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Titleescire – nuevas tecnologías y educación | just another wordpress weblog

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escire – nuevas tecnologías y educación
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tema 0.- herramientas matemáticas de la física http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-1%c2%ba-bachillerato/tema-0-herramientas-matematicas-de-la-fisica/
tema 2.- dinámica http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-1%c2%ba-bachillerato/tema-2-dinamica/
tema 3.- trabajo y energía http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-1%c2%ba-bachillerato/tema-3-trabajo-y-energia/
tema 4.- electrostática http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-1%c2%ba-bachillerato/tema-4-electrostatica/
física 2º de bachillerato http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/
tema 1.- campo gravitatorio http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/tema-1-campo-gravitatorio/
tema 10.- principios de la relatividad especial http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/tema-10-principios-de-la-relatividad-especial/
tema 11.- fundamentos de mecánica cuántica http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/tema-11-fundamentos-de-mecanica-cuantica/
tema 12.- física nuclear http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/tema-12-fisica-nuclear/
tema 2.- campo eléctrico http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/tema-2-campo-electrico/
tema 3.- campo magnético http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/tema-3-campo-magnetico/
tema 4.- inducción magnética http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/tema-4-induccion-magnetica/
tema 5.- movimientos oscilatorios. el oscilador armónico http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/tema-5-movimientos-oscilatorios-el-oscilador-armonico/
tema 6.- movimiento ondulatorio. ondas mecánicas http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/tema-6-movimiento-ondulatorio-ondas-mecanicas/
tema 7.- ondas sonoras http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/tema-7-ondas-sonoras/
tema 8.- naturaleza de la luz http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/tema-8-naturaleza-de-la-luz/
tema 9.- óptica geométrica http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/tema-9-optica-geometrica/
instrumentos ópticos http://www.escire.com/fisica-y-quimica/fisica-2%c2%ba-de-bachillerato/tema-9-optica-geometrica/instrumentos-opticos/
laboratorio http://www.escire.com/fisica-y-quimica/laboratorio/
cómo trabajar http://www.escire.com/fisica-y-quimica/laboratorio/como-trabajar/
laboratorio de física http://www.escire.com/fisica-y-quimica/laboratorio/laboratorio-de-fisica/
inducción magnética http://www.escire.com/fisica-y-quimica/laboratorio/laboratorio-de-fisica/induccion-magnetica/
reflexión y refracción. índice de refracción http://www.escire.com/fisica-y-quimica/laboratorio/laboratorio-de-fisica/reflexion-y-refraccion-indice-de-refraccion/
laboratorio de química http://www.escire.com/fisica-y-quimica/laboratorio/laboratorio-de-quimica/
destilación fraccionada http://www.escire.com/fisica-y-quimica/laboratorio/laboratorio-de-quimica/destilacion-fraccionada/
orgánica. isomería y geometría http://www.escire.com/fisica-y-quimica/laboratorio/laboratorio-de-quimica/organica-isomeria-y-geometria/
química 1º bachillerato http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-1%c2%ba-bachillerato/
formulación inorgánica http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-1%c2%ba-bachillerato/formulacion-inorganica/
formulación orgánica http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-1%c2%ba-bachillerato/formulacion-organica/
tema 1.- estructura de los átomos. el sistema periódico http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-1%c2%ba-bachillerato/tema-1-estructura-de-los-atomos-el-sistema-periodico/
tema 2.- el enlace químico http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-1%c2%ba-bachillerato/tema-2-el-enlace-quimico/
tema 3.- la materia y la teoría atómico molecular http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-1%c2%ba-bachillerato/tema-3-la-materia-y-la-teoria-atomico-molecular/
tema 4.- estados de agregación. teoría cinética http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-1%c2%ba-bachillerato/tema-4-estados-de-agregacion-teoria-cinetica/
tema 5.- disoluciones http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-1%c2%ba-bachillerato/tema-5-disoluciones/
tema 6.- balance de materia y energía en las reacciones químicas http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-1%c2%ba-bachillerato/tema-6-balance-de-materia-y-energia-en-las-reacciones-quimicas/
química 2º bachillerato http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-2%c2%ba-bachillerato/
tema 1.- termoquímica http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-2%c2%ba-bachillerato/tema-1-termoquimica/
tema 2.- cinética química http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-2%c2%ba-bachillerato/tema-2-cinetica-quimica/
tema 3.- equilibrio químico http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-2%c2%ba-bachillerato/tema-3-equilibrio-quimico/
tema 4.- reacciones ácido-base http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-2%c2%ba-bachillerato/tema-4-reacciones-acido-base/
tema 5.- reacciones redox ( oxidación-reducción ) http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-2%c2%ba-bachillerato/tema-5-reacciones-redox-oxidacion-reduccion/
tema 6.- estructura de la materia http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-2%c2%ba-bachillerato/tema-6-estructura-de-la-materia/
tema 7.- enlace químico http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-2%c2%ba-bachillerato/tema-7-enlace-quimico/
tema 8.- descriptiva inorgánica http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-2%c2%ba-bachillerato/tema-8-descriptiva-inorganica/
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principales tipos de reacciones orgánicas http://www.escire.com/fisica-y-quimica/quimica-2%c2%ba-bachillerato/tema-9-descriptiva-organica/principales-tipos-de-reacciones-organicas/
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áreas y volúmenes de cuerpos geométricos http://www.escire.com/matematicas/matematicas-2%c2%ba-e-s-o/areas-y-volumenes-de-cuerpos-geometricos/
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matemáticas c.c.s.s. 1º bachillerato http://www.escire.com/matematicas/matematicas-c-c-s-s-1%c2%ba-bachillerato/
tema 1.- polinomios http://www.escire.com/matematicas/matematicas-c-c-s-s-1%c2%ba-bachillerato/tema-1-polinomios/
tema 10.- funciones periódicas http://www.escire.com/matematicas/matematicas-c-c-s-s-1%c2%ba-bachillerato/tema-10-funciones-periodicas/
tema 11.- probabilidad http://www.escire.com/matematicas/matematicas-c-c-s-s-1%c2%ba-bachillerato/tema-11-probabilidad/
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tema 2.- ecuaciones e inecuaciones http://www.escire.com/matematicas/matematicas-c-c-s-s-1%c2%ba-bachillerato/tema-2-ecuaciones-e-inecuaciones/
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matemáticas c.c.s.s. 2º bachillerato http://www.escire.com/matematicas/matematicas-c-c-s-s-2%c2%ba-bachillerato/
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tema 1.- matrices y determinantes http://www.escire.com/matematicas/matematicas-c-c-s-s-2%c2%ba-bachillerato/tema-1-matrices/
tema 10.- teoría de muestras http://www.escire.com/matematicas/matematicas-c-c-s-s-2%c2%ba-bachillerato/tema-10-teoria-de-muestras/
teoría de muestras http://www.escire.com/matematicas/matematicas-c-c-s-s-2%c2%ba-bachillerato/tema-10-teoria-de-muestras/teoria-de-muestras/
tema 2.- sistemas de cuaciones lineales http://www.escire.com/matematicas/matematicas-c-c-s-s-2%c2%ba-bachillerato/tema-2-sistemas-de-cuaciones-lineales/
tema 3.- programación lineal http://www.escire.com/matematicas/matematicas-c-c-s-s-2%c2%ba-bachillerato/tema-3-programacion-lineal/
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escire – nuevas tecnologías y educación just another wordpress weblog search main menu skip to primary content skip to secondary content por qué escire aprendiendo… física y química física 1º bachillerato física 2º de bachillerato laboratorio química 1º bachillerato química 2º bachillerato matemáticas matemáticas 2º e.s.o. matemáticas c.c.s.s. 1º bachillerato matemáticas c.c.s.s. 2º bachillerato economía por qué escire por qué escire “si no somos capaces de soportar un sacrificio, nunca seremos dignos de obtener una victoria. (mahatma ghandi)“ el tiempo que llevo en la enseñanza me ha hecho darme cuenta de que los alumnos necesitáis nuevas formas de relacionaros  con las personas que quieren aportaros herramientas de trabajo y aprendizaje. cada vez es más difícil mantener vuestra atención y conseguir que estéis centrados durante las clases, que toméis apuntes, que tengáis en cuenta lo que es fundamental. esta es mi forma de intentar ayudaros. espero que os resulte de utilidad leave a reply cancel reply your email address will not be published. required fields are marked *comment name * email * website share with login with: facebook google powered by sociable! 16 thoughts on “por qué escire” alvaro ballesteros on 15/12/2009 at 6:53 pm said: en la caida libre, la velocidad en el eje y, hay que poner el menos, o es solo indicativo?, y siempre que te piden la velocidad, hay que ponerla como un vector?? un beso, y cuidata aurora lucas on 17/12/2009 at 11:45 am said: la velocidad es un vector. cuando estamos con movimientos en el plano, el vector tendrá una componente x y una componente y. si estamos calculando la componente y de la velocidad de un movimiento de caída, esa componente será negativa, puesto que el cuerpo está bajando. si calculamos la componente de la velocidad en el eje y mientras el cuerpo está subiendo, veremos que esa componente será positiva. tú no tienes que poner ningún signo. la ecuación de volicidad para el movimiento te dará el signo y tú lo que tienes que hacer es respetarlo, nada más. si es positivo, querrá decir que está todavía subiendo. si es negativo, estará bajando. posición, velocidad y aceleración son vectores y siempre que nos lo piden, debemos dar el vector con sus componentes y sus unidades. otro beso para ti y gracias alvaro ballesteros on 04/03/2010 at 3:41 pm said: que tal todo aurora??? queria saber, que iba a pasar con el examen de recuperacion del bloque de fisica, que estaba fijado para el dia 12 de marzo, y hoy, nos ha dicho carmela, que no iba a ser, y que ibamos directamente a junio. y otra cosa, que cuando y como iba a ser el examen del libro, ” de la tierra a la luna”. muchas gracias, y enhorabuena, por el niño! un beso alvaro ballesteros on 06/03/2010 at 1:15 pm said: que tal todo aurora??? queria saber, que iba a pasar con el examen de recuperacion del bloque de fisica, que estaba fijado para el dia 12 de marzo, y hoy, nos ha dicho carmela, que no iba a ser, y que ibamos directamente a junio. y otra cosa, que cuando y como iba a ser el examen del libro, ” de la tierra a la luna”. muchas gracias, y enhorabuena, por el niño! un beso sandra on 02/05/2010 at 7:28 pm said: ¿puedo realizar un problema de tiro horizontal desde una determinada altura aplicando los conceptos de energía? yendo más allá y más concretamente. nosotros separamos, según ya expuso galileo, que el movimento del eje y y el del eje x son independientes. ¿esto quiere decir que puedo separar y adjudicarle al eje y energía potencial y al eje x energía cinématica? (esto claro despreciando el rozamiento del aire) saludos y gracias por el blog me ha servido de gran ayuda =) aurora lucas on 07/05/2010 at 11:20 am said: puedes estudiar cada movimiento de manera independiente. en el eje x tienes un movimiento en el que no actúa ninguna fuerza, de modo que la energía cinética es constante, puesto que la velocidad también lo es. en el eje y hay una fuerza: el peso, que es una fuerza conservativa, luego puedes decir que la energía mecánica en el eje y se conserva, es decir, que la suma de la energía potencial y la energía cinética en el eje y debe permanecer constante ( también hay energía cinética en el eje y, no solo potencial, y debes tenerla en cuenta ) espero que esto haya aclarado tu duda. si no es así, dímelo. gracias por tus comentarios tamara olivera on 20/01/2011 at 10:53 pm said: aurora estoy en crisis!!!! pero por lo menos lo intento! (estoy haciendo todos los ejercicios que veo con derivadas) ivan martin llorente on 26/01/2011 at 9:00 pm said: hola aurora, sigo sin ver los problemas de disoluciones, en un problema de esta página dice esto: en el laboratorio hay una botella de ácido clorhidrico en cuya etiqueta se lee 36 % de riqueza en peso y densidad 1’18g/ml. calcula la molaridad de este ácido. yo al hacer lo he hecho con los datos que ahi ponen; es decir: d=m/v –> v=m/d–> v=42’48 ml he hallado el peso molecular de hcl y luego he sustituido en la formula de n=m/pm, con la mas del 36 % en masa y el pm hallado antes. depsues he llado la molaridad con la fórmula de m=n/v y me da 0/02m cuando he visto tu solución no me da y dices que hay que coger 1l de discolucion etcetera. no entiendo por que hay que hacer eso , si con los datos del problema se puede llegar a la molaridad, aunque no coincide. gracias por atenderme, por que no consigo ver los problemas de disoluciones. un saludo. sergio ruiz aragón on 26/01/2011 at 10:16 pm said: hola aurora: una cosa si te preguntan en un ejercicio de sistema periodico el caracter metalico exactamente, ¿qué tendrias que poner? gracias fernanda olivera on 27/01/2011 at 7:35 pm said: aurora tengo una duda, hay un problema que da como resultado que la formula empirica es c2h2cl2 y te dice que nombres el compuesto y que digas si podría tener isómeros y que digas cuales. se podria nombrar ese compuesto? porque tiene muy pocos hidrogenoos sergio ruiz on 27/01/2011 at 8:01 pm said: hola aurora si piden volumen de disolucion tambien se puede hacer regla de 3 con el volumen de 1 mol igual a 22.4litros? aurora lucas on 17/05/2011 at 3:19 pm said: se puede hacer una regla de tres cuando nos dice que se da en condiciones normales que es en el único caso en que 1 mol ocupa 22,4l. en cualquier otro caso, tienes que sustituir en la ecuación de los gases ideales. aurora lucas on 17/05/2011 at 3:24 pm said: solo tiene 2 carbonos, así es que el prefijo solo puede ser et- no puede ser terminación -ano porque eso implicaría tener 6 átomos para enlazar con los carbonos y solo tengo 4 de modo que este compuesto tiene que ser un eteno. puede ser el 1,1-dicloroeteno, si los dos cloros están en el mismo carbono o 1,2-dicloroeteno, si los cloros están cada uno en un carbono. aurora lucas on 17/05/2011 at 3:25 pm said: el carácter metálico viene determinado por la tendencia a ganar o perder electrones y está determinado por la posición en el sistema periódico. si está a la izquierda, será un metal. si está a la derecha, será un metal, a excepción de los gases nobles, que como no tienen tendencia ni a ganar ni a perder electrones, no son ni metales, ni no metales. son gases nobles aurora lucas on 17/05/2011 at 3:27 pm said: para calcular la molaridad de una disolución puedes coger cualquier volumen. no tiene por qué ser 1l. date cuenta que lo que haces es calcular los moles que hay en el volumen que tú has decidido. si coges un volumen mayor, habrá mas moles, y si coges un volumen menor, habrá menos moles, pero la proporción en la que se encuentran, será la misma y eso es lo que tú calculas. cristina martínez on 11/06/2011 at 1:00 pm said: buenos días aurora, tengo una duda sobre los ejercicios de hallar m y n cuando te dan los puntos de inflexión o los extremos relativos. no entiendo qué hay que hacer ni por qué. ¿puedes ayudarme por favor? gracias. comunidad login with: facebook google visitors friends comments view more... to see your friends on this site, you must be logged in view more... by gustavo alberto delgadillo jackson 21/04/2016 2:01 am probabilidad no condicionada. sucesos no equiprobables muy buen sitio by george llanque 18/01/2016 4:44 pm campo eléctrico-s2000a2 this is very good by antonio nicolás ochaíta 06/03/2015 10:10 am termoquímica-j2002bp1 ok by antonio nicolás ochaíta 06/03/2015 10:08 am termoquímica-j2002bp1 ok. muy bien by juan alvarez 09/10/2014 8:19 pm problema saber el desarrollo del problema powered by sociable! contenidos aprendiendo… economía física y química física 1º bachillerato cinética tema 0.- herramientas matemáticas de la física tema 2.- dinámica tema 3.- trabajo y energía tema 4.- electrostática física 2º de bachillerato tema 1.- campo gravitatorio tema 10.- principios de la relatividad especial tema 11.- fundamentos de mecánica cuántica tema 12.- física nuclear tema 2.- campo eléctrico tema 3.- campo magnético tema 4.- inducción magnética tema 5.- movimientos oscilatorios. el oscilador armónico tema 6.- movimiento ondulatorio. ondas mecánicas tema 7.- ondas sonoras tema 8.- naturaleza de la luz tema 9.- óptica geométrica instrumentos ópticos laboratorio cómo trabajar laboratorio de física inducción magnética reflexión y refracción. índice de refracción laboratorio de química destilación fraccionada orgánica. isomería y geometría química 1º bachillerato formulación inorgánica formulación orgánica tema 1.- estructura de los átomos. el sistema periódico tema 2.- el enlace químico tema 3.- la materia y la teoría atómico molecular tema 4.- estados de agregación. teoría cinética tema 5.- disoluciones tema 6.- balance de materia y energía en las reacciones químicas química 2º bachillerato tema 1.- termoquímica tema 2.- cinética química tema 3.- equilibrio químico tema 4.- reacciones ácido-base tema 5.- reacciones redox ( oxidación-reducción ) tema 6.- estructura de la materia tema 7.- enlace químico tema 8.- descriptiva inorgánica tema 9.- descriptiva orgánica principales tipos de reacciones orgánicas matemáticas matemáticas 2º e.s.o. áreas y volúmenes de cuerpos geométricos cuerpos geométricos medidas. teorema de pitágoras semejanza. teorema de tales temario matemáticas c.c.s.s. 1º bachillerato tema 1.- polinomios tema 10.- funciones periódicas tema 11.- probabilidad tema 12.- probabilidad continua. distribución normal tema 2.- ecuaciones e inecuaciones tema 3.- sistemas de ecuaciones e inecuaciones tema 4.- funciones tema 5.- límites y continuidad tema 6.- derivada tema 7.- aplicaciones de las derivadas tema 8.- estudio y representación de funciones tema 9.- otras funciones: función exponencial y función logarítmica matemáticas c.c.s.s. 2º bachillerato distribución normal tema 1.- matrices y determinantes tema 10.- teoría de muestras teoría de muestras tema 2.- sistemas de cuaciones lineales tema 3.- programación lineal tema 4.- funciones. límites y continuidad tema 5.- derivadas tema 6.- aplicaciones de la derivada tema 7.- representación de funciones tema 8.- integrales tema 9.- sucesos aleatorios. probabilidad probabilidad muro por qué escire buscar search proudly powered by wordpress


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