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Title temas de enfermería

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temas de enfermería
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epidemiología, investigación, salud pública y eventos en enfermería
curso relación del profesional de la salud con l@s pacientes. isalud. inicio marzo 8, 2017. caba
curso “la sexualidad humana: los mitos y las realidades en el siglo xxi” isalud. inicio marzo 31, 2017. caba
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¿cómo optimizar una buena relación con el paciente y su familia?
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curso relación del profesional de la salud con l@s pacientes. isalud. inicio marzo 8, 2017. caba http://temasdeenfermeria.com.ar/2016/12/curso-relacion-del-profesional-de-la-salud-con-ls-pacientes-isalud-inicio-marzo-8-2017-caba/
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congreso internacional de enfermería icn 2017. cie. inicio mayo 27, 2017. barcelona. españa. http://temasdeenfermeria.com.ar/2016/11/congreso-internacional-de-enfermeria-icn-2017-cie-inicio-mayo-27-2017-barcelona-espana/
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temas de enfermería epidemiología, investigación, salud pública y eventos en enfermería inicio diciembre 8th, 2016 curso relación del profesional de la salud con l@s pacientes. isalud. inicio marzo 8, 2017. caba ¿cómo optimizar una buena relación con el paciente y su familia? este curso busca intercambiar experiencias con profesionales de la salud que deseen lograr una relación comunicacional con el paciente de forma clara y efectiva. esta comunicación compleja exige el conocimiento de herramientas específicas que optimicen el contrato comunicacional y mejoren esta relación. la palabra, la mirada y la relación corporal son fundamentales para lograr el grado de confianza que se necesita para este rol profesional. el éxito de la propuesta de salud del profesional con el paciente y su familia depende, en gran parte, del vínculo comunicacional que forme con ellos. al reforzar el conocimiento de estas prácticas cotidianas a través de herramientas clave, se logrará un contrato comunicacional de forma eficiente entre el profesional-paciente. comienza: miércoles, 8 de marzo de 2017. sede: universidad isalud. venezuela 931 / 847 / 758 – c1095aas, ciudad autónoma de buenos aires – argentina. carga horaria: 12 horas día y horario: miércoles de 16:00 a 19:00, según cronograma. cronograma: 8, 15, 22 y 29 de marzo de 2017. director: lic. lilia ciamberlani destinatarios: médico@s, enfermer@s, nutricionistas, estudiantes de ciencias de la salud, psicólog@s, trabajador@s sociales y a todo profesional o técnico que pertenece a la cadena del proceso de salud, tenga o no pacientes directos. convoca también a todos los profesionales de los distintos sectores de la salud. no es necesario tener conocimientos previos. para ver programa completo hacer click aquí arancel: 1 pago de ar $2000.- bonificaciones cada 5 personas inscriptas de una misma institución, se otorgará un 20% de descuento a cada uno de los alumnos. es condición necesaria para que dicha bonificación se mantenga vigente, la permanencia de todos los integrantes a lo largo de la cursada. los alumnos y ex alumnos de carreras de grado y posgrado podrán solicitar un descuento del 20% sobre las cuotas. los descuentos no son aplicables a la matrícula inscripción abierta informes e inscripción consulta para acceder al formulario de inscripción hacer click aquí universidad isalud |departamento de capacitación permanente | capacitación presencial venezuela 931 / 847 / 758 – c1095aas, buenos aires – argentina +54 11 5239.4000 (internos 4015 y 4033) informes@isalud.edu.ar isalud.edu.ar diciembre 6th, 2016 curso “la sexualidad humana: los mitos y las realidades en el siglo xxi” isalud. inicio marzo 31, 2017. caba el término “medicina sexual” se ha implementado recientemente para una especialidad que conceptualiza, desde un punto de vista integral y multidisciplinario, todos los aspectos de la salud relacionados con la sexualidad.  en este sentido, incluye los asistenciales (los específicos, o sea la atención de los pacientes), y los complementarios como la nutrición, las vacunas, los hábitos, los preventivos, los educacionales, los rehabilitadores, la investigación aplicada, etc. el curso ofrece a los participantes una visión completa e integral de la medicina sexual, con el objetivo final de alcanzar, mantener y/o recuperar la calidad de vida del individuo. esta visión amplia requiere que sus fundamentos, sus conceptos y su aplicación, sean difundidos en todos los niveles de los profesionales de la salud, ya que en la mayoría de las instituciones formadoras no se la considera ni se la incluye.  comienza: viernes, 31 de marzo de  2017. carga horaria carga horaria presencial: 80 horas carga horaria no presencial: 21 horas de lecturas y trabajo. días y horario: viernes de 15:00 a 19:00 y sábado de 9:00 a 13:00, según cronograma. cronograma: 31 de marzo | 1, 7 y 8 de abril | 5 y 6 de mayo | 16 y 17 de junio | 7 y 8 de julio | 4 y 5 de agosto | 1 y 2 de septiembre | 6 y 7 de octubre | 3, 4, 24 y 25 de noviembre de 2017. directores: dr. miguel a. rivero | lic. diana m. pietruszka de lebel. destinatarios: médicos, licenciados en psicología, licenciados en psicopedagogía, profesionales de la salud y los estudiantes avanzados de estas carreras. inscripción abierta modalidad presencial – 10 (diez) unidades temáticas (ver programa) las mismas se desarrollarán a través de exposiciones, demostraciones, presentación de casos, comentarios bibliográficos. en todos los casos se fomentará la participación actica de los cursantes. las presentaciones se realizarán con diapositivas, presentaciones multimediales, videos, música. evaluación final se realizará a través de un trabajo final monográfico grupal con un temario propuesto por los directores del curso. los temas se distribuirán en el transcurso de la 2da unidad tematica y las monografías deberán ser presentadas durante el desarrollo de la última unidad tematica 2017. en todos los casos los grupos podrán disponer de tutores para la confección de sus trabajos. la aprobación de la evaluación final será obligatoria para la aprobación del curso, conjuntamente con un mínimo de 75% de presentismo y el pago del arancel. aranceles 2017 valor de la matrícula: ar $1500 valor de la cuota: ar $1500 cantidad de cuotas: 9 contado ar $14055 (incluye matrícula) informes e inscripción consulta para acceder al formulario de inscripción hacer click aquí universidad isalud departamento de capacitación permanente capacitación presencial venezuela 931 / 847 / 758 – c1095aas, buenos aires – argentina +54 11 5239.4000 (internos 4015 y 4033) informes@isalud.edu.ar   diciembre 4th, 2016 diplomatura en comunicación en salud. isalud. inicio marzo 2017. caba comienza: marzo 2017. carga horaria carga horaria presencial: 84 horas carga horaria no presencial: 36 horas carga horaria total: 120 horas directora: lic. gisela faraone. destinatarios personas que se desempeñen en medios de comunicación, en áreas de comunicación, prensa y marketing, área de recursos humanos de instituciones públicas y privadas, asesores de gobierno, profesionales de la salud que se desempeñen en equipos interdisciplinarios. egresados de la carreras de ciencias de la comunicación, marketing, psicología social, antropología, sociología, epidemiología y profesionales de la salud. módulos 1. sistema de salud, política sanitarias y comunicación sistema de salud argentino. funciones, organización, actores y recursos. estrategias sanitarias y modelos de atención. la comunicación y su configuración en el campo de la salud. la salud como fenómeno social: conceptos e historia. las declaraciones internacionales y los desafíos de la comunicación. la comunicación y su importancia en la integración de redes sanitarias. determinantes sociales de la salud. panorama epidemiológico de las sociedades modernas. la salud en la agenda del desarrollo. el objetivo de la cobertura universal. 2. teorías de la comunicación introducción a los modelos y teorías comunicacionales. comunicación y estrategias de promoción de la salud: conceptos, herramientas y abordajes (individuales y de base poblacional). prevención de enfermedades y educación para la salud. la satisfacción de la población como resultado final de los sistemas de salud. la comunicación pensada desde otras disciplinas. 3. planificación comunicacional planificación de la comunicación en salud. la importancia de un buen diagnóstico. estrategias comunicacionales. desarrollo de indicadores de comunicación. manejo de situaciones de crisis y emergencia sanitaria. 4. gestión y producción comunicacional. la comunicación para el liderazgo transformacional. nuevo modelo organizacional para las instituciones públicas del siglo 21. construcción de la identidad e imagen organizacional. análisis y desarrollo de campañas de comunicación en salud. discursos, lenguajes y textos. prácticas de producción, consumo y usos mediáticos. la comunicación abordada desde otras disciplinas. 5. la comunicación: los medios y las nuevas tecnologías nuevos escenarios y tendencias en la era digital. tecnologías de la información y la comunicación: sociedad de la información, redes sociales y su impacto en los procesos de salud/enfermedad/atención. oportunidades y claves para su adopción. comunicar la salud en los medios de comunicación: atraer, informar, concientizar. 6. investigación en salud el campo de la investigación en salud. organizaciones que aprenden: la importancia de una agenda de investigación. análisis de los tres niveles de relación entre el binomio comunicación y salud —el individual, el colectivo y el organizacional. la investigación en los distintos momentos de medición, evaluación de resultados y dinamización del proceso. el rol de los observatorios de comunicación y salud. 7. oratoria y comunicaciones eficaces dominios de la comunicación. la escucha activa. la confianza como eje fundamental. dinámica de equipos. habilidades para lograr una buena comunicación. habilidades del orador y comunicador eficaz. convencer y persuadir. lenguaje verbal y o verbal. la comunicación interna. estrategias de enseñanza la diplomatura en comunicación y salud es de modalidad presencial y con un componente virtual. cada unidad temática combinará la teoría y práctica para lograr un aprendizaje basado en la adquisición de habilidades y competencias. se realizará una presentación teórica de cada uno de los contenidos y se expondrán los objetivos principales de cada tema. la instancia práctica estará compuesta por estudio de casos con el objetivo de generar debates y contribuir a la reflexión, entrenar a los alumnos en los procedimientos de búsqueda y selección de información, análisis crítico y síntesis de conocimientos. estas actividades ayudarán a los alumnos a relacionar planteamientos teóricos (conceptos, teorías, modelos) con las aplicaciones prácticas. se utilizarán videos de casos y se presentarán distintos escenarios donde no habrá soluciones únicas. las cuestiones planteadas en las discusiones serán parte de los contenidos de la materia como lo son también las lecturas obligatoria y de consulta y otros recursos. lecturas paralelas: se ofrecerá una selección bibliográfica que servirán de apoyo a lo expuesto en cada una de las clases. modalidad de cursada la diplomara esta se cursará de forma semanal los días lunes de 17:00 a 21:00 según cronograma de cursada (a confirmar inicio en marzo 2017) requisitos de aprobación para la aprobación del curso, el alumno deberá aprobar una evaluación final integradora. la escala de evaluación será la siguiente: excelente; muy bueno, bueno, suficiente, insuficiente. si el estudiante obtuviera en alguna de las instancias previas, podrá rehacer el trabajo. para la aprobación de cada módulo se realizará un trabajo grupal. el alumno deberá tener el 80 % de la asistencia a clase. para acceder al programa completo hacer click aquí aranceles 2016 – valor de la matrícula: ar $1800 – valor de la cuota: ar 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enfermeras construyan relaciones y difundan los conocimientos y el liderazgo de enfermería entre especialidades, culturas y países. los tres pilares del cie – práctica profesional, regulación y bienestar socioeconómico – serán el marco del programa científico y el intercambio dinámico de experiencias y pericia. principales objetivos del congreso demostrar y promover la contribución de la enfermería a las políticas de salud informadas y sostenibles. apoyar la contribución de la enfermería a la atención de salud basada en la evidencia y fomentar planteamientos de resolución de problemas para las necesidades prioritarias de salud. proporcionar oportunidades para un intercambio en profundidad de experiencia y pericia dentro de la comunidad internacional de enfermería y más allá de la misma. contacto @congresointernacionalenfermeria2017 comunicacion@consejogeneralenfermeria.org http://www.icnbarcelona2017.com/es/ fuente noviembre 29th, 2016 teleconferencia secuenciación del conocimiento enfermero en entorno virtual. riei. gratuita. diciembre 15, 2016. por: alexandra gonzáles – adriana cercas   riei españa fecha: jueves, 15 de diciembre de 2016 horario – 11:30 – méxico y centro américa – 12:30 – colombia, cuba, ecuador, perú – 13:30 – argentina, brasil, chile, uruguay – 18:30 – españa todas las actividades son de inscripción abierta y de transmisión gratuita. para acceder a la inscripción hacer click aquí gentileza daniel condor camara coordinador de comunicación red internacional de enfermería informática page 1 of 4851 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 485 > suscripción y temario días mundiales e internacionales r/c salud educación superior y enfermería epidemiología y enfermería eventos enfermería 2016 investigación en enfermería proceso de atención de enfermería salud pública y enfermería subscripción gratuita últimas publicaciones curso relación del profesional de la salud con l@s pacientes. isalud. inicio marzo 8, 2017. caba curso “la sexualidad humana: los mitos y las 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