5.00 score from hupso.pl for:
iii-bg.org



HTML Content


Titlepusty

Length: 0, Words: 0
Description pusty

Length: 0, Words: 0
Keywords pusty
Robots
Charset UTF-8
Og Meta - Title pusty
Og Meta - Description pusty
Og Meta - Site name pusty
Tytuł powinien zawierać pomiędzy 10 a 70 znaków (ze spacjami), a mniej niż 12 słów w długości.
Meta opis powinien zawierać pomiędzy 50 a 160 znaków (łącznie ze spacjami), a mniej niż 24 słów w długości.
Kodowanie znaków powinny być określone , UTF-8 jest chyba najlepszy zestaw znaków, aby przejść z powodu UTF-8 jest bardziej międzynarodowy kodowaniem.
Otwarte obiekty wykresu powinny być obecne w stronie internetowej (więcej informacji na temat protokołu OpenGraph: http://ogp.me/)

SEO Content

Words/Characters 98
Text/HTML 50.95 %
Headings H1 0
H2 10
H3 4
H4 3
H5 0
H6 0
H1
H2
как информалният опит може да се превърне в печеливш бизнес
патронът на информалните иноватори
“музейко” – атрактивна лаборатория за информално образование на деца и възрастни
поздрави на всички хора с нагласа към иновативно мислене: откриватели, изобретатели, иноватори, рационализатори
пробуждане за информалното
пет години институт за информални иновации
пет години иновативни дейности на института за информални иновации в полза на обществото
стимулиране и на информалните иновации в българия
енциклопедия на информалните иноватори
і национален конкурс за иновативни идеи “енциклопедия на забавленията”
H3
последни публикации
архив
категории
служебни
H4

фондация “институт за информални иновации” (иии) със съдействието на министерство на образованието и науката, рио софия-град и регионалните инспекторати по образованието в благоевград, бургас, варна, видин, кърджали, монтана, пазарджик, плевен, пловдив, разград, сливен, стара загора и шумен , синдикат на българските учители, мрежа на учителите-новатори, столична библиотека, бнр, в. “учителско дело” и konkursi.start.bg организира
H5
H6
strong
преди 1070 г. напуска земния мир св. иоан рилски чудотворец
і национален конкурс за иновативни идеи “енциклопедия на забавленията”.
само в електронен вид
електронна «енциклопедия на забавленията»
кроен срок за представяне на конкурсните разработки – 25 март 2014 г. на
електронен адрес: nci@iii-bg.org с тема “забавления”.
статутът на конкурса с условията и заявката за участие по образец
можете да намерите в
страница “
конкурси”.

фондация “институт за информални иновации” (иии)
b
преди 1070 г. напуска земния мир св. иоан рилски чудотворец
і национален конкурс за иновативни идеи “енциклопедия на забавленията”.
само в електронен вид
електронна «енциклопедия на забавленията»
кроен срок за представяне на конкурсните разработки – 25 март 2014 г. на
електронен адрес: nci@iii-bg.org с тема “забавления”.
статутът на конкурса с условията и заявката за участие по образец
можете да намерите в
страница “
конкурси”.

фондация “институт за информални иновации” (иии)
i
преди 1070 г. напуска земния мир св. иоан рилски чудотворец
і национален конкурс за иновативни идеи “енциклопедия на забавленията”.
само в електронен вид
електронна «енциклопедия на забавленията»
кроен срок за представяне на конкурсните разработки – 25 март 2014 г. на
електронен адрес: nci@iii-bg.org с тема “забавления”.
статутът на конкурса с условията и заявката за участие по образец
можете да намерите в
страница “
конкурси”.

фондация “институт за информални иновации” (иии)
em преди 1070 г. напуска земния мир св. иоан рилски чудотворец
і национален конкурс за иновативни идеи “енциклопедия на забавленията”.
само в електронен вид
електронна «енциклопедия на забавленията»
кроен срок за представяне на конкурсните разработки – 25 март 2014 г. на
електронен адрес: nci@iii-bg.org с тема “забавления”.
статутът на конкурса с условията и заявката за участие по образец
можете да намерите в
страница “
конкурси”.

фондация “институт за информални иновации” (иии)
Bolds strong 12
b 12
i 12
em 12
Zawartość strony internetowej powinno zawierać więcej niż 250 słów, z stopa tekst / kod jest wyższy niż 20%.
Pozycji używać znaczników (h1, h2, h3, ...), aby określić temat sekcji lub ustępów na stronie, ale zwykle, użyj mniej niż 6 dla każdego tagu pozycje zachować swoją stronę zwięzły.
Styl używać silnych i kursywy znaczniki podkreślić swoje słowa kluczowe swojej stronie, ale nie nadużywać (mniej niż 16 silnych tagi i 16 znaczników kursywy)

Statystyki strony

twitter:title pusty
twitter:description pusty
google+ itemprop=name pusty
Pliki zewnętrzne 2
Pliki CSS 1
Pliki javascript 1
Plik należy zmniejszyć całkowite odwołanie plików (CSS + JavaScript) do 7-8 maksymalnie.

Linki wewnętrzne i zewnętrzne

Linki 144
Linki wewnętrzne 2
Linki zewnętrzne 142
Linki bez atrybutu Title 59
Linki z atrybutem NOFOLLOW 0
Linki - Użyj atrybutu tytuł dla każdego łącza. Nofollow link jest link, który nie pozwala wyszukiwarkom boty zrealizują są odnośniki no follow. Należy zwracać uwagę na ich użytkowania

Linki wewnętrzne

към съдържанието #content
nci@iii-bg.org mailto:nci@iii-bg.org

Linki zewnętrzne

начало http://iii-bg.org/blog/
english http://iii-bg.org/blog/?page_id=309
russian http://iii-bg.org/blog/?page_id=613
актуално http://iii-bg.org/blog/?page_id=432
библиотека http://iii-bg.org/blog/?page_id=48
връзки http://iii-bg.org/blog/?page_id=50
дейности http://iii-bg.org/blog/?page_id=42
иии http://iii-bg.org/blog/?page_id=37
ин-инфо http://iii-bg.org/blog/?page_id=264
иоио http://iii-bg.org/blog/?page_id=338
какадемия http://iii-bg.org/blog/?page_id=115
конкурси http://iii-bg.org/blog/?page_id=45
контакти http://iii-bg.org/blog/?page_id=52
любопитко http://iii-bg.org/blog/?page_id=304
опитология http://iii-bg.org/blog/?page_id=362
партньори http://iii-bg.org/blog/?page_id=241
проекти http://iii-bg.org/blog/?page_id=348
стъпки http://iii-bg.org/blog/?page_id=641
хоби център http://iii-bg.org/blog/?page_id=354
по-стари публикации http://iii-bg.org/blog/?paged=2
как информалният опит може да се превърне в печеливш бизнес http://iii-bg.org/blog/?p=690
http://iii-bg.org/blog/?p=690
teya http://iii-bg.org/blog/?author=2
http://www.bia-bg.com/news/view/22833/ http://www.bia-bg.com/news/view/22833/
без категория http://iii-bg.org/blog/?cat=1
патронът на информалните иноватори http://iii-bg.org/blog/?p=674
http://iii-bg.org/blog/?p=674
teya http://iii-bg.org/blog/?author=2
български https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%91%d1%8a%d0%bb%d0%b3%d0%b0%d1%80%d0%b8
духовник https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%9a%d0%bb%d0%b8%d1%80
светец https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%a1%d0%b2%d0%b5%d1%82%d0%b5%d1%86
отшелник https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%9e%d1%82%d1%88%d0%b5%d0%bb%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be
ставропигиален манастир https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%a1%d1%82%d0%b0%d0%b2%d1%80%d0%be%d0%bf%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%bd_%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%80
рилския https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%a0%d0%b8%d0%bb%d1%81%d0%ba%d0%b8_%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%80
българските будители https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%94%d0%b5%d0%bd_%d0%bd%d0%b0_%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%b8%d1%82%d0%b5_%d0%b1%d1%83%d0%b4%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b8
бобошевското https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%9e%d0%b1%d1%89%d0%b8%d0%bd%d0%b0_%d0%91%d0%be%d0%b1%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%b2%d0%be
скрино https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%a1%d0%ba%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%be
18 август https://bg.wikipedia.org/wiki/18_%d0%b0%d0%b2%d0%b3%d1%83%d1%81%d1%82
946 https://bg.wikipedia.org/wiki/946
борис i https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%91%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%81_i
симеон велики https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%a1%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%be%d0%bd_i
петър i https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%9f%d0%b5%d1%82%d1%8a%d1%80_i_%28%d0%91%d1%8a%d0%bb%d0%b3%d0%b0%d1%80%d0%b8%d1%8f%29
петър i https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%9f%d0%b5%d1%82%d1%8a%d1%80_i_%28%d0%91%d1%8a%d0%bb%d0%b3%d0%b0%d1%80%d0%b8%d1%8f%29
календар https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%9a%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b4%d0%b0%d1%80
19 октомври https://bg.wikipedia.org/wiki/19_%d0%be%d0%ba%d1%82%d0%be%d0%bc%d0%b2%d1%80%d0%b8
бога https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%91%d0%be%d0%b3
манастира „св. димитър“ https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%91%d0%be%d0%b1%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%b8_%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%80
руен https://bg.wikipedia.org/w/index.php?title=%d0%a0%d1%83%d0%b5%d0%bd_%28%d0%92%d0%bb%d0%b0%d1%85%d0%b8%d0%bd%d0%b0%29&action=edit&redlink=1
влахина https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%92%d0%bb%d0%b0%d1%85%d0%b8%d0%bd%d0%b0
витоша https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%92%d0%b8%d1%82%d0%be%d1%88%d0%b0
рила https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%a0%d0%b8%d0%bb%d0%b0
рила https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%a0%d0%b8%d0%bb%d0%b0
българия https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%91%d1%8a%d0%bb%d0%b3%d0%b0%d1%80%d0%b8%d1%8f
европа https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%95%d0%b2%d1%80%d0%be%d0%bf%d0%b0
велики преслав https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%92%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%b8_%d0%9f%d1%80%d0%b5%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b2
златото https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%97%d0%bb%d0%b0%d1%82%d0%be
25 март https://bg.wikipedia.org/wiki/25_%d0%bc%d0%b0%d1%80%d1%82
941 https://bg.wikipedia.org/wiki/941
библейски цитати https://bg.wikipedia.org/wiki/%d0%91%d0%b8%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%b8_%d1%86%d0%b8%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b8
18 август https://bg.wikipedia.org/wiki/18_%d0%b0%d0%b2%d0%b3%d1%83%d1%81%d1%82
946 https://bg.wikipedia.org/wiki/946
празници http://iii-bg.org/blog/?cat=6
“музейко” – атрактивна лаборатория за информално образование на деца и възрастни http://iii-bg.org/blog/?p=656
http://iii-bg.org/blog/?p=656
teya http://iii-bg.org/blog/?author=2
„образователна сграда на годината“ http://www.buildingoftheyear.bg/bg/buildings/view/485/muzeiko---detski-nauchen-tzentar.html
www.muzeiko.bg http://www.muzeiko.bg/
без категория http://iii-bg.org/blog/?cat=1
информално образование http://iii-bg.org/blog/?cat=5
поздрави на всички хора с нагласа към иновативно мислене: откриватели, изобретатели, иноватори, рационализатори http://iii-bg.org/blog/?p=606
http://iii-bg.org/blog/?p=606
teya http://iii-bg.org/blog/?author=2
празници http://iii-bg.org/blog/?cat=6
пробуждане за информалното http://iii-bg.org/blog/?p=597
http://iii-bg.org/blog/?p=597
teya http://iii-bg.org/blog/?author=2
информално образование http://iii-bg.org/blog/?cat=5
пет години институт за информални иновации http://iii-bg.org/blog/?p=590
http://iii-bg.org/blog/?p=590
teya http://iii-bg.org/blog/?author=2
иии http://iii-bg.org/blog/?cat=7
пет години иновативни дейности на института за информални иновации в полза на обществото http://iii-bg.org/blog/?p=581
http://iii-bg.org/blog/?p=581
teya http://iii-bg.org/blog/?author=2
иии http://iii-bg.org/blog/?cat=7
стимулиране и на информалните иновации в българия http://iii-bg.org/blog/?p=574
http://iii-bg.org/blog/?p=574
teya http://iii-bg.org/blog/?author=2
иновации http://iii-bg.org/blog/?cat=9
енциклопедия на информалните иноватори http://iii-bg.org/blog/?p=561
http://iii-bg.org/blog/?p=561
teya http://iii-bg.org/blog/?author=2
конкурси http://iii-bg.org/blog/?cat=8
і национален конкурс за иновативни идеи “енциклопедия на забавленията” http://iii-bg.org/blog/?p=507
http://iii-bg.org/blog/?p=507
teya http://iii-bg.org/blog/?author=2
konkursi.start.bg http://konkursi.start.bg
http://konkursi.start.bg
конкурси http://iii-bg.org/blog/?cat=8
по-стари публикации http://iii-bg.org/blog/?paged=2
как информалният опит може да се превърне в печеливш бизнес http://iii-bg.org/blog/?p=690
патронът на информалните иноватори http://iii-bg.org/blog/?p=674
“музейко” – атрактивна лаборатория за информално образование на деца и възрастни http://iii-bg.org/blog/?p=656
поздрави на всички хора с нагласа към иновативно мислене: откриватели, изобретатели, иноватори, рационализатори http://iii-bg.org/blog/?p=606
пробуждане за информалното http://iii-bg.org/blog/?p=597
януари 2017 http://iii-bg.org/blog/?m=201701
август 2016 http://iii-bg.org/blog/?m=201608
юли 2016 http://iii-bg.org/blog/?m=201607
януари 2016 http://iii-bg.org/blog/?m=201601
ноември 2015 http://iii-bg.org/blog/?m=201511
август 2015 http://iii-bg.org/blog/?m=201508
февруари 2015 http://iii-bg.org/blog/?m=201502
август 2014 http://iii-bg.org/blog/?m=201408
април 2014 http://iii-bg.org/blog/?m=201404
февруари 2014 http://iii-bg.org/blog/?m=201402
януари 2014 http://iii-bg.org/blog/?m=201401
ноември 2013 http://iii-bg.org/blog/?m=201311
септември 2013 http://iii-bg.org/blog/?m=201309
август 2013 http://iii-bg.org/blog/?m=201308
май 2013 http://iii-bg.org/blog/?m=201305
март 2013 http://iii-bg.org/blog/?m=201303
януари 2013 http://iii-bg.org/blog/?m=201301
септември 2012 http://iii-bg.org/blog/?m=201209
февруари 2012 http://iii-bg.org/blog/?m=201202
януари 2012 http://iii-bg.org/blog/?m=201201
декември 2011 http://iii-bg.org/blog/?m=201112
ноември 2011 http://iii-bg.org/blog/?m=201111
септември 2011 http://iii-bg.org/blog/?m=201109
април 2011 http://iii-bg.org/blog/?m=201104
март 2011 http://iii-bg.org/blog/?m=201103
без категория http://iii-bg.org/blog/?cat=1
иии http://iii-bg.org/blog/?cat=7
иновации http://iii-bg.org/blog/?cat=9
информално образование http://iii-bg.org/blog/?cat=5
конкурси http://iii-bg.org/blog/?cat=8
празници http://iii-bg.org/blog/?cat=6
вход http://iii-bg.org/blog/wp-login.php
rss за публикациите http://iii-bg.org/blog/?feed=rss2
rss за коментарите http://iii-bg.org/blog/?feed=comments-rss2
wordpress.org http://bg.wordpress.org/
http://iii-bg.org/blog/
задвижвано с гордост от wordpress. http://bg.wordpress.org/

Zdjęcia

Zdjęcia 1
Zdjęcia bez atrybutu ALT 1
Zdjęcia bez atrybutu TITLE 1
Korzystanie Obraz ALT i TITLE atrybutu dla każdego obrazu.

Zdjęcia bez atrybutu TITLE

http://iii-bg.org/blog/wp-content/uploads/2011/03/cropped-logo.jpg

Zdjęcia bez atrybutu ALT

http://iii-bg.org/blog/wp-content/uploads/2011/03/cropped-logo.jpg

Ranking:


Alexa Traffic
Daily Global Rank Trend
Daily Reach (Percent)









Majestic SEO











Text on page:

--> към съдържанието началоenglishrussianактуалнобиблиотекавръзкидейностииииин-инфоиоиокакадемияконкурсиконтактилюбопиткоопитологияпартньорипроектистъпкихоби център ← по-стари публикации как информалният опит може да се превърне в печеливш бизнес публикувано на 27.01.2017 от teya българия посрещна новата 2017 година с награди за млади иноватори, които превръщат информалния си опит в социално предприемачество, индустрия и изкуство. седем българи са включени във втората поредна селекция на престижното списание „форбс“ (forbes) „30 под 30″ за цяла европа, в която влизат най-ярките млади предприемачи, новатори и носители на промяната. подобна селекция за най-големите български таланти прави българското издание на списанието от 2013 г. селекцията „30 под 30″ се съставя от експертно жури и обхваща 10 категории – медии, индустрия, политика, традиционна и електронна търговия, изкуство, развлекателна индустрия, социално предприемачество, наука и здравеопазване, технологии и финанси. имената на носителите на престижните награди и техните постижения ще намерите в „любопитко“. източник: бск - http://www.bia-bg.com/news/view/22833/ публикувано в без категория | коментарите са изключени патронът на информалните иноватори публикувано на 18.08.2016 от teya преди 1070 г. напуска земния мир св. иоан рилски чудотворец свети преподобни иван рилски е български духовник, най-великият български светец и отшелник, небесен закрилник и покровител на българския народ, патрон и основател на най-големия ставропигиален манастир в българия – рилския, патрон на българските будители, още приживе наричан земен ангел и небесен жител. роден е според житиеписците в бобошевското село скрино, вероятно през 876 г., и умира на 18 август 946 г. живее по времето на княз борис i, цар симеон велики и цар петър i. най-дейните му години са при царуването на цар петър i (927 – 969). основният му празник в православния календар е отчовден на 19 октомври. във всичките 15 на брой жития, писани в различни векове на старобългарски или на църковнославянски език, и в службите в памет на светеца е употребено само монашеското му име йоан. житията му посочват, че до 25-годишна възраст иван рилски е пастир. но в неговото сърце винаги гори любовта към бога и желанието да му се посвети изцяло. когато родителите му умират, раздава на бедни и болни хора своята част от наследеното и постъпва като послушник в манастира „св. димитър“ под връх руен във влахина планина. там придобива богословско образование, изучава богослужебните книги, получава духовнически сан и се подготвя за великата си духовна мисия. приел монашество, той се отдава на пост и молитва, като се установява първоначално във витоша, а по-късно в най-високата и безлюдна българска планина рила, където по-късно основава едноименния манастир. там той извършва множество чудеса, помага на хората в нужда, изцерява от тежки болести. славата му се разнася далеч от рила планина из пределите не само на българия, но и на европа. българският цар петър i изминава цялото разстояние от 450 км от столицата велики преслав до рила, за да се срещне с него. монахът обаче не пожелава да се запознае с владетеля поради смирение. той приема плодовете, но не и златото, което държавният глава му предлага, като само му се покланя отдалеч. това още повече увеличава славата му и към него заприиждат ученици от цяла българия. преди смъртта си се оттегля в пълно уединение и съставя своето „завещание“.този завет той оставя на учениците си на 25 март, благовещение, 941 г. текстът му, запазен в преписи от xviii и xix век, е изпъстрен с множество библейски цитати от стария и новия завет. умира на 18 август 946 г. на около 70 годишна възраст. на тази дата църквата чества неговото успение. погребан е в притвора на църквицата в каменна гробница, запазена и до днес. източник: уикипедия 18 август (2010 г.) е рожден ден на фондация “институт за информални иновации”, за да бъде пазена от небесния закрилник и покровител на българския народ. житието на св. йоан рилски чудотворец е пример за изключителна иновативност за времето си, когато основният вид образование е информалното, т. е.  житейското. публикувано в празници | коментарите са изключени “музейко” – атрактивна лаборатория за информално образование на деца и възрастни публикувано на 17.07.2016 от teya да припомним, че информалното образование е неорганизирано, несистематизирано, неструктурирано и непреднамерено натрупване на знания, умения и компетентности в процеса на живеене. а най-характерният начин за информално учене е чрез правене. точно това може да ви се случи в най-големия детски научен център в източна европа за семейни и училищни посещения, който предлага нови знания и умни приключения. детският научен център “музейко” е създаден от фондация “америка за българия” с инвестиция от 20 млн. долара. той е част от верига детски музеи в сащ и целия свят. името “музейко” е избрано заради разбирането, че музеят трябва да е интерактивен, а не застинал свидетел на миналото. комплексът отваря врати на 1 октомври 2015 г. и веднага печели наградата „образователна сграда на годината“. музейко произвежда електричество в собствения си дом, събира дъждовната вода и се отоплява с геотермална енергия. на три етажа са разположени тематични експозиции, свързани с отделни дялове на науката: 130 образователни игри, 13 детски научни изложби, отворени ателиета и научни работилници. децата от 5 до 12 г. могат да посетят десетки кътове, работилници и ателиета, в които да видят исторически и природни феномени, творения на човешката изобретателност, тайните на звездното небе, да се срещнат с известни учени от настоящето и миналото. интересното е, че с кратки инструкции децата се подканват да направят определени действия, в резултат на които пред очите им се разгръщат технологични и природни процеси, онагледени чрез модели на реални конструкции. освен невероятното интелектуално забавление, малките “любопитковци” могат да получат изпреварващи практически познания в областта на биологията, химията, физиката, археологията, геологията, архитектурата, техниката, метеорологията, астрономията, музиката. демонстрацията на странните качества на царевичното нишесте събира огромния интерес на децата и техните родители, които могат да ги изпробват, както и да пипат всички съоръжения в експозицията на музея. навсякъде има инструкции за възрастните (родители или учители), които задължително трябва да съпровождат децата до 11 г., как да ги подпомагат по подходящ начин. комплексът разполага с двор за игри на открито, стая за повиване,  място за детски колички, кът за най-малките, творчески ателиета, научни работилници, заведение за хранене,  магазин с литература и пособия за развитие на мисленето и уменията, експериментариум за млади учени, единствения планетариум в софия, космическа лаборатория, полифункционална зала,  която в деня на отворените врати без билети (10.07.2016 г.) беше превърната в “работилница за сръчковци”. покривът на сградата е превърнат в зелена градина с цветя и билки (мащерка, риган и др.). а малките катерачи могат да изпробват уменията си на мини-стената за катерене. в научния музей работят лъчезарни и отзивчиви млади хора, които любезно помагат и ориентират в лабиринта на откритията. екипът на “музейко” предлага допълнителни услуги като тематични дни (на формите, организациите, енергията, пътешествието и игрите), занимания по поръчка, организиране на тържества и рождени дни, обучение по английски, лятна програма, научни партита за пораснали (18+). всички посетители сами ще се убедят, че науката може да бъде забавна. преди да тръгнете към комплекса, който се намира до минно-геоложкия университет в софия, непременно проучете (www.muzeiko.bg) цените на билетите и намаленията, организацията на достъпа и правилата за снимане! желаем ви невероятни преживявания при срещата с науките, технологиите и изкуствата, защото “да общуваш със знанието е игра за цял живот.” публикувано в без категория, информално образование | коментарите са изключени поздрави на всички хора с нагласа към иновативно мислене: откриватели, изобретатели, иноватори, рационализатори публикувано на 14.01.2016 от teya посрещнахме още една календарна година (2016) с много надежди и мечти за повече иновации в живота ни. първата година след узаконяването на европейския термин “информално учене” в българската нормативна уредба. петата година от създаването на института за информални иновации. предстоят не много комфортни времена в глобален план, но точно тези обстоятелства пораждат нестандартното мислене за решаване на проблеми, което е успешен път към иновациите. продължавайте да се изкушавате от личното си развитие като homo creabilis (самосътворяващият се човек) чрез информалното учене, което може да осъществявате навсякъде, по всяко време и във всичко! поканете по този път вашите партньори, последователи и приятели, за да се умножи ефекта от екипното креативно мислене! преживейте уникалната радост от създаването, творчеството, генерирането и реализирането на нови идеи като иновации! публикувано в празници | коментарите са изключени пробуждане за информалното публикувано на 02.11.2015 от teya преди пет години фондация «институт за информални иновации» започна своята популяризаторска мисия да изясни необходимостта от въвеждането на определението «информално», приоритетно в сферата на образованието, като терминологична заемка от латински език. основанията ни бяха продиктувани от обстоятелството, че обединена европа отдавна е въвела триадата формално, неформално и информално образование в своите документи, приети от всички страни-членки. подробности за съществените различия между трите “основни категории образователна дейност” – формално, неформално и информално образование, съгласно европейската терминология, които ние разглеждаме като «образователна триада», можете да намерите в меню «библиотека» на сайта, научния електронен архив на нбу или в google наука. публикациите в настоящия сайт и нашата активност в обществото съдействаха google вече да разпознава термина “информално образование” или “информално учене” и да не пита дали имаме предвид неформалното образование. повече от удовлетворени сме, че след петгодишни усилия заедно с други неправителствени организации в помощ на институции от изпълнителната и законодателната власт, “информалното учене” вече е част от българската нормативна уредба в закона за предучилищното и училищното образование, закона за професионалното образование и обучение и в закона за насърчаване на заетостта (дв, бр. 79, 13.10.2015 г.). постигнатото ни радва заради големия кръг от отговорни личности, които с разбиране и новаторско мислене подпомогнаха възможностите за: -         валидиране на знанията, уменията и компетентностите, придобити чрез информалното учене; -         стимулиране на ученическото самоуправление на ниво паралелка и училище като изява на информалния опит на учениците в подкрепа на гражданското им образование; -         разработване на информалните методи като част от инструментариума на т. нар.  общностно базирано образование или общностно обучение, което е ангажирано със социалното развитие чрез обучение за съвместни действия на индивидите в общността; -         развиване в българия на «информалната педагогика» като  дял от социалната педагогика с изключително значение за разрешаване на редица тежки социални проблеми на нашето съвремие и най-вече с обгрижването на младото поколение. предстои ни обаче още много изследователска и просветителска работа на благодатното поле, наречено информално образование, заради обстоятелството, че то съпровожда хората през целия им живот – навсякъде, по всяко време и във всичко. помогнете ни! подкрепете ни!  присъединете се към нас! публикувано в информално образование | коментарите са изключени пет години институт за информални иновации публикувано на 18.08.2015 от teya първите пет излетяха неусетно. естествено информалното стана известно. трудности винаги при растеж има. главното е подкрепата на мнозина. оттук нататък – партньори много, дарители и доброволци отново. и бъдещето ще е прекрасно. нпо-то е цяло богатство. и вие ще се уверите ясно. днес се навършват пет години от учредяването на фондация “институт за информални иновации”. честитим празника на създателите, дарителите, партньорите, последователите и приятелите! да продължим заедно по пътя на предизвикателствата на иновативното мислене и неговата практическа реализация в полза на обществото! публикувано в иии | коментарите са изключени пет години иновативни дейности на института за информални иновации в полза на обществото публикувано на 24.02.2015 от teya благодарение на нашата активност в обществото и на публикациите в настоящия сайт на иии, google вече разпознава термина “информално образование” или “информално учене” и не пита дали имаме предвид неформалното образование. подробности за съществените различия между трите “основни категории образователна дейност” – формално, неформално и информално образование, съгласно европейската терминология, които ние разглеждаме в «образователна триада», можете да намерите в меню «библиотека» на сайта, научния електронен архив на нов български университет или в google наука. публикувано в иии | коментарите са изключени стимулиране и на информалните иновации в българия публикувано на 08.08.2014 от teya четири са секторите, в които ще бъдат фокусирани усилията за стимулиране на иновациите у нас през следващите пет години: “информатика и информационни и телекомуникационни технологии“, „мехатроника и чисти технологии“, „здравословен живот и биотехнологии“,  „нови технологии в креативните и рекреативните индустрии“ (вкл. радио, телевизия, кино, музика, архитектура и дизайн, специализирано облекло и екипировка). това предвижда последният вариант на иновационна стратегия за интелигентна специализация до 2020 г. (исис). тя служи като основа при разпределянето на евросредствата по оперативна програма „иновации и конкурентоспособност“  (опик) през новия програмен период до 2020 г. стратегията предвижда да бъдат увеличени значително инвестициите за иновации. през следващата година за тази цел са заложени 937,9 млн. лв, като  525,6 млн. лв от тях са публични разходи, а  412,3 млн. лв. ще бъдат вложени от бизнеса. сумата е почти двойно по-голяма в сравнение с 2011 г. за тази година са предвидени разходи за изследователска дейност в рамките на 823,4 млн. лв. предвидените в стратегията източници на публичните разходи са: държавният бюджет със 197 млн. лв., университетите – 53,6 млн. лв. и еврофондовете – 275 млн. лв. въпреки нарастващите разходи, българия все още е на последно място в ес по иновации. целта на стратегията е чрез европрограмите да се налеят средства за иновации именно в тези сфери, в които страната ни има по-сериозен потенциал. за да се постигне очакваният резултат и развитие на секторите, ще трябва да се насърчат новите разработки, научните изследвания и пряката връзка между родната наука и бизнеса. затова исис засяга не само новата оп „иновации и конкурентоспособност“, но и оп „наука и образование 2014-2020″ (опно). секторите, които попадат в исис, ще могат да кандидатстват с проекти и да получават финансиране по новите европрограми и на по-ранен етап. исис чака да бъде одобрена от министерския съвет през септември 2014 г. източник: 3e-news.net – 01.08.2014 г. полето за изява и практическа реализация на идеите на информалните иноватори е широко отворено, не само в новите технологии, но и в сферата на личната информална опитност в процеса на живеене чрез здравословния начин на живот и развиващите се креативни индустрии. ние от института за информални иновации ще ви помогнем да стигнете от иновативната идея до работеща в интерес на обществото иновация. потърсете ни! публикувано в иновации | коментарите са изключени енциклопедия на информалните иноватори публикувано на 28.04.2014 от teya normal 0 21 microsoftinternetexplorer4 тази година фондация “институт за информални иновации” посрещна своя празник – 26 април – световния ден на интелектуалната (духовната) собственост – с подаръка, който ни направиха участниците в і национален конкурс за иновативни идеи “енциклопедия на забавленията”. получихме неочаквани, нестандартни и необикновени предложения за статии и  илюстрации в бъдещата “енциклопедия на забавленията”. някои от участниците са предложили дори философски разсъждения, надхвърлящи формата на статия за една енциклопедия. други ни заляха със снимков материал, илюстриращ не само предложената тема за статия, но и любовта си към фотографското изкуство. журито на конкурса отличи с награди следните предложения за “енциклопедия на забавленията”: първо място – “игрите на дядо и баба» – 12 игри, представени от учениците от іv б клас в гпче, гр. плевен. второ място – „морско кръщене” – авторски проект на  колектив от 10 ученици от професионална гимназия по речно корабостроене и корабоплаване, гр. русе. трето място – „онтология на киселото мляко или как се създава свят“ и „всичко мислимо е зримо, всичко зримо е мислимо“ – теодора джоргова – автор на статиите и диана темелкова  - илюстратор, ученички в нпмг „акад. любомир чакалов“, гр. софия. благодарим за участието на: йордан драганов и спасимир пенев от професионална гимназия по строителство и архитектура, гр. пазарджик; сечкин ренизал от пгз „кл. а. тимирязев”, гр. завет; росица иванова венкова от пго „ недка иван лазарова”, гр. русе; авторски екип от 10 ученици на 8 години от основно училище „панайот волов“, гр. варна. протоколът с наградите ще намерите в меню “конкурси”. очаквайте нашите изненади в електронната си поща! поздравяваме всички участници за ентусиазма и смелостта да бъдат информални иноватори! следете нашия сайт за нови конкурси! публикувано в конкурси | коментарите са изключени і национален конкурс за иновативни идеи “енциклопедия на забавленията” публикувано на 28.02.2014 от teya normal 0 21 microsoftinternetexplorer4 normal 0 21 microsoftinternetexplorer4 фондация “институт за информални иновации” (иии) със съдействието на министерство на образованието и науката, рио софия-град и регионалните инспекторати по образованието в благоевград, бургас, варна, видин, кърджали, монтана, пазарджик, плевен, пловдив, разград, сливен, стара загора и шумен, синдикат на българските учители, мрежа на учителите-новатори, столична библиотека, бнр, в. “учителско дело” и konkursi.start.bg организира і национален конкурс за иновативни идеи “енциклопедия на забавленията”. конкурсът цели да провокира въображението, изобретателността, талантите и изследователските способности на децата и учениците в интересна за тях област чрез създаване на електронна „енциклопедия на забавленията“ като нова културна ценност със световна значимост, развиваща раздела за деца в „encyclopedia of entertainment“. забавленията са различни видове дейности и занимания за приятно и весело прекарване на времето, отмора и почивка. могат да бъдат развлечения, увеселения и представления, които носят наслада и радост, и обогатяват информалното учене на всеки човек. в і национален конкурс за иновативни идеи (нкии) могат да участват: - деца и ученици в три възрастови групи – і-іv клас, v-vііі клас и іх-хіі клас – индивидуално или колективно; - възрастни, само когато подпомагат участието на децата като техни консултанти или ръководители, които трябва да бъдат посочени в задължителната заявка за участие в конкурса, съпровождаща конкурсните материали. участниците избират формата, чрез която да представят своите материали за конкурса, съобразно възрастта, възможностите и познанията си: 1. само заглавия на статии за енциклопедията. 2. заглавия и текстове на статии за включване в енциклопедията. 3. илюстрации към статии в енциклопедията (до 3 броя за статия). 4. източници на информация за разработване на статии за енциклопедията. 5. имена на потенциални автори на статии за енциклопедията. 6. комбинация на няколко или на всички предложения от предходните пет позиции. за приоритетни ще се приемат: 1. предложения за забавления, свързани с традиционните културни ценности и културното наследство. 2. предложения, съхраняващи сътворени от хората интересни забавления. 3. предложения, свързани със създаването или изобретяването на нови забавления. 4. предложения, доразвиващи с нови статии “encyclopedia of entertainment”. конкурсните материали се изпращат само в електронен вид в посочената специална електронна поща на организатора. материали, които не отговарят на всички изискванията, посочени в статута на конкурса, няма как да бъдат разглеждани от журито. оригиналите на наградените материали задължително се изпращат по пощата до организатора не по-късно от 24 април за участие в церемонията за обявяване на резултатите от конкурса и бъдещите благотворителни инициативи на иии. общите критерии за оценка са: оригиналност на иновативната идеята; съответствие на основната тема; икономичност и приложимост на идеята; естетическо оформление на материалите за конкурса. конкретни критерии за оценка в і нкии “енциклопедия на забавленията” са: актуалност на предложената идея за статия в енциклопедията; брой на предложените заглавия за статии; брой и качество на разработените статии; брой и качество на предложените илюстрации; брой и качество на предложените източници за разработване на статиите в енциклопедията; брой на изпълнените критерии. одобрените предложения ще влязат в електронна «енциклопедия на забавленията» с имената на техните автори, а авторите на най-оригиналните предложения ще бъдат вписани в «почетна книга на иноватора» и ще получат сертификати. кроен срок за представяне на конкурсните разработки – 25 март 2014 г. на електронен адрес: nci@iii-bg.org с тема “забавления”. статутът на конкурса с условията и заявката за участие по образец можете да намерите в страница “конкурси”. пожелаваме ви успех в конкурса! фондация “институт за информални иновации” (иии) публикувано в конкурси | коментарите са изключени ← по-стари публикации търсене за: последни публикации как информалният опит може да се превърне в печеливш бизнес патронът на информалните иноватори “музейко” – атрактивна лаборатория за информално образование на деца и възрастни поздрави на всички хора с нагласа към иновативно мислене: откриватели, изобретатели, иноватори, рационализатори пробуждане за информалното архив януари 2017 август 2016 юли 2016 януари 2016 ноември 2015 август 2015 февруари 2015 август 2014 април 2014 февруари 2014 януари 2014 ноември 2013 септември 2013 август 2013 май 2013 март 2013 януари 2013 септември 2012 февруари 2012 януари 2012 декември 2011 ноември 2011 септември 2011 април 2011 март 2011 категории без категория иии иновации информално образование конкурси празници служебни вход rss за публикациите rss за коментарите wordpress.org задвижвано с гордост от wordpress.


Here you find all texts from your page as Google (googlebot) and others search engines seen it.

Words density analysis:

Numbers of all words: 3231

One word

Two words phrases

Three words phrases

на - 13.31% (430)
ни - 11.11% (359)
но - 8.6% (278)
то - 7.12% (230)
за - 5.48% (177)
от - 5.39% (174)
не - 4.18% (135)
по - 4.12% (133)
да - 3.65% (118)
че - 2.75% (89)
из - 2.69% (87)
нов - 2.38% (77)
ес - 2.35% (76)
ви - 2.17% (70)
се - 2.01% (65)
са - 1.89% (61)
си - 1.8% (58)
нова - 1.7% (55)
ние - 1.64% (53)
оп - 1.52% (49)
пред - 1.42% (46)
до - 1.33% (43)
им - 1.3% (42)
ги - 1.24% (40)
ще - 1.08% (35)
е, - 1.02% (33)
при - 0.99% (32)
му - 0.84% (27)
информално - 0.77% (25)
- 0.77% (25)
образование - 0.74% (24)
а. - 0.71% (23)
конкурс - 0.71% (23)
- 0.68% (22)
иновации - 0.68% (22)
информални - 0.65% (21)
публикувано - 0.62% (20)
или - 0.62% (20)
г. - 0.56% (18)
енциклопедия - 0.53% (17)
под - 0.53% (17)
след - 0.53% (17)
учени - 0.5% (16)
като - 0.46% (15)
ден - 0.46% (15)
които - 0.46% (15)
пет - 0.46% (15)
нас - 0.43% (14)
част - 0.43% (14)
три - 0.43% (14)
вид - 0.37% (12)
само - 0.34% (11)
коментарите - 0.34% (11)
нови - 0.34% (11)
2014 - 0.34% (11)
статии - 0.34% (11)
изключени - 0.31% (10)
име - 0.31% (10)
български - 0.31% (10)
teya - 0.31% (10)
тя - 0.31% (10)
новатори - 0.31% (10)
институт - 0.31% (10)
деца - 0.31% (10)
към - 0.31% (10)
чрез - 0.28% (9)
предложения - 0.28% (9)
всички - 0.28% (9)
дни - 0.28% (9)
в. - 0.28% (9)
информалното - 0.28% (9)
забавленията - 0.28% (9)
със - 0.28% (9)
опит - 0.28% (9)
мир - 0.28% (9)
българи - 0.28% (9)
може - 0.25% (8)
иноватори - 0.25% (8)
гори - 0.25% (8)
научни - 0.25% (8)
има - 0.25% (8)
конкурса - 0.25% (8)
ученици - 0.25% (8)
иии - 0.25% (8)
2015 - 0.25% (8)
наука - 0.25% (8)
бъдат - 0.25% (8)
млн. - 0.25% (8)
българия - 0.25% (8)
във - 0.25% (8)
2016 - 0.25% (8)
учене - 0.25% (8)
възраст - 0.25% (8)
година - 0.25% (8)
гр. - 0.22% (7)
вече - 0.22% (7)
могат - 0.22% (7)
как - 0.22% (7)
хора - 0.22% (7)
години - 0.22% (7)
2013 - 0.22% (7)
технологии - 0.22% (7)
август - 0.22% (7)
енциклопедията - 0.22% (7)
музей - 0.22% (7)
мислене - 0.22% (7)
фондация - 0.22% (7)
лв - 0.22% (7)
конкурси - 0.22% (7)
децата - 0.19% (6)
“енциклопедия - 0.19% (6)
тема - 0.19% (6)
музейко - 0.19% (6)
автор - 0.19% (6)
т. - 0.19% (6)
дейност - 0.19% (6)
2011 - 0.19% (6)
бъде - 0.19% (6)
забавленията” - 0.19% (6)
през - 0.19% (6)
брой - 0.19% (6)
време - 0.19% (6)
идеи - 0.19% (6)
цар - 0.19% (6)
информалните - 0.19% (6)
материали - 0.19% (6)
иван - 0.19% (6)
публикации - 0.19% (6)
без - 0.19% (6)
“информално - 0.19% (6)
термин - 0.19% (6)
цял - 0.19% (6)
път - 0.15% (5)
него - 0.15% (5)
иновативни - 0.15% (5)
още - 0.15% (5)
иновации” - 0.15% (5)
“институт - 0.15% (5)
знания - 0.15% (5)
електронна - 0.15% (5)
интерес - 0.15% (5)
една - 0.15% (5)
детски - 0.15% (5)
място - 0.15% (5)
цел - 0.15% (5)
януари - 0.15% (5)
“музейко” - 0.15% (5)
лв. - 0.15% (5)
рилски - 0.15% (5)
образование, - 0.15% (5)
приема - 0.15% (5)
той - 0.15% (5)
пост - 0.15% (5)
сан - 0.15% (5)
техни - 0.15% (5)
създава - 0.15% (5)
обществото - 0.15% (5)
рио - 0.15% (5)
сайт - 0.15% (5)
участие - 0.15% (5)
преди - 0.15% (5)
игри - 0.15% (5)
живот - 0.15% (5)
образователна - 0.15% (5)
неформално - 0.15% (5)
намерите - 0.15% (5)
google - 0.12% (4)
иновативно - 0.12% (4)
умения - 0.12% (4)
електронен - 0.12% (4)
предвид - 0.12% (4)
основа - 0.12% (4)
европа - 0.12% (4)
учене” - 0.12% (4)
вие - 0.12% (4)
стратегия - 0.12% (4)
-         - 0.12% (4)
обучение - 0.12% (4)
трябва - 0.12% (4)
млади - 0.12% (4)
развитие - 0.12% (4)
награди - 0.12% (4)
партньори - 0.12% (4)
информалния - 0.12% (4)
прави - 0.12% (4)
клас - 0.12% (4)
това - 0.12% (4)
което - 0.12% (4)
април - 0.12% (4)
национален - 0.12% (4)
помага - 0.12% (4)
възрастни - 0.12% (4)
всичко - 0.12% (4)
идея - 0.12% (4)
екип - 0.12% (4)
участници - 0.12% (4)
писани - 0.12% (4)
създаване - 0.12% (4)
енциклопедията. - 0.12% (4)
патрон - 0.12% (4)
март - 0.12% (4)
учениците - 0.12% (4)
статия - 0.12% (4)
тази - 0.12% (4)
дата - 0.12% (4)
разходи - 0.12% (4)
категории - 0.12% (4)
исис - 0.12% (4)
септември - 0.12% (4)
бизнес - 0.12% (4)
много - 0.12% (4)
microsoftinternetexplorer4 - 0.09% (3)
поща - 0.09% (3)
конкурса, - 0.09% (3)
иноватори, - 0.09% (3)
конкурсните - 0.09% (3)
заглавия - 0.09% (3)
между - 0.09% (3)
тях - 0.09% (3)
формално, - 0.09% (3)
имена - 0.09% (3)
социално - 0.09% (3)
автори - 0.09% (3)
предложения, - 0.09% (3)
критерии - 0.09% (3)
меню - 0.09% (3)
предложените - 0.09% (3)
а  - 0.09% (3)
иновации. - 0.09% (3)
института - 0.09% (3)
качество - 0.09% (3)
създаването - 0.09% (3)
секторите, - 0.09% (3)
ноември - 0.09% (3)
февруари - 0.09% (3)
2012 - 0.09% (3)
индустрия - 0.09% (3)
можете - 0.09% (3)
източници - 0.09% (3)
своя - 0.09% (3)
стимулиране - 0.09% (3)
цяло - 0.09% (3)
технологии“, - 0.09% (3)
архитектура - 0.09% (3)
ни! - 0.09% (3)
участниците - 0.09% (3)
normal - 0.09% (3)
съпровожда - 0.09% (3)
забавленията”. - 0.09% (3)
2020 - 0.09% (3)
илюстрации - 0.09% (3)
разработване - 0.09% (3)
дейности - 0.09% (3)
са: - 0.09% (3)
големия - 0.09% (3)
закона - 0.09% (3)
новите - 0.09% (3)
проект - 0.09% (3)
посрещна - 0.09% (3)
стратегията - 0.09% (3)
публикациите - 0.09% (3)
2017 - 0.09% (3)
архив - 0.09% (3)
креативни - 0.09% (3)
организира - 0.09% (3)
цели - 0.09% (3)
образованието - 0.09% (3)
св. - 0.09% (3)
по-късно - 0.09% (3)
работилници - 0.09% (3)
техните - 0.09% (3)
село - 0.09% (3)
г.) - 0.09% (3)
умира - 0.09% (3)
живее - 0.09% (3)
времето - 0.09% (3)
велики - 0.09% (3)
петър - 0.09% (3)
рила - 0.09% (3)
печели - 0.09% (3)
празник - 0.09% (3)
уменията - 0.09% (3)
когато - 0.09% (3)
ателиета - 0.09% (3)
резултат - 0.09% (3)
бога - 0.09% (3)
завет - 0.09% (3)
повече - 0.09% (3)
навсякъде - 0.09% (3)
категория - 0.09% (3)
източник: - 0.09% (3)
малките - 0.09% (3)
селекция - 0.09% (3)
заради - 0.09% (3)
свързани - 0.09% (3)
лаборатория - 0.09% (3)
център - 0.09% (3)
университет - 0.09% (3)
планина - 0.09% (3)
науката - 0.09% (3)
свети - 0.09% (3)
българския - 0.09% (3)
начин - 0.09% (3)
който - 0.09% (3)
празници - 0.09% (3)
предлага - 0.09% (3)
хората - 0.09% (3)
помагат - 0.09% (3)
българска - 0.09% (3)
която - 0.09% (3)
научния - 0.09% (3)
манастир - 0.09% (3)
жури - 0.09% (3)
пожелава - 0.06% (2)
журито - 0.06% (2)
тежки - 0.06% (2)
обаче - 0.06% (2)
славата - 0.06% (2)
рила, - 0.06% (2)
формата - 0.06% (2)
множество - 0.06% (2)
превърне - 0.06% (2)
далеч - 0.06% (2)
предложената - 0.06% (2)
рационализатори - 0.06% (2)
държавният - 0.06% (2)
рожден - 0.06% (2)
предвидени - 0.06% (2)
атрактивна - 0.06% (2)
все - 0.06% (2)
си, - 0.06% (2)
йоан - 0.06% (2)
средства - 0.06% (2)
пазена - 0.06% (2)
индустрия, - 0.06% (2)
проекти - 0.06% (2)
запазен - 0.06% (2)
европрограми - 0.06% (2)
чака - 0.06% (2)
чества - 0.06% (2)
първо - 0.06% (2)
живеене - 0.06% (2)
годишна - 0.06% (2)
иновативната - 0.06% (2)
новия - 0.06% (2)
печеливш - 0.06% (2)
информална - 0.06% (2)
статиите - 0.06% (2)
іv - 0.06% (2)
нкии - 0.06% (2)
основният - 0.06% (2)
946 - 0.06% (2)
г., - 0.06% (2)
вероятно - 0.06% (2)
забавления. - 0.06% (2)
изпращат - 0.06% (2)
българските - 0.06% (2)
организатора - 0.06% (2)
оценка - 0.06% (2)
идеята; - 0.06% (2)
енциклопедията; - 0.06% (2)
посочени - 0.06% (2)
най-големия - 0.06% (2)
статии; - 0.06% (2)
разработки - 0.06% (2)
покровител - 0.06% (2)
последни - 0.06% (2)
закрилник - 0.06% (2)
небесен - 0.06% (2)
светец - 0.06% (2)
чудотворец - 0.06% (2)
служебни - 0.06% (2)
rss - 0.06% (2)
заявка - 0.06% (2)
- 0.06% (2)
духовна - 0.06% (2)
участието - 0.06% (2)
авторски - 0.06% (2)
получава - 0.06% (2)
колектив - 0.06% (2)
професионална - 0.06% (2)
гимназия - 0.06% (2)
там - 0.06% (2)
мислимо - 0.06% (2)
имената - 0.06% (2)
зримо - 0.06% (2)
бизнеса. - 0.06% (2)
информалният - 0.06% (2)
ценност - 0.06% (2)
своята - 0.06% (2)
“конкурси”. - 0.06% (2)
любовта - 0.06% (2)
винаги - 0.06% (2)
(иии) - 0.06% (2)
неговото - 0.06% (2)
патронът - 0.06% (2)
различни - 0.06% (2)
област - 0.06% (2)
календар - 0.06% (2)
по-стари - 0.06% (2)
съставя - 0.06% (2)
„иновации - 0.06% (2)
компетентности - 0.06% (2)
«библиотека» - 0.06% (2)
софия, - 0.06% (2)
дейност” - 0.06% (2)
съгласно - 0.06% (2)
европейската - 0.06% (2)
терминология, - 0.06% (2)
кът - 0.06% (2)
разглеждаме - 0.06% (2)
«образователна - 0.06% (2)
триада», - 0.06% (2)
подпомагат - 0.06% (2)
задължително - 0.06% (2)
сайта, - 0.06% (2)
трите - 0.06% (2)
познания - 0.06% (2)
получат - 0.06% (2)
наука. - 0.06% (2)
настоящия - 0.06% (2)
нашата - 0.06% (2)
активност - 0.06% (2)
списание - 0.06% (2)
разпознава - 0.06% (2)
термина - 0.06% (2)
образование” - 0.06% (2)
пита - 0.06% (2)
“основни - 0.06% (2)
билети - 0.06% (2)
имаме - 0.06% (2)
всяко - 0.06% (2)
предприемачество, - 0.06% (2)
откриватели, - 0.06% (2)
мислене: - 0.06% (2)
нагласа - 0.06% (2)
българската - 0.06% (2)
нормативна - 0.06% (2)
поздрави - 0.06% (2)
тези - 0.06% (2)
решаване - 0.06% (2)
занимания - 0.06% (2)
навсякъде, - 0.06% (2)
изкуство. - 0.06% (2)
различия - 0.06% (2)
този - 0.06% (2)
последователи - 0.06% (2)
радост - 0.06% (2)
пробуждане - 0.06% (2)
мисия - 0.06% (2)
сферата - 0.06% (2)
обстоятелството, - 0.06% (2)
изпробват - 0.06% (2)
превърнат - 0.06% (2)
своите - 0.06% (2)
подробности - 0.06% (2)
съществените - 0.06% (2)
дали - 0.06% (2)
определени - 0.06% (2)
процеса - 0.06% (2)
иновациите - 0.06% (2)
цяла - 0.06% (2)
събира - 0.06% (2)
днес - 0.06% (2)
практическа - 0.06% (2)
реализация - 0.06% (2)
полза - 0.06% (2)
сграда - 0.06% (2)
октомври - 0.06% (2)
врати - 0.06% (2)
комплексът - 0.06% (2)
миналото. - 0.06% (2)
целия - 0.06% (2)
тематични - 0.06% (2)
креативните - 0.06% (2)
предвижда - 0.06% (2)
новата - 0.06% (2)
научен - 0.06% (2)
програма - 0.06% (2)
изобретатели, - 0.06% (2)
конкурентоспособност“ - 0.06% (2)
носители - 0.06% (2)
точно - 0.06% (2)
таланти - 0.06% (2)
публични - 0.06% (2)
разходи, - 0.06% (2)
дарители - 0.06% (2)
игри, - 0.06% (2)
неформалното - 0.06% (2)
за: - 0.06% (2)
образование. - 0.06% (2)
усилия - 0.06% (2)
заедно - 0.06% (2)
други - 0.06% (2)
организации - 0.06% (2)
уредба - 0.06% (2)
инструкции - 0.06% (2)
училищното - 0.06% (2)
„30 - 0.06% (2)
разбиране - 0.06% (2)
възможностите - 0.06% (2)
30″ - 0.06% (2)
отворени - 0.06% (2)
природни - 0.06% (2)
училище - 0.06% (2)
изява - 0.06% (2)
подкрепа - 0.06% (2)
ателиета, - 0.06% (2)
общностно - 0.06% (2)
действия - 0.06% (2)
като  - 0.06% (2)
дял - 0.06% (2)
педагогика - 0.06% (2)
проблеми - 0.06% (2)
изследователска - 0.06% (2)
wordpress. - 0.06% (2)
и на - 0.99% (32)
но и - 0.4% (13)
информално образование - 0.34% (11)
публикувано в - 0.31% (10)
коментарите са - 0.31% (10)
за информални - 0.31% (10)
от teya - 0.31% (10)
| коментарите - 0.31% (10)
са изключени - 0.31% (10)
информални иновации - 0.31% (10)
публикувано на - 0.31% (10)
да се - 0.31% (10)
могат да - 0.22% (7)
институт за - 0.22% (7)
и да - 0.19% (6)
на статии - 0.19% (6)
на информалните - 0.19% (6)
на забавленията” - 0.19% (6)
а не - 0.19% (6)
“енциклопедия на - 0.19% (6)
да бъдат - 0.15% (5)
фондация “институт - 0.15% (5)
“институт за - 0.15% (5)
може да - 0.15% (5)
за информално - 0.15% (5)
млн. лв. - 0.15% (5)
и се - 0.15% (5)
намерите в - 0.15% (5)
информални иновации” - 0.15% (5)
пет години - 0.15% (5)
трябва да - 0.12% (4)
и до - 0.12% (4)
статии за - 0.12% (4)
за участие - 0.12% (4)
национален конкурс - 0.12% (4)
на всички - 0.12% (4)
не само - 0.12% (4)
за иновативни - 0.12% (4)
и информално - 0.12% (4)
за да - 0.12% (4)
иновативни идеи - 0.12% (4)
част от - 0.12% (4)
конкурс за - 0.12% (4)
і национален - 0.12% (4)
на 18 - 0.12% (4)
е чрез - 0.12% (4)
информалните иноватори - 0.12% (4)
ще е - 0.09% (3)
на децата - 0.09% (3)
информално образование, - 0.09% (3)
закона за - 0.09% (3)
ще бъдат - 0.09% (3)
можете да - 0.09% (3)
предложения за - 0.09% (3)
ще се - 0.09% (3)
да бъде - 0.09% (3)
формално, неформално - 0.09% (3)
на забавленията”. - 0.09% (3)
21 microsoftinternetexplorer4 - 0.09% (3)
“информално учене” - 0.09% (3)
неформално и - 0.09% (3)
място – - 0.09% (3)
на конкурса - 0.09% (3)
normal 0 - 0.09% (3)
идеи “енциклопедия - 0.09% (3)
иновации в - 0.09% (3)
на фондация - 0.09% (3)
с награди - 0.09% (3)
хора с - 0.09% (3)
наука и - 0.09% (3)
да намерите - 0.09% (3)
без категория - 0.09% (3)
г. на - 0.09% (3)
на три - 0.09% (3)
брой и - 0.09% (3)
цар петър - 0.09% (3)
за статия - 0.09% (3)
петър i - 0.09% (3)
свързани с - 0.09% (3)
18 август - 0.09% (3)
за енциклопедията. - 0.09% (3)
качество на - 0.09% (3)
деца и - 0.09% (3)
10 ученици - 0.06% (2)
предвид неформалното - 0.06% (2)
иновации” (иии) - 0.06% (2)
още е - 0.06% (2)
тази година - 0.06% (2)
учениците в - 0.06% (2)
децата и - 0.06% (2)
до 2020 - 0.06% (2)
„иновации и - 0.06% (2)
2020 г. - 0.06% (2)
дали имаме - 0.06% (2)
и оп - 0.06% (2)
не пита - 0.06% (2)
google вече - 0.06% (2)
настоящия сайт - 0.06% (2)
нагласа към - 0.06% (2)
публикациите в - 0.06% (2)
иновативно мислене: - 0.06% (2)
teya normal - 0.06% (2)
откриватели, изобретатели, - 0.06% (2)
иноватори, рационализатори - 0.06% (2)
пробуждане за - 0.06% (2)
и развитие - 0.06% (2)
конкурси | - 0.06% (2)
от професионална - 0.06% (2)
години от - 0.06% (2)
за разработване - 0.06% (2)
гимназия по - 0.06% (2)
– автор - 0.06% (2)
се изпращат - 0.06% (2)
участие в - 0.06% (2)
на статиите - 0.06% (2)
критерии за - 0.06% (2)
на 8 - 0.06% (2)
в енциклопедията; - 0.06% (2)
брой на - 0.06% (2)
на електронна - 0.06% (2)
– с - 0.06% (2)
посочени в - 0.06% (2)
в електронна - 0.06% (2)
предложения ще - 0.06% (2)
участието на - 0.06% (2)
иноватори публикувано - 0.06% (2)
интерес на - 0.06% (2)
сферата на - 0.06% (2)
практическа реализация - 0.06% (2)
по-стари публикации - 0.06% (2)
меню «библиотека» - 0.06% (2)
в иии - 0.06% (2)
процеса на - 0.06% (2)
946 г. - 0.06% (2)
рилски чудотворец - 0.06% (2)
в празници - 0.06% (2)
“музейко” – - 0.06% (2)
атрактивна лаборатория - 0.06% (2)
образование на - 0.06% (2)
образование е - 0.06% (2)
научен център - 0.06% (2)
си на - 0.06% (2)
“музейко” е - 0.06% (2)
от 20 - 0.06% (2)
2015 г. - 0.06% (2)
и научни - 0.06% (2)
и природни - 0.06% (2)
е, че - 0.06% (2)
да ги - 0.06% (2)
умира на - 0.06% (2)
на учениците - 0.06% (2)
поздрави на - 0.06% (2)
и техните - 0.06% (2)
опит може - 0.06% (2)
превърне в - 0.06% (2)
печеливш бизнес - 0.06% (2)
за млади - 0.06% (2)
под 30″ - 0.06% (2)
социално предприемачество, - 0.06% (2)
имената на - 0.06% (2)
патронът на - 0.06% (2)
му и - 0.06% (2)
teya преди - 0.06% (2)
рилски е - 0.06% (2)
закрилник и - 0.06% (2)
покровител на - 0.06% (2)
август 946 - 0.06% (2)
писани в - 0.06% (2)
или на - 0.06% (2)
славата му - 0.06% (2)
в софия, - 0.06% (2)
всички хора - 0.06% (2)
полза на - 0.06% (2)
в обществото - 0.06% (2)
как информалният - 0.06% (2)
на сайта, - 0.06% (2)
научния електронен - 0.06% (2)
архив на - 0.06% (2)
в google - 0.06% (2)
в настоящия - 0.06% (2)
нашата активност - 0.06% (2)
разпознава термина - 0.06% (2)
които ние - 0.06% (2)
“информално образование” - 0.06% (2)
или “информално - 0.06% (2)
учене” и - 0.06% (2)
пита дали - 0.06% (2)
имаме предвид - 0.06% (2)
неформалното образование. - 0.06% (2)
българската нормативна - 0.06% (2)
стимулиране на - 0.06% (2)
«образователна триада», - 0.06% (2)
европейската терминология, - 0.06% (2)
с нагласа - 0.06% (2)
по всяко - 0.06% (2)
към иновативно - 0.06% (2)
мислене: откриватели, - 0.06% (2)
изобретатели, иноватори, - 0.06% (2)
от създаването - 0.06% (2)
на института - 0.06% (2)
което е - 0.06% (2)
чрез информалното - 0.06% (2)
време и - 0.06% (2)
образование, съгласно - 0.06% (2)
празници | - 0.06% (2)
за информалното - 0.06% (2)
в сферата - 0.06% (2)
за съществените - 0.06% (2)
различия между - 0.06% (2)
трите “основни - 0.06% (2)
категории образователна - 0.06% (2)
дейност” – - 0.06% (2)
rss за - 0.06% (2)
| коментарите са - 0.31% (10)
коментарите са изключени - 0.31% (10)
институт за информални - 0.22% (7)
“енциклопедия на забавленията” - 0.19% (6)
за информални иновации” - 0.15% (5)
фондация “институт за - 0.15% (5)
“институт за информални - 0.15% (5)
і национален конкурс - 0.12% (4)
за иновативни идеи - 0.12% (4)
на статии за - 0.12% (4)
0 21 microsoftinternetexplorer4 - 0.09% (3)
намерите в меню - 0.09% (3)
института за информални - 0.09% (3)
“енциклопедия на забавленията”. - 0.09% (3)
можете да намерите - 0.09% (3)
неформално и информално - 0.09% (3)
и качество на - 0.09% (3)
normal 0 21 - 0.09% (3)
«библиотека» на сайта, - 0.06% (2)
дейност” – формално, - 0.06% (2)
“основни категории образователна - 0.06% (2)
различия между трите - 0.06% (2)
подробности за съществените - 0.06% (2)
предвид неформалното образование. - 0.06% (2)
пита дали имаме - 0.06% (2)
полза на обществото - 0.06% (2)
образование, съгласно европейската - 0.06% (2)
са изключени пет - 0.06% (2)
терминология, които ние - 0.06% (2)
триада», можете да - 0.06% (2)
иии | коментарите - 0.06% (2)
информалният опит може - 0.06% (2)
teya normal 0 - 0.06% (2)
научния електронен архив - 0.06% (2)
разработване на статии - 0.06% (2)
към иновативно мислене: - 0.06% (2)
хора с нагласа - 0.06% (2)
поздрави на всички - 0.06% (2)
публикувано в конкурси - 0.06% (2)
информални иновации” (иии) - 0.06% (2)
в енциклопедията; брой - 0.06% (2)
за участие в - 0.06% (2)
в иии | - 0.06% (2)
от teya normal - 0.06% (2)
в конкурси | - 0.06% (2)
информалните иноватори публикувано - 0.06% (2)
процеса на живеене - 0.06% (2)
но и в - 0.06% (2)
до 2020 г. - 0.06% (2)
в полза на - 0.06% (2)
имаме предвид неформалното - 0.06% (2)
изключени пет години - 0.06% (2)
август 946 г. - 0.06% (2)
образование | коментарите - 0.06% (2)
на децата и - 0.06% (2)
е, че с - 0.06% (2)
деца и възрастни - 0.06% (2)
информално образование на - 0.06% (2)
атрактивна лаборатория за - 0.06% (2)
публикувано в празници - 0.06% (2)
покровител на българския - 0.06% (2)
умира на 18 - 0.06% (2)
с нагласа към - 0.06% (2)
18 август 946 - 0.06% (2)
и покровител на - 0.06% (2)
иван рилски е - 0.06% (2)
иноватори публикувано на - 0.06% (2)
патронът на информалните - 0.06% (2)
ще намерите в - 0.06% (2)
„30 под 30″ - 0.06% (2)
в печеливш бизнес - 0.06% (2)
на всички хора - 0.06% (2)
иновативно мислене: откриватели, - 0.06% (2)
по всяко време - 0.06% (2)
които ние разглеждаме - 0.06% (2)
да се превърне - 0.06% (2)
не пита дали - 0.06% (2)
образование” или “информално - 0.06% (2)
разпознава термина “информално - 0.06% (2)
в настоящия сайт - 0.06% (2)
електронен архив на - 0.06% (2)
на сайта, научния - 0.06% (2)
в меню «библиотека» - 0.06% (2)
съгласно европейската терминология, - 0.06% (2)
изобретатели, иноватори, рационализатори - 0.06% (2)
и информално образование, - 0.06% (2)
– формално, неформално - 0.06% (2)
категории образователна дейност” - 0.06% (2)
между трите “основни - 0.06% (2)
за съществените различия - 0.06% (2)
в сферата на - 0.06% (2)
време и във - 0.06% (2)
навсякъде, по всяко - 0.06% (2)
на института за - 0.06% (2)
откриватели, изобретатели, иноватори, - 0.06% (2)

Here you can find chart of all your popular one, two and three word phrases. Google and others search engines means your page is about words you use frequently.

Copyright © 2015-2016 hupso.pl. All rights reserved. FB | +G | Twitter

Hupso.pl jest serwisem internetowym, w którym jednym kliknieciem możesz szybko i łatwo sprawdź stronę www pod kątem SEO. Oferujemy darmowe pozycjonowanie stron internetowych oraz wycena domen i stron internetowych. Prowadzimy ranking polskich stron internetowych oraz ranking stron alexa.