3.56 score from hupso.pl for:
open.org.kh



HTML Content


Titleopen institute

Length: 14, Words: 2
Description pusty

Length: 0, Words: 0
Keywords pusty
Robots
Charset UTF-8
Og Meta - Title pusty
Og Meta - Description pusty
Og Meta - Site name pusty
Tytuł powinien zawierać pomiędzy 10 a 70 znaków (ze spacjami), a mniej niż 12 słów w długości.
Meta opis powinien zawierać pomiędzy 50 a 160 znaków (łącznie ze spacjami), a mniej niż 24 słów w długości.
Kodowanie znaków powinny być określone , UTF-8 jest chyba najlepszy zestaw znaków, aby przejść z powodu UTF-8 jest bardziej międzynarodowy kodowaniem.
Otwarte obiekty wykresu powinny być obecne w stronie internetowej (więcej informacji na temat protokołu OpenGraph: http://ogp.me/)

SEO Content

Words/Characters 190
Text/HTML 35.62 %
Headings H1 1
H2 7
H3 0
H4 0
H5 0
H6 0
H1
open institute
H2
សំណុំ​បែបបទ​ស្វែងរក
ព័ត៌មាន
ព្រឹត្តិការណ៍
ផ្សេងទៀត
កម្មវិធី
ការ​ចូល​របស់​អ្នក​ប្រើ
ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយយើង
H3
H4
H5
H6
strong
b
i
em
Bolds strong 0
b 0
i 0
em 0
Zawartość strony internetowej powinno zawierać więcej niż 250 słów, z stopa tekst / kod jest wyższy niż 20%.
Pozycji używać znaczników (h1, h2, h3, ...), aby określić temat sekcji lub ustępów na stronie, ale zwykle, użyj mniej niż 6 dla każdego tagu pozycje zachować swoją stronę zwięzły.
Styl używać silnych i kursywy znaczniki podkreślić swoje słowa kluczowe swojej stronie, ale nie nadużywać (mniej niż 16 silnych tagi i 16 znaczników kursywy)

Statystyki strony

twitter:title pusty
twitter:description pusty
google+ itemprop=name pusty
Pliki zewnętrzne 22
Pliki CSS 1
Pliki javascript 21
Plik należy zmniejszyć całkowite odwołanie plików (CSS + JavaScript) do 7-8 maksymalnie.

Linki wewnętrzne i zewnętrzne

Linki 62
Linki wewnętrzne 27
Linki zewnętrzne 35
Linki bez atrybutu Title 58
Linki z atrybutem NOFOLLOW 0
Linki - Użyj atrybutu tytuł dla każdego łącza. Nofollow link jest link, który nie pozwala wyszukiwarkom boty zrealizują są odnośniki no follow. Należy zwracać uwagę na ich użytkowania

Linki wewnętrzne

រំលង​​ទៅ​មាតិកា​សំខាន់​ #main-content
- /?q=km
open institute /?q=km
- cambodian /?q=km
- english /?q=en
ដើម /?q=km
កម្មវិធី​ស្ត្រី /?q=km
mmevaw /?q=km/mmevaw
ខ្មែរអូអេស /?q=km
សាលារៀន​ចំហរ /?q=km/node/11
គម្រោង​ចាស់ /?q=km
-- /team
សេចក្ដី​ប្រកាស​ព័ត៌មាន ៖សន្និសីទ​ថ្នាក់​ជាតិ​លើក​ទី​៣​ ស្ដី​អំពី​សមភាព​យេនឌ័រ​នៅ​ក្នុង​របៀប​វារៈ​អភិវឌ្ឍន៍​ថ្មី /?q=km/%e1%9e%9f%e1%9f%81%e1%9e%85%e1%9e%80%e1%9f%92%e1%9e%8a%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9f%e2%80%8b%e1%9e%96%e1%9f%90%e1%9e%8f%e1%9f%8c%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93-%e1%9f%96%e1%9e%9f%e1%9e%93%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9e%b7%e1%9e%9f%e1%9e%b8%e1%9e%91%e2%80%8b%e1%9e%90%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9e%b6%e1%9e%80%e1%9f%8b%e2%80%8b%e1%9e%87%e1%9e%b6%e1%9e%8f%e1%9e%b7%e2%80%8b%e1%9e%9b%e1%9e%be%e1%9e%80%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9f%a3%e2%80%8b-%e1%9e%9f%e1%9f%92%e1%9e%8a%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%a2%e1%9f%86%e1%9e%96%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%9f%e1%9e%98%e1%9e%97%e1%9e%b6%e1%9e%96%e2%80%8b%e1%9e%99%e1%9f%81%e1%9e%93%e1%9e%8c%e1%9f%90%e1%9e%9a%e2%80%8b%e1%9e%93%e1%9f%85%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9e%bb%e1%9e%84%e2%80%8b%e1%9e%9a%e1%9e%94%e1%9f%80%e1%9e%94%e2%80%8b%e1%9e%9c%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e1%9f%88
របាយការណ៍​ប្រចាំ​ឆ្នាំ - ១ តុលា ២០១៣ - ៣០ កញ្ញា ២០១៤ /?q=km/%e1%9e%9a%e1%9e%94%e1%9e%b6%e1%9e%99%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e1%9e%8e%e1%9f%8d%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%85%e1%9e%b6%e1%9f%86%e2%80%8b%e1%9e%86%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9e%b6%e1%9f%86-%e1%9f%a1-%e1%9e%8f%e1%9e%bb%e1%9e%9b%e1%9e%b6-%e1%9f%a2%e1%9f%a0%e1%9f%a1%e1%9f%a3-%e1%9f%a3%e1%9f%a0-%e1%9e%80%e1%9e%89%e1%9f%92%e1%9e%89%e1%9e%b6-%e1%9f%a2%e1%9f%a0%e1%9f%a1%e1%9f%a4
- /?q=km/%e1%9e%9a%e1%9e%94%e1%9e%b6%e1%9e%99%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e1%9e%8e%e1%9f%8d%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%85%e1%9e%b6%e1%9f%86%e2%80%8b%e1%9e%86%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9e%b6%e1%9f%86-%e1%9f%a1-%e1%9e%8f%e1%9e%bb%e1%9e%9b%e1%9e%b6-%e1%9f%a2%e1%9f%a0%e1%9f%a1%e1%9f%a3-%e1%9f%a3%e1%9f%a0-%e1%9e%80%e1%9e%89%e1%9f%92%e1%9e%89%e1%9e%b6-%e1%9f%a2%e1%9f%a0%e1%9f%a1%e1%9f%a4
ជំរុញ​ឱ្យ​មាន​តម្លាភាព​តាម​រយៈ​​​បង្កើន​ការ​ចូល​ទៅកាន់​ព័ត៌មាន /?q=km/%e1%9e%87%e1%9f%86%e1%9e%9a%e1%9e%bb%e1%9e%89%e2%80%8b%e1%9e%b1%e1%9f%92%e1%9e%99%e2%80%8b%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%8f%e1%9e%98%e1%9f%92%e1%9e%9b%e1%9e%b6%e1%9e%97%e1%9e%b6%e1%9e%96%e2%80%8b%e1%9e%8f%e1%9e%b6%e1%9e%98%e2%80%8b%e1%9e%9a%e1%9e%99%e1%9f%88%e2%80%8b%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9e%84%e1%9f%92%e1%9e%80%e1%9e%be%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9e%bc%e1%9e%9b%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9f%85%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%93%e1%9f%8b%e2%80%8b%e1%9e%96%e1%9f%90%e1%9e%8f%e1%9f%8c%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93
បង្កើន​ចំណេះ​ដឹង​​ផ្នែក​ព័ត៌មាន​ដល់​​យុវជន​និង​មន្ត្រី​មូលដ្ឋាន /?q=km/%e1%9e%94%e1%9e%84%e1%9f%92%e1%9e%80%e1%9e%be%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9f%86%e1%9e%8e%e1%9f%81%e1%9f%87%e2%80%8b%e1%9e%8a%e1%9e%b9%e1%9e%84%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%95%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9f%82%e1%9e%80%e2%80%8b%e1%9e%96%e1%9f%90%e1%9e%8f%e1%9f%8c%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%8a%e1%9e%9b%e1%9f%8b%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%99%e1%9e%bb%e1%9e%9c%e1%9e%87%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%93%e1%9e%b7%e1%9e%84%e2%80%8b%e1%9e%98%e1%9e%93%e1%9f%92%e1%9e%8f%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%98%e1%9e%bc%e1%9e%9b%e1%9e%8a%e1%9f%92%e1%9e%8b%e1%9e%b6%e1%9e%93
ជំរុញ​ឱ្យ​មាន​តម្លាភាព​តាម​រយៈ​​​បង្កើន​ការ​ចូល​ទៅកាន់​ព័ត៌មាន /?q=km/%e1%9e%87%e1%9f%86%e1%9e%9a%e1%9e%bb%e1%9e%89%e2%80%8b%e1%9e%b1%e1%9f%92%e1%9e%99%e2%80%8b%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%8f%e1%9e%98%e1%9f%92%e1%9e%9b%e1%9e%b6%e1%9e%97%e1%9e%b6%e1%9e%96%e2%80%8b%e1%9e%8f%e1%9e%b6%e1%9e%98%e2%80%8b%e1%9e%9a%e1%9e%99%e1%9f%88%e2%80%8b%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9e%84%e1%9f%92%e1%9e%80%e1%9e%be%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9e%bc%e1%9e%9b%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9f%85%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%93%e1%9f%8b%e2%80%8b%e1%9e%96%e1%9f%90%e1%9e%8f%e1%9f%8c%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93
បង្កើន​ចំណេះ​ដឹង​​ផ្នែក​ព័ត៌មាន​ដល់​​យុវជន​និង​មន្ត្រី​មូលដ្ឋាន /?q=km/%e1%9e%94%e1%9e%84%e1%9f%92%e1%9e%80%e1%9e%be%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9f%86%e1%9e%8e%e1%9f%81%e1%9f%87%e2%80%8b%e1%9e%8a%e1%9e%b9%e1%9e%84%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%95%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9f%82%e1%9e%80%e2%80%8b%e1%9e%96%e1%9f%90%e1%9e%8f%e1%9f%8c%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%8a%e1%9e%9b%e1%9f%8b%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%99%e1%9e%bb%e1%9e%9c%e1%9e%87%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%93%e1%9e%b7%e1%9e%84%e2%80%8b%e1%9e%98%e1%9e%93%e1%9f%92%e1%9e%8f%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%98%e1%9e%bc%e1%9e%9b%e1%9e%8a%e1%9f%92%e1%9e%8b%e1%9e%b6%e1%9e%93
​ការ​កសាង​សមត្ថភាព​ស្ដី​ពី ការ​សង្កេត​ប្រព័ន្ធ​ផ្សព្វផ្សាយ​ដើម្បី​បញ្ឈប់​អំពើ​ហិង្សា​លើ​ស្ត្រី /?q=km/%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9e%9f%e1%9e%b6%e1%9e%84%e2%80%8b%e1%9e%9f%e1%9e%98%e1%9e%8f%e1%9f%92%e1%9e%90%e1%9e%97%e1%9e%b6%e1%9e%96%e2%80%8b%e1%9e%9f%e1%9f%92%e1%9e%8a%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%96%e1%9e%b8-%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e2%80%8b%e1%9e%9f%e1%9e%84%e1%9f%92%e1%9e%80%e1%9f%81%e1%9e%8f%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%96%e1%9f%90%e1%9e%93%e1%9f%92%e1%9e%92%e2%80%8b%e1%9e%95%e1%9f%92%e1%9e%9f%e1%9e%96%e1%9f%92%e1%9e%9c%e1%9e%95%e1%9f%92%e1%9e%9f%e1%9e%b6%e1%9e%99%e2%80%8b%e1%9e%8a%e1%9e%be%e1%9e%98%e1%9f%92%e1%9e%94%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9e%89%e1%9f%92%e1%9e%88%e1%9e%94%e1%9f%8b%e2%80%8b%e1%9e%a2%e1%9f%86%e1%9e%96%e1%9e%be%e2%80%8b%e1%9e%a0%e1%9e%b7%e1%9e%84%e1%9f%92%e1%9e%9f%e1%9e%b6%e2%80%8b%e1%9e%9b%e1%9e%be%e2%80%8b%e1%9e%9f%e1%9f%92%e1%9e%8f%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%b8
សិក្ខាសាលា​ចែក​រំលែក​ចំណេះ​ដឹង​បច្ចេកវិទ្យា និង​សហគ្រិនភាព​"​បារខែម​កំពង់​ចាម​" /?q=km/%e1%9e%9f%e1%9e%b7%e1%9e%80%e1%9f%92%e1%9e%81%e1%9e%b6%e1%9e%9f%e1%9e%b6%e1%9e%9b%e1%9e%b6%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9f%82%e1%9e%80%e2%80%8b%e1%9e%9a%e1%9f%86%e1%9e%9b%e1%9f%82%e1%9e%80%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9f%86%e1%9e%8e%e1%9f%81%e1%9f%87%e2%80%8b%e1%9e%8a%e1%9e%b9%e1%9e%84%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9e%85%e1%9f%92%e1%9e%85%e1%9f%81%e1%9e%80%e1%9e%9c%e1%9e%b7%e1%9e%91%e1%9f%92%e1%9e%99%e1%9e%b6-%e1%9e%93%e1%9e%b7%e1%9e%84%e2%80%8b%e1%9e%9f%e1%9e%a0%e1%9e%82%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%b7%e1%9e%93%e1%9e%97%e1%9e%b6%e1%9e%96%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e1%9e%81%e1%9f%82%e1%9e%98%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9f%86%e1%9e%96%e1%9e%84%e1%9f%8b%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9e%b6%e1%9e%98%e2%80%8b
អត្ថបទ​ក្បាល​ទី ២ ឆ្នាំ​ទី ៨ ខ្សែ​ទី ៩ ព.ស ២៤៧៩ គ.ស ១៩៣៦ /?q=km/%e1%9e%a2%e1%9e%8f%e1%9f%92%e1%9e%90%e1%9e%94%e1%9e%91%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9f%92%e1%9e%94%e1%9e%b6%e1%9e%9b%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8-%e1%9f%a2-%e1%9e%86%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9e%b6%e1%9f%86%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8-%e1%9f%a8-%e1%9e%81%e1%9f%92%e1%9e%9f%e1%9f%82%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8-%e1%9f%a9-%e1%9e%96%e1%9e%9f-%e1%9f%a2%e1%9f%a4%e1%9f%a7%e1%9f%a9-%e1%9e%82%e1%9e%9f-%e1%9f%a1%e1%9f%a9%e1%9f%a3%e1%9f%a6-0
អត្ថបទ​ក្បាល​ទី ២ ឆ្នាំ​ទី ៨ ខ្សែ​ទី ១០ ព.ស ២៤៧៩ គ.ស ១៩៣៦ /?q=km/%e1%9e%a2%e1%9e%8f%e1%9f%92%e1%9e%90%e1%9e%94%e1%9e%91%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9f%92%e1%9e%94%e1%9e%b6%e1%9e%9b%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8-%e1%9f%a2-%e1%9e%86%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9e%b6%e1%9f%86%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8-%e1%9f%a8-%e1%9e%81%e1%9f%92%e1%9e%9f%e1%9f%82%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8-%e1%9f%a1%e1%9f%a0-%e1%9e%96%e1%9e%9f-%e1%9f%a2%e1%9f%a4%e1%9f%a7%e1%9f%a9-%e1%9e%82%e1%9e%9f-%e1%9f%a1%e1%9f%a9%e1%9f%a3%e1%9f%a6-0
អត្ថបទ​ក្បាល​ទី ២ ឆ្នាំ​ទី ៨ ខ្សែ​ទី ១១ ព.ស ២៤៧៩ គ.ស ១៩៣៦ /?q=km/%e1%9e%a2%e1%9e%8f%e1%9f%92%e1%9e%90%e1%9e%94%e1%9e%91%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9f%92%e1%9e%94%e1%9e%b6%e1%9e%9b%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8-%e1%9f%a2-%e1%9e%86%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9e%b6%e1%9f%86%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8-%e1%9f%a8-%e1%9e%81%e1%9f%92%e1%9e%9f%e1%9f%82%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8-%e1%9f%a1%e1%9f%a1-%e1%9e%96%e1%9e%9f-%e1%9f%a2%e1%9f%a4%e1%9f%a7%e1%9f%a9-%e1%9e%82%e1%9e%9f-%e1%9f%a1%e1%9f%a9%e1%9f%a3%e1%9f%a6-0
អត្ថបទ​ក្បាល​ទី ២ ឆ្នាំ​ទី ៨ ខ្សែ​ទី ១២ ព.ស ២៤៧៩ គ.ស ១៩៣៦ /?q=km/%e1%9e%a2%e1%9e%8f%e1%9f%92%e1%9e%90%e1%9e%94%e1%9e%91%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9f%92%e1%9e%94%e1%9e%b6%e1%9e%9b%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8-%e1%9f%a2-%e1%9e%86%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9e%b6%e1%9f%86%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8-%e1%9f%a8-%e1%9e%81%e1%9f%92%e1%9e%9f%e1%9f%82%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8-%e1%9f%a1%e1%9f%a2-%e1%9e%96%e1%9e%9f-%e1%9f%a2%e1%9f%a4%e1%9f%a7%e1%9f%a9-%e1%9e%82%e1%9e%9f-%e1%9f%a1%e1%9f%a9%e1%9f%a3%e1%9f%a6-0
ស្នើ​សុំ​ពាក្យ​សម្ងាត់​ថ្មី /?q=km/ajax_register/password/nojs

Linki zewnętrzne

អំពីយើង http://open.org.kh/km/about-us
ទាក់ទង​យើង​ខ្ញុំ http://open.org.kh/km/%e1%9e%91%e1%9e%b6%e1%9e%80%e1%9f%8b%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%84%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%99%e1%9e%be%e1%9e%84%e2%80%8b%e1%9e%81%e1%9f%92%e1%9e%89%e1%9e%bb%e1%9f%86
រចនាសម្ព័ន្ធ http://open.org.kh/km/structure
ព្រឹត្តិការណ៍ http://open.org.kh/category/event
ព័ត៌មាន http://open.org.kh/category/news
គម្រោង http://open.org.kh/km/%e1%9e%80%e1%9e%98%e1%9f%92%e1%9e%98%e1%9e%9c%e1%9e%b7%e1%9e%92%e1%9e%b8
spice http://open.org.kh/km/spice
ការងារ​របស់យើង http://open.org.kh/km/our-work
mobile tele radio http://open.org.kh/km/category/mobile-tele-radio
sms platform http://open.org.kh/km/category/sms-platform
ការ​បកប្រែ​កម្មវិធី http://open.org.kh/km/category/software-localization
ការ​អភិវឌ្ឍ​កម្មវិធី http://open.org.kh/km/category/software-development
ទាញយក http://open.org.kh/km/downloads
បណ្ដុះបណ្ដាល និង​ជំនួយ http://open.org.kh/km/category/training-support
បញ្ជី​សំបុត្រ​រួម http://open.org.kh/km/%e1%9e%94%e1%9e%89%e1%9f%92%e1%9e%87%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%9f%e1%9f%86%e1%9e%94%e1%9e%bb%e1%9e%8f%e1%9f%92%e1%9e%9a%e2%80%8b%e1%9e%9a%e1%9e%bd%e1%9e%98
ឱកាស​ការងារ http://open.org.kh/km/category/jobs
វិភាគទាន http://open.org.kh/km/%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e1%9e%9c%e1%9e%b7%e1%9e%97%e1%9e%b6%e1%9e%82%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b6%e1%9e%93
ក្រុមការងារ http://open.org.kh/km/spice/team
របាយការណ៍ http://open.org.kh/en/reports#.vjbnzajrvfg
អាន​បន្ថែម http://www.open.org.kh/km/programs
read more http://open.org.kh/?q=km/%e1%9e%9f%e1%9f%81%e1%9e%85%e1%9e%80%e1%9f%92%e1%9e%8a%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9f%e2%80%8b%e1%9e%96%e1%9f%90%e1%9e%8f%e1%9f%8c%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93-%e1%9f%96%e1%9e%9f%e1%9e%93%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9e%b7%e1%9e%9f%e1%9e%b8%e1%9e%91%e2%80%8b%e1%9e%90%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9e%b6%e1%9e%80%e1%9f%8b%e2%80%8b%e1%9e%87%e1%9e%b6%e1%9e%8f%e1%9e%b7%e2%80%8b%e1%9e%9b%e1%9e%be%e1%9e%80%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9f%a3%e2%80%8b-%e1%9e%9f%e1%9f%92%e1%9e%8a%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%a2%e1%9f%86%e1%9e%96%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%9f%e1%9e%98%e1%9e%97%e1%9e%b6%e1%9e%96%e2%80%8b%e1%9e%99%e1%9f%81%e1%9e%93%e1%9e%8c%e1%9f%90%e1%9e%9a%e2%80%8b%e1%9e%93%e1%9f%85%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9e%bb%e1%9e%84%e2%80%8b%e1%9e%9a%e1%9e%94%e1%9f%80%e1%9e%94%e2%80%8b%e1%9e%9c%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e1%9f%88
read more http://open.org.kh/?q=km/%e1%9e%9a%e1%9e%94%e1%9e%b6%e1%9e%99%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e1%9e%8e%e1%9f%8d%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%85%e1%9e%b6%e1%9f%86%e2%80%8b%e1%9e%86%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9e%b6%e1%9f%86-%e1%9f%a1-%e1%9e%8f%e1%9e%bb%e1%9e%9b%e1%9e%b6-%e1%9f%a2%e1%9f%a0%e1%9f%a1%e1%9f%a3-%e1%9f%a3%e1%9f%a0-%e1%9e%80%e1%9e%89%e1%9f%92%e1%9e%89%e1%9e%b6-%e1%9f%a2%e1%9f%a0%e1%9f%a1%e1%9f%a4
read more http://open.org.kh/?q=km/%e1%9e%87%e1%9f%86%e1%9e%9a%e1%9e%bb%e1%9e%89%e2%80%8b%e1%9e%b1%e1%9f%92%e1%9e%99%e2%80%8b%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%8f%e1%9e%98%e1%9f%92%e1%9e%9b%e1%9e%b6%e1%9e%97%e1%9e%b6%e1%9e%96%e2%80%8b%e1%9e%8f%e1%9e%b6%e1%9e%98%e2%80%8b%e1%9e%9a%e1%9e%99%e1%9f%88%e2%80%8b%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9e%84%e1%9f%92%e1%9e%80%e1%9e%be%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9e%bc%e1%9e%9b%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9f%85%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%93%e1%9f%8b%e2%80%8b%e1%9e%96%e1%9f%90%e1%9e%8f%e1%9f%8c%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93
read more http://open.org.kh/?q=km/%e1%9e%94%e1%9e%84%e1%9f%92%e1%9e%80%e1%9e%be%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9f%86%e1%9e%8e%e1%9f%81%e1%9f%87%e2%80%8b%e1%9e%8a%e1%9e%b9%e1%9e%84%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%95%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9f%82%e1%9e%80%e2%80%8b%e1%9e%96%e1%9f%90%e1%9e%8f%e1%9f%8c%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%8a%e1%9e%9b%e1%9f%8b%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%99%e1%9e%bb%e1%9e%9c%e1%9e%87%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%93%e1%9e%b7%e1%9e%84%e2%80%8b%e1%9e%98%e1%9e%93%e1%9f%92%e1%9e%8f%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%98%e1%9e%bc%e1%9e%9b%e1%9e%8a%e1%9f%92%e1%9e%8b%e1%9e%b6%e1%9e%93
read more http://open.org.kh/?q=km/%e1%9e%87%e1%9f%86%e1%9e%9a%e1%9e%bb%e1%9e%89%e2%80%8b%e1%9e%b1%e1%9f%92%e1%9e%99%e2%80%8b%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%8f%e1%9e%98%e1%9f%92%e1%9e%9b%e1%9e%b6%e1%9e%97%e1%9e%b6%e1%9e%96%e2%80%8b%e1%9e%8f%e1%9e%b6%e1%9e%98%e2%80%8b%e1%9e%9a%e1%9e%99%e1%9f%88%e2%80%8b%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9e%84%e1%9f%92%e1%9e%80%e1%9e%be%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9e%bc%e1%9e%9b%e2%80%8b%e1%9e%91%e1%9f%85%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%93%e1%9f%8b%e2%80%8b%e1%9e%96%e1%9f%90%e1%9e%8f%e1%9f%8c%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93
read more http://open.org.kh/?q=km/%e1%9e%94%e1%9e%84%e1%9f%92%e1%9e%80%e1%9e%be%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9f%86%e1%9e%8e%e1%9f%81%e1%9f%87%e2%80%8b%e1%9e%8a%e1%9e%b9%e1%9e%84%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%95%e1%9f%92%e1%9e%93%e1%9f%82%e1%9e%80%e2%80%8b%e1%9e%96%e1%9f%90%e1%9e%8f%e1%9f%8c%e1%9e%98%e1%9e%b6%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%8a%e1%9e%9b%e1%9f%8b%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%99%e1%9e%bb%e1%9e%9c%e1%9e%87%e1%9e%93%e2%80%8b%e1%9e%93%e1%9e%b7%e1%9e%84%e2%80%8b%e1%9e%98%e1%9e%93%e1%9f%92%e1%9e%8f%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%98%e1%9e%bc%e1%9e%9b%e1%9e%8a%e1%9f%92%e1%9e%8b%e1%9e%b6%e1%9e%93
read more http://open.org.kh/?q=km/%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9e%9f%e1%9e%b6%e1%9e%84%e2%80%8b%e1%9e%9f%e1%9e%98%e1%9e%8f%e1%9f%92%e1%9e%90%e1%9e%97%e1%9e%b6%e1%9e%96%e2%80%8b%e1%9e%9f%e1%9f%92%e1%9e%8a%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%96%e1%9e%b8-%e1%9e%80%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e2%80%8b%e1%9e%9f%e1%9e%84%e1%9f%92%e1%9e%80%e1%9f%81%e1%9e%8f%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%96%e1%9f%90%e1%9e%93%e1%9f%92%e1%9e%92%e2%80%8b%e1%9e%95%e1%9f%92%e1%9e%9f%e1%9e%96%e1%9f%92%e1%9e%9c%e1%9e%95%e1%9f%92%e1%9e%9f%e1%9e%b6%e1%9e%99%e2%80%8b%e1%9e%8a%e1%9e%be%e1%9e%98%e1%9f%92%e1%9e%94%e1%9e%b8%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9e%89%e1%9f%92%e1%9e%88%e1%9e%94%e1%9f%8b%e2%80%8b%e1%9e%a2%e1%9f%86%e1%9e%96%e1%9e%be%e2%80%8b%e1%9e%a0%e1%9e%b7%e1%9e%84%e1%9f%92%e1%9e%9f%e1%9e%b6%e2%80%8b%e1%9e%9b%e1%9e%be%e2%80%8b%e1%9e%9f%e1%9f%92%e1%9e%8f%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%b8
read more http://open.org.kh/?q=km/%e1%9e%9f%e1%9e%b7%e1%9e%80%e1%9f%92%e1%9e%81%e1%9e%b6%e1%9e%9f%e1%9e%b6%e1%9e%9b%e1%9e%b6%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9f%82%e1%9e%80%e2%80%8b%e1%9e%9a%e1%9f%86%e1%9e%9b%e1%9f%82%e1%9e%80%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9f%86%e1%9e%8e%e1%9f%81%e1%9f%87%e2%80%8b%e1%9e%8a%e1%9e%b9%e1%9e%84%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9e%85%e1%9f%92%e1%9e%85%e1%9f%81%e1%9e%80%e1%9e%9c%e1%9e%b7%e1%9e%91%e1%9f%92%e1%9e%99%e1%9e%b6-%e1%9e%93%e1%9e%b7%e1%9e%84%e2%80%8b%e1%9e%9f%e1%9e%a0%e1%9e%82%e1%9f%92%e1%9e%9a%e1%9e%b7%e1%9e%93%e1%9e%97%e1%9e%b6%e1%9e%96%e2%80%8b%e2%80%8b%e1%9e%94%e1%9e%b6%e1%9e%9a%e1%9e%81%e1%9f%82%e1%9e%98%e2%80%8b%e1%9e%80%e1%9f%86%e1%9e%96%e1%9e%84%e1%9f%8b%e2%80%8b%e1%9e%85%e1%9e%b6%e1%9e%98%e2%80%8b
- http://open.org.kh/?q=km/rss.xml
- http://www.open.org.kh/spice
- http://www.open.org.kh/en/osp
- http://women.open.org.kh
- http://www.khmeros.info
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
creative commons attribution-noncommercial-share alike 3.0 license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/

Zdjęcia

Zdjęcia 13
Zdjęcia bez atrybutu ALT 4
Zdjęcia bez atrybutu TITLE 11
Korzystanie Obraz ALT i TITLE atrybutu dla każdego obrazu.

Zdjęcia bez atrybutu TITLE

http://open.org.kh/sites/default/files/logo.gif
http://open.org.kh/files/images/website%20open.jpg
/sites/default/files/barcamp-13.jpg
/sites/default/files/barcamp-kc.jpg
http://open.org.kh/sites/default/files/styles/medium/public/field/image/screenshot%202015-02-10%2017.32.49.png?itok=4crzdhs9
http://open.org.kh/misc/feed.png
http://women.open.org.kh/files/spice.png
/files/openschools.jpg
/files/womenen.gif
/files/khmeros.jpg
https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/3.0/88x31.png

Zdjęcia bez atrybutu ALT

http://open.org.kh/files/images/website%20open.jpg
/sites/default/files/barcamp-13.jpg
/sites/default/files/barcamp-kc.jpg
http://open.org.kh/sites/default/files/styles/medium/public/field/image/screenshot%202015-02-10%2017.32.49.png?itok=4crzdhs9

Ranking:


Alexa Traffic
Daily Global Rank Trend
Daily Reach (Percent)









Majestic SEO











Text on page:

រំលង​​ទៅ​មាតិកា​សំខាន់​ open institute cambodian english សំណុំ​បែបបទ​ស្វែងរក ស្វែងរក ដើម អំពីយើងទាក់ទង​យើង​ខ្ញុំ រចនាសម្ព័ន្ធ ព្រឹត្តិការណ៍ ព័ត៌មាន គម្រោងspiceការងារ​របស់យើងmobile tele radio sms platform ការ​បកប្រែ​កម្មវិធី ការ​អភិវឌ្ឍ​កម្មវិធី ទាញយក បណ្ដុះបណ្ដាល និង​ជំនួយ កម្មវិធី​ស្ត្រីmmevaw ខ្មែរអូអេស សាលារៀន​ចំហរ គម្រោង​ចាស់ បញ្ជី​សំបុត្រ​រួម ឱកាស​ការងារ វិភាគទាន ក្រុមការងារ របាយការណ៍       វិទ្យាស្ថាន​បើក​ទូលាយ​ គឺ​ជា​អង្គការ​មិន​មែន​រដ្ឋាភិបាល ​និង​មិន​ស្វែង​​រក​ប្រាក់​ចំណេញ ដែល​ប្រមើល​មើល​ថា ប្រទេស​កម្ពុជា​នឹង​ក្លាយ​ជា​ប្រទេស​មួយ ដែល​ប្រជាជន​​​មាន​​​សិទ្ធិ​​ស្មើ​​គ្នា​​ក្នុង​​ការ​​ចូល​​​ទៅ ​​កាន់​ ចំណេះដឹង និង​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន ។ បេសកកម្ម​​​​របស់​យើង គឺ​​សម្រប​សម្រួល​​​​ការ​​​ទំនាក់​ទំនង​ និង​​​​ការ​​​ចែក​​​រំលែក​​​​​ចំណេះដឹង​ ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍន៍​​​សង្គម ។ នា​ពេល​បច្ចុប្បន្ន​នេះ​ អង្គការវិទ្យាស្ថាន​បើក​ទូលាយ​ដំណើរ​ការ​​កម្មវិធី​​ចំនួន​ ប្រាំ​ ៖ ស្ថាបនា​ភាព​ជា​ដៃគូ​ដើម្បី​​បរិយាកាស​ទំនាក់​ទំនង​បែប​ច្នៃប្រឌិត (spice) កម្មវិធី​ផ្ដល់​ភាព​អង់អាច​ស្ត្រី​ដើម្បី​ ការផ្លាស់ប្ដូរ​សង្គម កម្មវិធី​សាលារៀន​បើក​ចំហ គម្រោង​កម្មវិធី​កុំព្យូទ័រ​ភាសាខ្មែរ និង​កម្មវិធី​សទ្ទានុក្រម​ភាសាខ្មែរ ។ ជំនាញ​លេចធ្លោ​របស់​យើង គឺ​ការ​ចេះ​ប្រើប្រាស់​ប្រកប​ដោយ​យុទ្ធសាស្ត្រ នូវ​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​វិទ្យា ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍន៍​សង្គម ។ អាន​បន្ថែម... ព័ត៌មាន សេចក្ដី​ប្រកាស​ព័ត៌មាន ៖សន្និសីទ​ថ្នាក់​ជាតិ​លើក​ទី​៣​ ស្ដី​អំពី​សមភាព​យេនឌ័រ​នៅ​ក្នុង​របៀប​វារៈ​អភិវឌ្ឍន៍​ថ្មី អង្គារ, កុម្ភៈ 9, 2016 - 18:54   សេចក្ដី​ប្រកាស​ព័ត៌មាន សន្និសីទ​ថ្នាក់​ជាតិ​លើក​ទី​៣​ ស្ដី​អំពី​សមភាព​យេនឌ័រ​នៅ​ក្នុង​របៀប​វារៈ​អភិវឌ្ឍន៍​ថ្មី ១១​-១២​ ខែកុម្ភៈ​ ឆ្នាំ២០១៦ ភ្នំពេញ ថ្ងៃ ទី ០៩ ខែ​កុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០១៦   ក្រោម​ការ​ឧបត្ថម្ភ​​ថវិកា​​ពី​អង្គការun women​ប្រចាំ​ប្រទេស​កម្ពុជា​ និង​រៀបចំ​ដោយ​​អង្គការ​វិទ្យាស្ថាន​​បើក​​ទូលាយ ​សន្និសីទ​ថ្នាក់​ជាតិ​​ស្ដី​អំពី​ "គោលដៅ​អភិវឌ្ឍន៍​ប្រកប​ដោយ​ចីរភាព៖ការ​ធ្វើឲ្យ​គោលដៅ​អភិវឌ្ឍន៍​ប្រកប​ដោយ​ចីរភាព​ដំណើរ​ការ​សម្រាប់​ស្ត្រី​និង​ក្មេង​ស្រី​នៅ​ប្រទេស​កម្ពុជា"​​ នឹង​ពិភាក្សា​អំពី​​​សមភាព​យេនឌ័រ​ និង​ការ​ផ្ដល់​ភាព​អង់អាច​ដល់​ស្ត្រី​​នៅ​ក្នុង​របៀប​វារៈ​នៃ​ការ​​អភិវឌ្ឍ​​ថ្មី។ សន្និសីទ​នឹង... read more របាយការណ៍​ប្រចាំ​ឆ្នាំ - ១ តុលា ២០១៣ - ៣០ កញ្ញា ២០១៤ អង្គារ, កុម្ភៈ 10, 2015 - 03:58 as the leading organization in cambodia to use technology for development, this last year the open institute continued its work of applying viable and sustainable technological solutions that promote change towards a more just cambodian society. the open institute believes in the potential of these technological solutions to increase access to high quality education, information, and communication in both urban and rural communities, leading to advances in social development and gender equality. the largest program run by the open institute during this period is the usaid-funded spice program,... read more ជំរុញ​ឱ្យ​មាន​តម្លាភាព​តាម​រយៈ​​​បង្កើន​ការ​ចូល​ទៅកាន់​ព័ត៌មាន ច័ន្ទ, កក្កដា 14, 2014 - 04:28 សិក្ខាសាលា​ស្ដីពី ​«ការ​ជំរុញ​តម្លាភាព​តាមរយៈ​បង្កើន​ការ​ទទួល​បាន​ព័ត៌មាន» ដែល​បាន​ប្រព្រឹត្តិ​ទៅ​​កាល​ពី​ថ្ងៃ​ទី ៣ ខែ​កក្កដា ឆ្នាំ ២០១៤ នៅ​សណ្ឋាគារ​សាន់វ៉េ ភ្នំពេញ។ គោលបំណង​នៃ​សិក្ខាសាលា​នេះ គឺ​ធ្វើ​ឡើង​ដើម្បី​លើក​កម្ពស់​ការ​ប្រើប្រាស់​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​សារ​ គមនាគមន៍ និង​ព័ត៌មានវិទ្យា (ict) ដើម្បី​ទទួល​បាន​តម្លាភាព​នៃ​ព័ត៌មាន និង​ដើម្បី​​​​ជំរុញ​​ប្រជាពលរដ្ឋ​​ចូលរួម​យ៉ាង​សកម្ម​ក្នុង​ការ​ប្រើប្រាស់ ​និង​​​ចែក​រំលែក​ព័ត៌មាន។ ​អ្នក​ដែល​បាន​ចូលរួម​នៅ​ក្នុង​សិក្ខាសាលា​នេះ​រួមមាន​តំណាង​យុវជន ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​ អង្គការ​​ក្រៅ​រដ្ឋាភិបាល និង​អង្គការ​អន្តរជាតិ​​មួយ​ចំនួន។ សិក្ខាសាលា​នេះ​សហការ​រៀបច... read more បង្កើន​ចំណេះ​ដឹង​​ផ្នែក​ព័ត៌មាន​ដល់​​យុវជន​និង​មន្ត្រី​មូលដ្ឋាន ព្រហស្បតិ៍, មេសា 3, 2014 - 20:06 លោក​ ប៊ុត ជិ នាយក​មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សា​ស្រាវជ្រាវ និង​អភិបាលកិច្ច នៃ​ក្រសួងមហាផ្ទៃ បាន​ថ្លែងបើក​សន្ទរកថា ក្នុង​វគ្គបណ្ដុះ​បណ្ដាល សារព័ត៌មាន​ប្រជាពលរដ្ឋ និង​បច្ចេកវិទ្យា , ថ្ងៃទី ៤ ខែ មីនា ឆ្នាំ ២០១៤​រូបភាព:វិទ្យាស្ថានបើកទូលាយ វិទ្យាស្ថាន​បើកទូលាយ​ ៖ ​នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​​៤នេះ​​ នៅ​ក្រសួង​មហាផ្ទៃ​មាន​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​មួយ​ដែល​មាន​រយៈ​​ពេល​បី​ថ្ងៃ​  ដើម្បី​ពង្រឹង​សមត្ថភាព​ដល់​ក្រុម​យុវជន​ និង​មន្ត្រី​ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​សង្កាត់​​​លើ​ការងារ​ប្រមូល​ និង​ផ្សព្វផ្សាយ​​ព័ត៌មាន​ និង​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​។​     ​ថ្លែង​នៅ​ក្នុង​ពិធី​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​នេះ​​​​​លោក​ ប៊ុត ជិ​ នាយក​មជ្ឈមណ្ឌល​​ស្រាវ​ជ្រាវ​​អ... read more ព្រឹត្តិការណ៍ ជំរុញ​ឱ្យ​មាន​តម្លាភាព​តាម​រយៈ​​​បង្កើន​ការ​ចូល​ទៅកាន់​ព័ត៌មាន ច័ន្ទ, កក្កដា 14, 2014 - 04:28 សិក្ខាសាលា​ស្ដីពី ​«ការ​ជំរុញ​តម្លាភាព​តាមរយៈ​បង្កើន​ការ​ទទួល​បាន​ព័ត៌មាន» ដែល​បាន​ប្រព្រឹត្តិ​ទៅ​​កាល​ពី​ថ្ងៃ​ទី ៣ ខែ​កក្កដា ឆ្នាំ ២០១៤ នៅ​សណ្ឋាគារ​សាន់វ៉េ ភ្នំពេញ។ គោលបំណង​នៃ​សិក្ខាសាលា​នេះ គឺ​ធ្វើ​ឡើង​ដើម្បី​លើក​កម្ពស់​ការ​ប្រើប្រាស់​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​សារ​ គមនាគមន៍ និង​ព័ត៌មានវិទ្យា (ict) ដើម្បី​ទទួល​បាន​តម្លាភាព​នៃ​ព័ត៌មាន និង​ដើម្បី​​​​ជំរុញ​​ប្រជាពលរដ្ឋ​​ចូលរួម​យ៉ាង​សកម្ម​ក្នុង​ការ​ប្រើប្រាស់ ​និង​​​ចែក​រំលែក​ព័ត៌មាន។ ​អ្នក​ដែល​បាន​ចូលរួម​នៅ​ក្នុង​សិក្ខាសាលា​នេះ​រួមមាន​តំណាង​យុវជន ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​ អង្គការ​​ក្រៅ​រដ្ឋាភិបាល និង​អង្គការ​អន្តរជាតិ​​មួយ​ចំនួន។ សិក្ខាសាលា​នេះ​សហការ​រៀបច... read more បង្កើន​ចំណេះ​ដឹង​​ផ្នែក​ព័ត៌មាន​ដល់​​យុវជន​និង​មន្ត្រី​មូលដ្ឋាន ព្រហស្បតិ៍, មេសា 3, 2014 - 20:06 លោក​ ប៊ុត ជិ នាយក​មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សា​ស្រាវជ្រាវ និង​អភិបាលកិច្ច នៃ​ក្រសួងមហាផ្ទៃ បាន​ថ្លែងបើក​សន្ទរកថា ក្នុង​វគ្គបណ្ដុះ​បណ្ដាល សារព័ត៌មាន​ប្រជាពលរដ្ឋ និង​បច្ចេកវិទ្យា , ថ្ងៃទី ៤ ខែ មីនា ឆ្នាំ ២០១៤​រូបភាព:វិទ្យាស្ថានបើកទូលាយ វិទ្យាស្ថាន​បើកទូលាយ​ ៖ ​នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​​៤នេះ​​ នៅ​ក្រសួង​មហាផ្ទៃ​មាន​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​មួយ​ដែល​មាន​រយៈ​​ពេល​បី​ថ្ងៃ​  ដើម្បី​ពង្រឹង​សមត្ថភាព​ដល់​ក្រុម​យុវជន​ និង​មន្ត្រី​ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​សង្កាត់​​​លើ​ការងារ​ប្រមូល​ និង​ផ្សព្វផ្សាយ​​ព័ត៌មាន​ និង​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​។​     ​ថ្លែង​នៅ​ក្នុង​ពិធី​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​នេះ​​​​​លោក​ ប៊ុត ជិ​ នាយក​មជ្ឈមណ្ឌល​​ស្រាវ​ជ្រាវ​​អ... read more ​ការ​កសាង​សមត្ថភាព​ស្ដី​ពី ការ​សង្កេត​ប្រព័ន្ធ​ផ្សព្វផ្សាយ​ដើម្បី​បញ្ឈប់​អំពើ​ហិង្សា​លើ​ស្ត្រី អាទិត្យ, មីនា 16, 2014 - 22:47 អង្គការ​វិទ្យាស្ថាន​បើក​ទូលាយ​គឺ​ជា​អង្គការ​មិនមែន​រដ្ឋាភិបាល​​និង​មិន​រក​ប្រាក់​ចំណេញ​ ដែល​មាន​ទស្សនៈ​វិស័យ​ ស្ដី​ពី​ប្រទេស​កម្ពុជា​ថា​ជា​ប្រទេស​មួយ​​មាន​ការ​សាយភាយ​ឱកាស​ក្នុង​ការ​ទទួល​បាន​ការ​អប់រំ​ប្រកប​ដោយ​គុណ​ភាព​ខ្ពស់ ផ្នែក​ព័ត៌មាន​ ការ​ទំនាក់​ទំនង​ និង​បច្ចេកវិទ្យា​ដែល​នាំ​ធ្វើ​ឲ្យ​មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​ហើយ​នឹង​ការ​ប្រែប្រួល​ក្នុង​សង្គម​ច្រើន​ជាង​មុន។ បច្ចុប្បន្ន​អង្គការ​វិទ្យាស្ថាន​បើក​ទូលាយ​​បាន​ទទួល​ការ​គាំទ្រ​ ពី​មូលនិធិ​ពី​អង្គការ​សហប្រជាជាតិ​សម្រាប់​សមភាព​យេនឌ័រ​និង​ការ​ផ្ដល់​ភាព​អង់អាច​ដល់​ស្ត្រី ដើម្បី​សិក្សា​លើ​គម្រោង​​ត្រួត​ពិនិត្យ​ប្រព័ន្ធ​ផ្សព្វផ្សាយ​ដើម្បី​បញ្ឈប់​អំពើ​ហិង្សា​លើ​ស... read more សិក្ខាសាលា​ចែក​រំលែក​ចំណេះ​ដឹង​បច្ចេកវិទ្យា និង​សហគ្រិនភាព​"​បារខែម​កំពង់​ចាម​" អង្គារ, តុលា 22, 2013 - 03:37 សកម្មភាព​​របស់​សិក្ខាកាម​ ក្នុង​ឱកាស​បើក​កម្មវិធី​ពិព័រណ៍​កម្មវិធី​បារខែមកំពង់ចាម។ កំពង់ចាម​ថ្ងៃ​ទី​២៣៤ ​ខែសីហា ឆ្នាំ២០១៣ រូប​ភាព៖​ ពី​barcamp​ kampongcham page facebook ថ្ងៃ​ទី​១២ កញ្ញា​ ២០១៣ កំពង់ចាម​៖​​ នេះ​ជា​លើក​ដំបូង​ហើយ​ដែល​កម្មវិធី​បារខែម​កំពង់​ចាម​បាន​​រៀប​ចំ​ឡើង​នៅ​ សាកលវិទ្យាល័យ ជា ស៊ីម កំចាយមារ សាខា​ខេត្ត​កំពង់ចាម ចាប់​ពី​​ថ្ងៃ​ទី ២៤-២៥ ខែ​សីហា ឆ្នាំ២០១៣ ហើយ​ក៏​ជា​លើក​ទី​៣​​ដែល​កម្មវិធី​បារខែម​បាន​រៀប​ចំឡើង​ក្នុង​ឆ្នាំ២០១៣។   កម្មវិធី​នេះ​​បាន​ផ្ដល់​ឱកាស​​ឲ្យអ្នក​ចូលរួម​ចំនួន​សរុប​ ៦៥០​នាក់​​​ដែល​ជា ​យុវជន ​​សហគ្រិន អ្នកជំនួញ អ្នក​វិនិយោគ អ្នកច្នៃប្រឌិត និង​បុគ្គលិក​អង្គការ​សង្គម​... read more ផ្សេងទៀត អត្ថបទ​ក្បាល​ទី ២ ឆ្នាំ​ទី ៨ ខ្សែ​ទី ៩ ព.ស ២៤៧៩ គ.ស ១៩៣៦ on អង្គារ, មករា 21, 2014 - 20:46 អត្ថបទ​ក្បាល​ទី ២ ឆ្នាំ​ទី ៨ ខ្សែ​ទី ១០ ព.ស ២៤៧៩ គ.ស ១៩៣៦ on អង្គារ, មករា 21, 2014 - 20:25 អត្ថបទ​ក្បាល​ទី ២ ឆ្នាំ​ទី ៨ ខ្សែ​ទី ១១ ព.ស ២៤៧៩ គ.ស ១៩៣៦ on អង្គារ, មករា 21, 2014 - 20:13 អត្ថបទ​ក្បាល​ទី ២ ឆ្នាំ​ទី ៨ ខ្សែ​ទី ១២ ព.ស ២៤៧៩ គ.ស ១៩៣៦ on អង្គារ, មករា 21, 2014 - 20:03 កម្មវិធី ការ​ចូល​របស់​អ្នក​ប្រើ ឈ្មោះអ្នក​ប្រើ * ពាក្យ​សម្ងាត់ * ស្នើ​សុំ​ពាក្យ​សម្ងាត់​ថ្មី captchathis question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions. math question * 1 + 1 = solve this simple math problem and enter the result. e.g. for 1+3, enter 4. ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយយើង លុះ​ត្រា​តែ​បាន​បញ្ជាក់ បើ​មិន​ដូច្នោះ​ទេ មាតិកា​នៃ​តំបន់​បណ្តាញ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​អាជ្ញាប័ណ្ណ​ក្រោម​អាជ្ញាប័ណ្ណ​ creative commons attribution-noncommercial-share alike 3.0 license. វិទ្យាស្ថាន​បើក​ទូលាយ (oi) ២០០៧-២០១០


Here you find all texts from your page as Google (googlebot) and others search engines seen it.

Words density analysis:

Numbers of all words: 539

One word

Two words phrases

Three words phrases

ជា - 5.38% (29)
- 5.19% (28)
ព័ត៌មាន - 5.01% (27)
- 4.82% (26)
ទី - 4.64% (25)
- 2.97% (16)
- 2.97% (16)
- 2.78% (15)
ឆ្នាំ - 2.6% (14)
កម្មវិធី - 2.6% (14)
ដើម - 2.6% (14)
ខែ - 2.23% (12)
ថ្ងៃ - 2.23% (12)
- 1.86% (10)
the - 1.86% (10)
more - 1.67% (9)
2014 - 1.67% (9)
read - 1.48% (8)
- 1.3% (7)
​យុវជន - 1.3% (7)
អង្គារ, - 1.3% (7)
និង​បច្ចេកវិទ្យា - 1.11% (6)
and - 1.11% (6)
២០១៤ - 0.93% (5)
២០១៣ - 0.93% (5)
for - 0.93% (5)
វិទ្យាស្ថាន​បើក​ទូលាយ - 0.93% (5)
- 0.74% (4)
កក្កដា - 0.74% (4)
ខ្សែ​ទី - 0.74% (4)
ព.ស - 0.74% (4)
អត្ថបទ​ក្បាល​ទី - 0.74% (4)
ប៊ុត - 0.74% (4)
ជិ - 0.74% (4)
លោក​ - 0.74% (4)
ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​ - 0.74% (4)
២៤៧៩ - 0.74% (4)
open - 0.74% (4)
ឆ្នាំ​ទី - 0.74% (4)
គ.ស - 0.74% (4)
21, - 0.74% (4)
កុម្ភៈ - 0.74% (4)
   - 0.74% (4)
វិទ្យាស្ថាន​បើក​ទូលាយ​ - 0.74% (4)
មករា - 0.74% (4)
institute - 0.74% (4)
១៩៣៦ - 0.74% (4)
this - 0.74% (4)
ផ្នែក​ព័ត៌មាន​ - 0.56% (3)
cambodia - 0.56% (3)
និង​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន - 0.56% (3)
ឆ្នាំ២០១៣ - 0.56% (3)
មីនា - 0.56% (3)
ភ្នំពេញ - 0.56% (3)
១២ - 0.56% (3)
spice - 0.56% (3)
វិទ្យាស្ថាន​បើកទូលាយ​ - 0.37% (2)
២០១៤​រូបភាព:វិទ្យាស្ថានបើកទូលាយ - 0.37% (2)
enter - 0.37% (2)
សារព័ត៌មាន​ប្រជាពលរដ្ឋ - 0.37% (2)
ក្នុង​វគ្គបណ្ដុះ​បណ្ដាល - 0.37% (2)
question - 0.37% (2)
math - 0.37% (2)
are - 0.37% (2)
ថ្ងៃទី - 0.37% (2)
និង​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​។​ - 0.37% (2)
នាយក​មជ្ឈមណ្ឌល​​ស្រាវ​ជ្រាវ​​អ... - 0.37% (2)
ជិ​ - 0.37% (2)
ពាក្យ​សម្ងាត់ - 0.37% (2)
១១ - 0.37% (2)
១០ - 0.37% (2)
 ​ថ្លែង​នៅ​ក្នុង​ពិធី​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​នេះ​​​​​លោក​ - 0.37% (2)
បាន​ថ្លែងបើក​សន្ទរកថា - 0.37% (2)
នៅ​ក្រសួង​មហាផ្ទៃ​មាន​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​មួយ​ដែល​មាន​រយៈ​​ពេល​បី​ថ្ងៃ​  - 0.37% (2)
ដើម្បី​ពង្រឹង​សមត្ថភាព​ដល់​ក្រុម​យុវជន​ - 0.37% (2)
និង​មន្ត្រី​ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​សង្កាត់​​​លើ​ការងារ​ប្រមូល​ - 0.37% (2)
និង​ផ្សព្វផ្សាយ​​ព័ត៌មាន​ - 0.37% (2)
​នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​​៤នេះ​​ - 0.37% (2)
ដើម្បី​ទទួល​បាន​តម្លាភាព​នៃ​ព័ត៌មាន - 0.37% (2)
quality - 0.37% (2)
solutions - 0.37% (2)
technological - 0.37% (2)
leading - 0.37% (2)
development - 0.37% (2)
program - 0.37% (2)
04:28 - 0.37% (2)
14, - 0.37% (2)
ច័ន្ទ, - 0.37% (2)
ជំរុញ​ឱ្យ​មាន​តម្លាភាព​តាម​រយៈ​​​បង្កើន​ការ​ចូល​ទៅកាន់​ព័ត៌មាន - 0.37% (2)
កញ្ញា - 0.37% (2)
តុលា - 0.37% (2)
របាយការណ៍ - 0.37% (2)
ព្រឹត្តិការណ៍ - 0.37% (2)
ស្វែងរក - 0.37% (2)
cambodian - 0.37% (2)
ចំណេះដឹង - 0.37% (2)
សេចក្ដី​ប្រកាស​ព័ត៌មាន - 0.37% (2)
២០១៦ - 0.37% (2)
សន្និសីទ​ថ្នាក់​ជាតិ​លើក​ទី​៣​ - 0.37% (2)
ស្ដី​អំពី​សមភាព​យេនឌ័រ​នៅ​ក្នុង​របៀប​វារៈ​អភិវឌ្ឍន៍​ថ្មី - 0.37% (2)
សិក្ខាសាលា​ស្ដីពី - 0.37% (2)
​«ការ​ជំរុញ​តម្លាភាព​តាមរយៈ​បង្កើន​ការ​ទទួល​បាន​ព័ត៌មាន» - 0.37% (2)
សិក្ខាសាលា​នេះ​សហការ​រៀបច... - 0.37% (2)
និង​អង្គការ​អន្តរជាតិ​​មួយ​ចំនួន។ - 0.37% (2)
អង្គការ​​ក្រៅ​រដ្ឋាភិបាល - 0.37% (2)
​អ្នក​ដែល​បាន​ចូលរួម​នៅ​ក្នុង​សិក្ខាសាលា​នេះ​រួមមាន​តំណាង​យុវជន - 0.37% (2)
បង្កើន​ចំណេះ​ដឹង​​ផ្នែក​ព័ត៌មាន​ដល់​​យុវជន​និង​មន្ត្រី​មូលដ្ឋាន - 0.37% (2)
ព្រហស្បតិ៍, - 0.37% (2)
និង​អភិបាលកិច្ច - 0.37% (2)
នាយក​មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សា​ស្រាវជ្រាវ - 0.37% (2)
20:06 - 0.37% (2)
មេសា - 0.37% (2)
​និង​​​ចែក​រំលែក​ព័ត៌មាន។ - 0.37% (2)
និង​ដើម្បី​​​​ជំរុញ​​ប្រជាពលរដ្ឋ​​ចូលរួម​យ៉ាង​សកម្ម​ក្នុង​ការ​ប្រើប្រាស់ - 0.37% (2)
ភ្នំពេញ។ - 0.37% (2)
នៅ​សណ្ឋាគារ​សាន់វ៉េ - 0.37% (2)
ខែ​កក្កដា - 0.37% (2)
ដែល​បាន​ប្រព្រឹត្តិ​ទៅ​​កាល​ពី​ថ្ងៃ​ទី - 0.37% (2)
គោលបំណង​នៃ​សិក្ខាសាលា​នេះ - 0.37% (2)
គឺ​ធ្វើ​ឡើង​ដើម្បី​លើក​កម្ពស់​ការ​ប្រើប្រាស់​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​សារ​ - 0.37% (2)
(ict) - 0.37% (2)
និង​ព័ត៌មានវិទ្យា - 0.37% (2)
គមនាគមន៍ - 0.37% (2)
នៃ​ក្រសួងមហាផ្ទៃ - 0.37% (2)
2014 - - 1.67% (9)
read more - 1.48% (8)
ប៊ុត ជិ - 0.74% (4)
អង្គារ, មករា - 0.74% (4)
21, 2014 - 0.74% (4)
១៩៣៦ on - 0.74% (4)
៨ ខ្សែ​ទី - 0.74% (4)
២ ឆ្នាំ​ទី - 0.74% (4)
ឆ្នាំ ២០១៤ - 0.74% (4)
លោក​ ប៊ុត - 0.74% (4)
២៤៧៩ គ.ស - 0.74% (4)
មករា 21, - 0.74% (4)
អត្ថបទ​ក្បាល​ទី ២ - 0.74% (4)
on អង្គារ, - 0.74% (4)
open institute - 0.74% (4)
ឆ្នាំ​ទី ៨ - 0.74% (4)
គ.ស ១៩៣៦ - 0.74% (4)
ព.ស ២៤៧៩ - 0.74% (4)
the open - 0.56% (3)
បង្កើន​ចំណេះ​ដឹង​​ផ្នែក​ព័ត៌មាន​ដល់​​យុវជន​និង​មន្ត្រី​មូលដ្ឋាន ព្រហស្បតិ៍, - 0.37% (2)
និង​អង្គការ​អន្តរជាតិ​​មួយ​ចំនួន។ សិក្ខាសាលា​នេះ​សហការ​រៀបច... - 0.37% (2)
20:06 លោក​ - 0.37% (2)
នាយក​មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សា​ស្រាវជ្រាវ និង​អភិបាលកិច្ច - 0.37% (2)
មេសា 3, - 0.37% (2)
និង​ព័ត៌មានវិទ្យា (ict) - 0.37% (2)
ភ្នំពេញ។ គោលបំណង​នៃ​សិក្ខាសាលា​នេះ - 0.37% (2)
នៃ​ក្រសួងមហាផ្ទៃ បាន​ថ្លែងបើក​សន្ទរកថា - 0.37% (2)
គឺ​ធ្វើ​ឡើង​ដើម្បី​លើក​កម្ពស់​ការ​ប្រើប្រាស់​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​សារ​ គមនាគមន៍ - 0.37% (2)
ដើម្បី​ទទួល​បាន​តម្លាភាព​នៃ​ព័ត៌មាន និង​ដើម្បី​​​​ជំរុញ​​ប្រជាពលរដ្ឋ​​ចូលរួម​យ៉ាង​សកម្ម​ក្នុង​ការ​ប្រើប្រាស់ - 0.37% (2)
​និង​​​ចែក​រំលែក​ព័ត៌មាន។ ​អ្នក​ដែល​បាន​ចូលរួម​នៅ​ក្នុង​សិក្ខាសាលា​នេះ​រួមមាន​តំណាង​យុវជន - 0.37% (2)
ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​ អង្គការ​​ក្រៅ​រដ្ឋាភិបាល - 0.37% (2)
និង​ផ្សព្វផ្សាយ​​ព័ត៌មាន​ និង​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​។​ - 0.37% (2)
២០១៤ នៅ​សណ្ឋាគារ​សាន់វ៉េ - 0.37% (2)
ដើម្បី​ពង្រឹង​សមត្ថភាព​ដល់​ក្រុម​យុវជន​ និង​មន្ត្រី​ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​សង្កាត់​​​លើ​ការងារ​ប្រមូល​ - 0.37% (2)
    ​ថ្លែង​នៅ​ក្នុង​ពិធី​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​នេះ​​​​​លោក​ - 0.37% (2)
ប៊ុត ជិ​ - 0.37% (2)
នាយក​មជ្ឈមណ្ឌល​​ស្រាវ​ជ្រាវ​​អ... read - 0.37% (2)
​នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​​៤នេះ​​ នៅ​ក្រសួង​មហាផ្ទៃ​មាន​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​មួយ​ដែល​មាន​រយៈ​​ពេល​បី​ថ្ងៃ​  - 0.37% (2)
វិទ្យាស្ថាន​បើកទូលាយ​ ៖ - 0.37% (2)
និង​បច្ចេកវិទ្យា , - 0.37% (2)
ថ្ងៃទី ៤ - 0.37% (2)
ខែ មីនា - 0.37% (2)
ឆ្នាំ ២០១៤​រូបភាព:វិទ្យាស្ថានបើកទូលាយ - 0.37% (2)
ក្នុង​វគ្គបណ្ដុះ​បណ្ដាល សារព័ត៌មាន​ប្រជាពលរដ្ឋ - 0.37% (2)
- 04:28 - 0.37% (2)
អង្គការ​​ក្រៅ​រដ្ឋាភិបាល និង​អង្គការ​អន្តរជាតិ​​មួយ​ចំនួន។ - 0.37% (2)
​អ្នក​ដែល​បាន​ចូលរួម​នៅ​ក្នុង​សិក្ខាសាលា​នេះ​រួមមាន​តំណាង​យុវជន ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​ - 0.37% (2)
និង​ដើម្បី​​​​ជំរុញ​​ប្រជាពលរដ្ឋ​​ចូលរួម​យ៉ាង​សកម្ម​ក្នុង​ការ​ប្រើប្រាស់ ​និង​​​ចែក​រំលែក​ព័ត៌មាន។ - 0.37% (2)
សិក្ខាសាលា​នេះ​សហការ​រៀបច... read - 0.37% (2)
more បង្កើន​ចំណេះ​ដឹង​​ផ្នែក​ព័ត៌មាន​ដល់​​យុវជន​និង​មន្ត្រី​មូលដ្ឋាន - 0.37% (2)
- 20:06 - 0.37% (2)
3, 2014 - 0.37% (2)
ព្រហស្បតិ៍, មេសា - 0.37% (2)
(ict) ដើម្បី​ទទួល​បាន​តម្លាភាព​នៃ​ព័ត៌មាន - 0.37% (2)
គមនាគមន៍ និង​ព័ត៌មានវិទ្យា - 0.37% (2)
កក្កដា 14, - 0.37% (2)
ជំរុញ​ឱ្យ​មាន​តម្លាភាព​តាម​រយៈ​​​បង្កើន​ការ​ចូល​ទៅកាន់​ព័ត៌មាន ច័ន្ទ, - 0.37% (2)
សន្និសីទ​ថ្នាក់​ជាតិ​លើក​ទី​៣​ ស្ដី​អំពី​សមភាព​យេនឌ័រ​នៅ​ក្នុង​របៀប​វារៈ​អភិវឌ្ឍន៍​ថ្មី - 0.37% (2)
04:28 សិក្ខាសាលា​ស្ដីពី - 0.37% (2)
​«ការ​ជំរុញ​តម្លាភាព​តាមរយៈ​បង្កើន​ការ​ទទួល​បាន​ព័ត៌មាន» ដែល​បាន​ប្រព្រឹត្តិ​ទៅ​​កាល​ពី​ថ្ងៃ​ទី - 0.37% (2)
គោលបំណង​នៃ​សិក្ខាសាលា​នេះ គឺ​ធ្វើ​ឡើង​ដើម្បី​លើក​កម្ពស់​ការ​ប្រើប្រាស់​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​សារ​ - 0.37% (2)
នៅ​សណ្ឋាគារ​សាន់វ៉េ ភ្នំពេញ។ - 0.37% (2)
៣ ខែ​កក្កដា - 0.37% (2)
ជិ នាយក​មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សា​ស្រាវជ្រាវ - 0.37% (2)
និង​អភិបាលកិច្ច នៃ​ក្រសួងមហាផ្ទៃ - 0.37% (2)
ជិ​ នាយក​មជ្ឈមណ្ឌល​​ស្រាវ​ជ្រាវ​​អ... - 0.37% (2)
 ​ថ្លែង​នៅ​ក្នុង​ពិធី​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​នេះ​​​​​លោក​ ប៊ុត - 0.37% (2)
និង​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​។​    - 0.37% (2)
ច័ន្ទ, កក្កដា - 0.37% (2)
14, 2014 - 0.37% (2)
ដែល​បាន​ប្រព្រឹត្តិ​ទៅ​​កាល​ពី​ថ្ងៃ​ទី ៣ - 0.37% (2)
សិក្ខាសាលា​ស្ដីពី ​«ការ​ជំរុញ​តម្លាភាព​តាមរយៈ​បង្កើន​ការ​ទទួល​បាន​ព័ត៌មាន» - 0.37% (2)
អង្គារ, កុម្ភៈ - 0.37% (2)
និង​មន្ត្រី​ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​សង្កាត់​​​លើ​ការងារ​ប្រមូល​ និង​ផ្សព្វផ្សាយ​​ព័ត៌មាន​ - 0.37% (2)
នៅ​ក្រសួង​មហាផ្ទៃ​មាន​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​មួយ​ដែល​មាន​រយៈ​​ពេល​បី​ថ្ងៃ​  ដើម្បី​ពង្រឹង​សមត្ថភាព​ដល់​ក្រុម​យុវជន​ - 0.37% (2)
, ថ្ងៃទី - 0.37% (2)
សារព័ត៌មាន​ប្រជាពលរដ្ឋ និង​បច្ចេកវិទ្យា - 0.37% (2)
បាន​ថ្លែងបើក​សន្ទរកថា ក្នុង​វគ្គបណ្ដុះ​បណ្ដាល - 0.37% (2)
៤ ខែ - 0.37% (2)
មីនា ឆ្នាំ - 0.37% (2)
៖ ​នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​​៤នេះ​​ - 0.37% (2)
២០១៤​រូបភាព:វិទ្យាស្ថានបើកទូលាយ វិទ្យាស្ថាន​បើកទូលាយ​ - 0.37% (2)
ខែ​កក្កដា ឆ្នាំ - 0.37% (2)
មករា 21, 2014 - 0.74% (4)
២ ឆ្នាំ​ទី ៨ - 0.74% (4)
ព.ស ២៤៧៩ គ.ស - 0.74% (4)
អត្ថបទ​ក្បាល​ទី ២ ឆ្នាំ​ទី - 0.74% (4)
លោក​ ប៊ុត ជិ - 0.74% (4)
២៤៧៩ គ.ស ១៩៣៦ - 0.74% (4)
១៩៣៦ on អង្គារ, - 0.74% (4)
on អង្គារ, មករា - 0.74% (4)
គ.ស ១៩៣៦ on - 0.74% (4)
ឆ្នាំ​ទី ៨ ខ្សែ​ទី - 0.74% (4)
អង្គារ, មករា 21, - 0.74% (4)
21, 2014 - - 0.74% (4)
ព្រហស្បតិ៍, មេសា 3, - 0.37% (2)
2014 - 20:06 - 0.37% (2)
read more បង្កើន​ចំណេះ​ដឹង​​ផ្នែក​ព័ត៌មាន​ដល់​​យុវជន​និង​មន្ត្រី​មូលដ្ឋាន - 0.37% (2)
(ict) ដើម្បី​ទទួល​បាន​តម្លាភាព​នៃ​ព័ត៌មាន និង​ដើម្បី​​​​ជំរុញ​​ប្រជាពលរដ្ឋ​​ចូលរួម​យ៉ាង​សកម្ម​ក្នុង​ការ​ប្រើប្រាស់ - 0.37% (2)
នាយក​មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សា​ស្រាវជ្រាវ និង​អភិបាលកិច្ច នៃ​ក្រសួងមហាផ្ទៃ - 0.37% (2)
​និង​​​ចែក​រំលែក​ព័ត៌មាន។ ​អ្នក​ដែល​បាន​ចូលរួម​នៅ​ក្នុង​សិក្ខាសាលា​នេះ​រួមមាន​តំណាង​យុវជន ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​ - 0.37% (2)
អង្គការ​​ក្រៅ​រដ្ឋាភិបាល និង​អង្គការ​អន្តរជាតិ​​មួយ​ចំនួន។ សិក្ខាសាលា​នេះ​សហការ​រៀបច... - 0.37% (2)
និង​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​។​     ​ថ្លែង​នៅ​ក្នុង​ពិធី​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​នេះ​​​​​លោក​ - 0.37% (2)
ដើម្បី​ពង្រឹង​សមត្ថភាព​ដល់​ក្រុម​យុវជន​ និង​មន្ត្រី​ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​សង្កាត់​​​លើ​ការងារ​ប្រមូល​ និង​ផ្សព្វផ្សាយ​​ព័ត៌មាន​ - 0.37% (2)
គឺ​ធ្វើ​ឡើង​ដើម្បី​លើក​កម្ពស់​ការ​ប្រើប្រាស់​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​សារ​ គមនាគមន៍ និង​ព័ត៌មានវិទ្យា - 0.37% (2)
ប៊ុត ជិ​ នាយក​មជ្ឈមណ្ឌល​​ស្រាវ​ជ្រាវ​​អ... - 0.37% (2)
៖ ​នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​​៤នេះ​​ នៅ​ក្រសួង​មហាផ្ទៃ​មាន​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​មួយ​ដែល​មាន​រយៈ​​ពេល​បី​ថ្ងៃ​  - 0.37% (2)
ឆ្នាំ ២០១៤​រូបភាព:វិទ្យាស្ថានបើកទូលាយ វិទ្យាស្ថាន​បើកទូលាយ​ - 0.37% (2)
និង​បច្ចេកវិទ្យា , ថ្ងៃទី - 0.37% (2)
៤ ខែ មីនា - 0.37% (2)
បាន​ថ្លែងបើក​សន្ទរកថា ក្នុង​វគ្គបណ្ដុះ​បណ្ដាល សារព័ត៌មាន​ប្រជាពលរដ្ឋ - 0.37% (2)
នៅ​សណ្ឋាគារ​សាន់វ៉េ ភ្នំពេញ។ គោលបំណង​នៃ​សិក្ខាសាលា​នេះ - 0.37% (2)
សិក្ខាសាលា​នេះ​សហការ​រៀបច... read more - 0.37% (2)
ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​ អង្គការ​​ក្រៅ​រដ្ឋាភិបាល និង​អង្គការ​អន្តរជាតិ​​មួយ​ចំនួន។ - 0.37% (2)
បង្កើន​ចំណេះ​ដឹង​​ផ្នែក​ព័ត៌មាន​ដល់​​យុវជន​និង​មន្ត្រី​មូលដ្ឋាន ព្រហស្បតិ៍, មេសា - 0.37% (2)
3, 2014 - - 0.37% (2)
20:06 លោក​ ប៊ុត - 0.37% (2)
និង​ដើម្បី​​​​ជំរុញ​​ប្រជាពលរដ្ឋ​​ចូលរួម​យ៉ាង​សកម្ម​ក្នុង​ការ​ប្រើប្រាស់ ​និង​​​ចែក​រំលែក​ព័ត៌មាន។ ​អ្នក​ដែល​បាន​ចូលរួម​នៅ​ក្នុង​សិក្ខាសាលា​នេះ​រួមមាន​តំណាង​យុវជន - 0.37% (2)
និង​ព័ត៌មានវិទ្យា (ict) ដើម្បី​ទទួល​បាន​តម្លាភាព​នៃ​ព័ត៌មាន - 0.37% (2)
សិក្ខាសាលា​ស្ដីពី ​«ការ​ជំរុញ​តម្លាភាព​តាមរយៈ​បង្កើន​ការ​ទទួល​បាន​ព័ត៌មាន» ដែល​បាន​ប្រព្រឹត្តិ​ទៅ​​កាល​ពី​ថ្ងៃ​ទី - 0.37% (2)
2014 - 04:28 - 0.37% (2)
៣ ខែ​កក្កដា ឆ្នាំ - 0.37% (2)
២០១៤ នៅ​សណ្ឋាគារ​សាន់វ៉េ ភ្នំពេញ។ - 0.37% (2)
គោលបំណង​នៃ​សិក្ខាសាលា​នេះ គឺ​ធ្វើ​ឡើង​ដើម្បី​លើក​កម្ពស់​ការ​ប្រើប្រាស់​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​សារ​ គមនាគមន៍ - 0.37% (2)
ជិ នាយក​មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សា​ស្រាវជ្រាវ និង​អភិបាលកិច្ច - 0.37% (2)
នៃ​ក្រសួងមហាផ្ទៃ បាន​ថ្លែងបើក​សន្ទរកថា ក្នុង​វគ្គបណ្ដុះ​បណ្ដាល - 0.37% (2)
កក្កដា 14, 2014 - 0.37% (2)
នាយក​មជ្ឈមណ្ឌល​​ស្រាវ​ជ្រាវ​​អ... read more - 0.37% (2)
- 04:28 សិក្ខាសាលា​ស្ដីពី - 0.37% (2)
​«ការ​ជំរុញ​តម្លាភាព​តាមរយៈ​បង្កើន​ការ​ទទួល​បាន​ព័ត៌មាន» ដែល​បាន​ប្រព្រឹត្តិ​ទៅ​​កាល​ពី​ថ្ងៃ​ទី ៣ - 0.37% (2)
ខែ​កក្កដា ឆ្នាំ ២០១៤ - 0.37% (2)
 ​ថ្លែង​នៅ​ក្នុង​ពិធី​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​នេះ​​​​​លោក​ ប៊ុត ជិ​ - 0.37% (2)
និង​ផ្សព្វផ្សាយ​​ព័ត៌មាន​ និង​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​។​    - 0.37% (2)
ថ្ងៃទី ៤ ខែ - 0.37% (2)
សារព័ត៌មាន​ប្រជាពលរដ្ឋ និង​បច្ចេកវិទ្យា , - 0.37% (2)
មីនា ឆ្នាំ ២០១៤​រូបភាព:វិទ្យាស្ថានបើកទូលាយ - 0.37% (2)
វិទ្យាស្ថាន​បើកទូលាយ​ ៖ ​នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​​៤នេះ​​ - 0.37% (2)
នៅ​ក្រសួង​មហាផ្ទៃ​មាន​បើក​វគ្គ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​មួយ​ដែល​មាន​រយៈ​​ពេល​បី​ថ្ងៃ​  ដើម្បី​ពង្រឹង​សមត្ថភាព​ដល់​ក្រុម​យុវជន​ និង​មន្ត្រី​ក្រុម​ប្រឹក្សា​ឃុំ​សង្កាត់​​​លើ​ការងារ​ប្រមូល​ - 0.37% (2)
ច័ន្ទ, កក្កដា 14, - 0.37% (2)

Here you can find chart of all your popular one, two and three word phrases. Google and others search engines means your page is about words you use frequently.

Copyright © 2015-2016 hupso.pl. All rights reserved. FB | +G | Twitter

Hupso.pl jest serwisem internetowym, w którym jednym kliknieciem możesz szybko i łatwo sprawdź stronę www pod kątem SEO. Oferujemy darmowe pozycjonowanie stron internetowych oraz wycena domen i stron internetowych. Prowadzimy ranking polskich stron internetowych oraz ranking stron alexa.