1.00 score from hupso.pl for:
digischool.nl



HTML Content


Titledigischool

Length: 10, Words: 1
Description pusty

Length: 0, Words: 0
Keywords pusty
Robots
Charset UTF-8
Og Meta - Title pusty
Og Meta - Description pusty
Og Meta - Site name pusty
Tytuł powinien zawierać pomiędzy 10 a 70 znaków (ze spacjami), a mniej niż 12 słów w długości.
Meta opis powinien zawierać pomiędzy 50 a 160 znaków (łącznie ze spacjami), a mniej niż 24 słów w długości.
Kodowanie znaków powinny być określone , UTF-8 jest chyba najlepszy zestaw znaków, aby przejść z powodu UTF-8 jest bardziej międzynarodowy kodowaniem.
Otwarte obiekty wykresu powinny być obecne w stronie internetowej (więcej informacji na temat protokołu OpenGraph: http://ogp.me/)

SEO Content

Words/Characters 590
Text/HTML 8.24 %
Headings H1 0
H2 0
H3 27
H4 0
H5 0
H6 0
H1
H2
H3
onderwijstrends, meest actuele bijdragen
ondernemend- en ontdekkend leren
is digitaal pesten een mediawijsheid-thema?
alles over mediawijsheid?
whatshappy als lesbrief
hoe meet je mediawijsheid in jouw school?
leerlingen bepalen zelf hun rooster
21st century skills
levensreddend handelen in de klas
effectieve leerstrategieën
anders leren, wel met plezier naar school?
leren app's maken
adhd / add
landelijke dna-lab dag 7 april 2017
basiscursus hoogbegaafdheid
professionaliseren, meest actuele bijdragen
bordsessies in groep 3
wie een wonder wil in het onderwijs moet de voorwaarden creëren
5 voorbeelden van denksleutels voor een levendig kringgesprek
wat is pesten volgens leerlingen.
ken je je eigen verhaal als docent?
3 vuistregels vuur leren met vuur!
jouw loopbaan, meest actuele bijdragen
cito zoekt docenten voor de constructie van toetsen en examens
voorkom dat nascholing niet meetelt voor het lerarenregister
wie kan mij uitleggen hoe je moet starten als zzp-er in het onderwijs?
jouw opleidingsbudget
H4
H5
H6
strong
b
i
em
Bolds strong 0
b 0
i 0
em 0
Zawartość strony internetowej powinno zawierać więcej niż 250 słów, z stopa tekst / kod jest wyższy niż 20%.
Pozycji używać znaczników (h1, h2, h3, ...), aby określić temat sekcji lub ustępów na stronie, ale zwykle, użyj mniej niż 6 dla każdego tagu pozycje zachować swoją stronę zwięzły.
Styl używać silnych i kursywy znaczniki podkreślić swoje słowa kluczowe swojej stronie, ale nie nadużywać (mniej niż 16 silnych tagi i 16 znaczników kursywy)

Statystyki strony

twitter:title pusty
twitter:description pusty
google+ itemprop=name pusty
Pliki zewnętrzne 13
Pliki CSS 2
Pliki javascript 11
Plik należy zmniejszyć całkowite odwołanie plików (CSS + JavaScript) do 7-8 maksymalnie.

Linki wewnętrzne i zewnętrzne

Linki 179
Linki wewnętrzne 22
Linki zewnętrzne 157
Linki bez atrybutu Title 172
Linki z atrybutem NOFOLLOW 0
Linki - Użyj atrybutu tytuł dla każdego łącza. Nofollow link jest link, który nie pozwala wyszukiwarkom boty zrealizują są odnośniki no follow. Należy zwracać uwagę na ich użytkowania

Linki wewnętrzne

Linki zewnętrzne

- https://digischool.pleio.nl/
inloggen https://digischool.pleio.nl/login#login-dropdown-box
registreer https://digischool.pleio.nl/register
wachtwoord vergeten https://digischool.pleio.nl/forgotpassword
home https://digischool.pleio.nl/
inloggen https://digischool.pleio.nl/login
registreren https://digischool.pleio.nl/register
voor leerlingen https://digischool.pleio.nl/?menu_builder_edit_mode=on
vaklokaal aardrijkskunde http://wp.digischool.nl/aardrijkskunde/
vaklokaal arabisch http://wp.digischool.nl/arabisch/
vaklokaal beeldonderwijs http://wp.digischool.nl/beeldonderwijs/
vaklokaal biologie http://wp.digischool.nl/biologie/
vaklokaal chinees http://wp.digischool.nl/chinees/
vaklokaal ckv http://wp.digischool.nl/ckv/
vaklokaal counceling http://wp.digischool.nl/counseling/
vaklokaal decaan http://www.bkk.nu/
vaklokaal drama http://wp.digischool.nl/drama/
vaklokaal duits http://wp.digischool.nl/duits/
vaklokaal economie http://wp.digischool.nl/economie/
vaklokaal engels http://wp.digischool.nl/engels/
vaklokaal frans http://wp.digischool.nl/frans/
vaklokaal frysk http://oud.digischool.nl/fry/
vaklokaal geschiedenis https://digischool.pleio.nl/?menu_builder_edit_mode=on
vaklokaal grieks http://wp.digischool.nl/grieks/
vaklokaal kcv http://wp.digischool.nl/kcv/
vaklokaal kua http://wp.digischool.nl/kua/
vaklokaal latijn http://wp.digischool.nl/latijn/
vaklokaal levensbeschouwing http://wp.digischool.nl/levensbeschouwing/
vaklokaal lichamleijke opvoeding http://wp.digischool.nl/lo/
vaklokaal maatschappijleer http://wp.digischool.nl/maatschappijleer/
vaklokaal muziek http://wp.digischool.nl/muziek/
vaklokaal natuurkunde http://wp.digischool.nl/natuurkunde/
vaklokaal nederlands http://wp.digischool.nl/nederlands/
vaklokaal remedial teaching http://wp.digischool.nl/rt/
vaklokaal scheikunde http://wp.digischool.nl/scheikunde/
vaklokaal spaans http://wp.digischool.nl/spaans/
vaklokaal studiebegeleiding http://wp.digischool.nl/studiebegeleiding/
vaklokaal techniek http://wp.digischool.nl/techniek/
vaklokaal turks http://wp.digischool.nl/turks/
vaklokaal wiskunde http://wp.digischool.nl/wiskunde/
groep 1-2 rekenen http://wp.digischool.nl/rekenen/onderbouw/
groep 1-2 taal http://wp.digischool.nl/taal/onderbouw/
groep 1-2 thema's http://wp.digischool.nl/themas/welkom-groep-12
groep 1-2 wo http://wp.digischool.nl/wereldorientatie/onderbouw/
groep 3-4-5 rekenen http://wp.digischool.nl/rekenen/middenbouw/
groep 3-4-5 taal http://wp.digischool.nl/taal/middenbouw/
groep 3-4-5 thema's http://wp.digischool.nl/themas/welkom-groep-345/
groep 3-4-5 wo http://wp.digischool.nl/wereldorientatie/middenbouw/
groep 6-7-8 rekenen http://wp.digischool.nl/rekenen/bovenbouw/
groep 6-7-8 taal http://www.digischool.nl/leerling/basis
groep 6-7-8 thema's http://wp.digischool.nl/themas/welkom-groep-678/
groep 6-7-8 wo http://wp.digischool.nl/wereldorientatie/bovenbouw/
digischool tv https://www.youtube.com/user/digischooltv
klikbrief http://www.klikbrief.nl/
memory spelen http://www.memoryspelen.nl/index.html
plaatjesmaker http://plaatjesmaker.digischool.nl/1.php
english with mike http://mike.digischool.nl/
wrts https://wrts.nl/signin
  https://digischool.pleio.nl/register
  https://digischool.pleio.nl/overdigischool
  https://digischool.pleio.nl/carriere-loopbaan
  https://digischool.pleio.nl/onderwijstrends
- https://www.thiememeulenhoff.nl/navigatie-over-thiememeulenhoff/evenementen/not-2017
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/49095952/ondernemend-en-ontdekkend-leren
ondernemend- en ontdekkend leren https://digischool.pleio.nl/blog/view/49095952/ondernemend-en-ontdekkend-leren
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/48781382/is-digitaal-pesten-een-mediawijsheid-thema
is digitaal pesten een mediawijsheid-thema? https://digischool.pleio.nl/blog/view/48781382/is-digitaal-pesten-een-mediawijsheid-thema
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/48780242/alles-over-mediawijsheid
alles over mediawijsheid? https://digischool.pleio.nl/blog/view/48780242/alles-over-mediawijsheid
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/48778112/whatshappy-als-lesbrief
whatshappy als lesbrief https://digischool.pleio.nl/blog/view/48778112/whatshappy-als-lesbrief
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/48775992/hoe-meet-je-mediawijsheid-in-jouw-school
hoe meet je mediawijsheid in jouw school? https://digischool.pleio.nl/blog/view/48775992/hoe-meet-je-mediawijsheid-in-jouw-school
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/48560162/leerlingen-bepalen-zelf-hun-rooster
leerlingen bepalen zelf hun rooster https://digischool.pleio.nl/blog/view/48560162/leerlingen-bepalen-zelf-hun-rooster
- https://digischool.pleio.nl/blog/add/47946672
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45303432/work-and-purpose-onderwijs
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45336102/inzoomen-op-het-jonge-kind
  http://www.ahk.nl/breitner/
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/49081282/3d-printen-over-nieuwe-technologie-in-de-klas
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45334482/groepsdynamiek
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45321962/anti-pesten
21st century skills https://digischool.pleio.nl/events/event/view/47832482/21st-century-skills
levensreddend handelen in de klas https://digischool.pleio.nl/events/event/view/47832452/levensreddend-handelen-in-de-klas
effectieve leerstrategieën https://digischool.pleio.nl/events/event/view/47841612/effectieve-leerstrategieen
anders leren, wel met plezier naar school? https://digischool.pleio.nl/events/event/view/47842002/anders-leren-wel-met-plezier-naar-school
leren app's maken https://digischool.pleio.nl/events/event/view/47622482/leren-apps-maken
adhd / add https://digischool.pleio.nl/events/event/view/47842332/adhd-add
landelijke dna-lab dag 7 april 2017 https://digischool.pleio.nl/events/event/view/49124492/landelijke-dna-lab-dag-7-april-2017
basiscursus hoogbegaafdheid https://digischool.pleio.nl/events/event/view/47844982/basiscursus-hoogbegaafdheid
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45585062/freelancen-onderwijs
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/47738122/competentie-management
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45589092/digitaal-leermateriaal-beter-vindbaar-te-maken
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/46387392/werkdruk
- http://digischool.mysmartjobboard.com/
- http://digischool.mysmartjobboard.com/
- http://digischool.mysmartjobboard.com/
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45330492/21st-century-skills
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45338392/vreemde-talen-en-dyslexie-in-het-vo
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45307752/autisme
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/48360752/leerkracht
  https://digischool.pleio.nl/communities
  https://digischool.pleio.nl/professionaliseren
- http://www.cito.nl/over%20cito/werkgever/docenten_gezocht/docenten_po_vo_mbo_constructiegroepen
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/46389982/onderwijs-pschychologie
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/46380682/onderwijs-technologie
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/46391142/spelenderwijs-leren
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/46369422/mediawijsheid
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/46393992/waarom-het-onderwijs-verandert
bordsessies in groep 3 https://digischool.pleio.nl/blog/view/49147042/bordsessies-in-groep-3
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/49066542/wie-een-wonder-wil-in-het-onderwijs-moet-de-voorwaarden-creeren
wie een wonder wil in het onderwijs moet de voorwaarden creëren https://digischool.pleio.nl/blog/view/49066542/wie-een-wonder-wil-in-het-onderwijs-moet-de-voorwaarden-creeren
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/49003382/5-voorbeelden-van-denksleutels-voor-een-levendig-kringgesprek
5 voorbeelden van denksleutels voor een levendig kringgesprek https://digischool.pleio.nl/blog/view/49003382/5-voorbeelden-van-denksleutels-voor-een-levendig-kringgesprek
lees meer https://digischool.pleio.nl/blog/view/49003382/5-voorbeelden-van-denksleutels-voor-een-levendig-kringgesprek
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/49003322/wat-is-pesten-volgens-leerlingen
wat is pesten volgens leerlingen. https://digischool.pleio.nl/blog/view/49003322/wat-is-pesten-volgens-leerlingen
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/48899532/ken-je-je-eigen-verhaal-als-docent
ken je je eigen verhaal als docent? https://digischool.pleio.nl/blog/view/48899532/ken-je-je-eigen-verhaal-als-docent
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/48870742/3-vuistregels-vuur-leren-met-vuur
3 vuistregels vuur leren met vuur! https://digischool.pleio.nl/blog/view/48870742/3-vuistregels-vuur-leren-met-vuur
- https://digischool.pleio.nl/blog/add/47787642
  https://digischool.pleio.nl/events
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/48446952/ideeen-voor-boeiende-lessen
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45305922/levensreddend-handelen-in-de-klas
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45334332/visuele-hulpmiddelen
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/48830732/cito-zoekt-docenten-voor-de-constructie-van-toetsen-en-examens
cito zoekt docenten voor de constructie van toetsen en examens https://digischool.pleio.nl/blog/view/48830732/cito-zoekt-docenten-voor-de-constructie-van-toetsen-en-examens
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/48051812/voorkom-dat-nascholing-niet-meetelt-voor-het-lerarenregister
voorkom dat nascholing niet meetelt voor het lerarenregister https://digischool.pleio.nl/blog/view/48051812/voorkom-dat-nascholing-niet-meetelt-voor-het-lerarenregister
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/47820162/wie-kan-mij-uitleggen-hoe-je-moet-starten-als-zzp-er-in-het-onderwijs
wie kan mij uitleggen hoe je moet starten als zzp-er in het onderwijs? https://digischool.pleio.nl/blog/view/47820162/wie-kan-mij-uitleggen-hoe-je-moet-starten-als-zzp-er-in-het-onderwijs
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/47738232/jouw-opleidingsbudget
jouw opleidingsbudget https://digischool.pleio.nl/blog/view/47738232/jouw-opleidingsbudget
- https://digischool.pleio.nl/blog/add/47952272
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45393422/vragen-aan-de-minister
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45338132/problemen-met-de-communicatieve-redzaamheid
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45330752/adhd-add
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45307882/hoogbegaafdheid
welk onderwerp rondom mediawijsheid haalt u komende maand (februari, maart) aan in uw klas? https://digischool.pleio.nl/polls/view/48780712/welk-onderwerp-rondom-mediawijsheid-haalt-u-komende-maand-februari-maart-aan-in-uw-klas
ivo wouters https://digischool.pleio.nl/profile/ivowouters
wat is je grootste vraag (geweest) over je eigen docentschap? https://digischool.pleio.nl/polls/view/48052862/wat-is-je-grootste-vraag-geweest-over-je-eigen-docentschap
ron van es https://digischool.pleio.nl/profile/ronvanes
mag je als docent zelf beslissen over jouw opleidingsbudget? https://digischool.pleio.nl/polls/view/47738202/mag-je-als-docent-zelf-beslissen-over-jouw-opleidingsbudget
alexander bos https://digischool.pleio.nl/profile/alexander.bos
welke van deze 3 initiatieven is de beste? https://digischool.pleio.nl/polls/view/47737592/welke-van-deze-3-initiatieven-is-de-beste
alexander bos https://digischool.pleio.nl/profile/alexander.bos
heb je meegemaakt dat een leerling eerste hulp nodig had? https://digischool.pleio.nl/polls/view/45305972/heb-je-meegemaakt-dat-een-leerling-eerste-hulp-nodig-had
alexander bos https://digischool.pleio.nl/profile/alexander.bos
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45336272/leesmotivatie-interactief-lezen-en-voorlezen
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45336512/spreek-en-schrijftips-voor-het-contact-met-anderstalige-volwassenen
mijn digischool https://digischool.pleio.nl/settings/user/
over digischool https://digischool.pleio.nl/overdigischool
gebruikersvoorwaarden https://digischool.pleio.nl/terms
voor bedrijven https://digischool.pleio.nl/voor-ondernemingen-die-docenten-willen-verder-helpen
contact https://digischool.pleio.nl/contact
lid worden? https://digischool.pleio.nl/register

Zdjęcia

Zdjęcia 29
Zdjęcia bez atrybutu ALT 13
Zdjęcia bez atrybutu TITLE 29
Korzystanie Obraz ALT i TITLE atrybutu dla każdego obrazu.

Zdjęcia bez atrybutu TITLE

https://digischool.pleio.nl/template_selector/custom_sitelogo/logo.jpg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/48870822/right/1486679409.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/49095952/small/1487667871.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/48781382/small/1486466449.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/48780242/small/1486465099.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/48778112/small/1486464929.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/48775992/small/1486464665.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/48560162/small/1485879385.jpg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/47785802/right/1482931627.jpg
http://image-store.slidesharecdn.com/7f12c287-4045-49ca-9098-01897e6997b0-large.jpeg
http://image-store.slidesharecdn.com/7f12c287-4045-49ca-9098-01897e6997b0-large.jpeg
http://image-store.slidesharecdn.com/7f12c287-4045-49ca-9098-01897e6997b0-large.jpeg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/48836702/right/1486681276.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/49066542/small/1487506361.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/49003382/small/1487190123.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/49003322/small/1487314264.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/48899532/small/1486902612.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/48870742/small/1486682449.jpg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/47785802/right/1482931627.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/48830732/small/1486566224.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/48051812/small/1486553566.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/47820162/small/1486553655.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/47738232/small/1486554015.jpg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/47785802/right/1482931627.jpg
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png

Zdjęcia bez atrybutu ALT

https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/48870822/right/1486679409.jpg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/47785802/right/1482931627.jpg
http://image-store.slidesharecdn.com/7f12c287-4045-49ca-9098-01897e6997b0-large.jpeg
http://image-store.slidesharecdn.com/7f12c287-4045-49ca-9098-01897e6997b0-large.jpeg
http://image-store.slidesharecdn.com/7f12c287-4045-49ca-9098-01897e6997b0-large.jpeg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/48836702/right/1486681276.jpg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/47785802/right/1482931627.jpg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/47785802/right/1482931627.jpg
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png

Ranking:


Alexa Traffic
Daily Global Rank Trend
Daily Reach (Percent)









Majestic SEO











Text on page:

inloggen gebruikersnaam of e-mail wachtwoord (minimaal 6 karakters) onthoud mij registreer wachtwoord vergeten alles alles gebruikers groep reactiediscussiesafbeeldingenfotoalbumsevenementenblogsfavorietenbestandenwikipagina'speilingenstatische paginatweio'sonline documentennieuwsbrief homeinloggenregistrerenvoor leerlingenvaklokaal aardrijkskundevaklokaal arabischvaklokaal beeldonderwijsvaklokaal biologievaklokaal chineesvaklokaal ckvvaklokaal councelingvaklokaal decaanvaklokaal dramavaklokaal duitsvaklokaal economievaklokaal engelsvaklokaal fransvaklokaal fryskvaklokaal geschiedenisvaklokaal grieksvaklokaal kcvvaklokaal kuavaklokaal latijnvaklokaal levensbeschouwingvaklokaal lichamleijke opvoedingvaklokaal maatschappijleervaklokaal muziekvaklokaal natuurkundevaklokaal nederlandsvaklokaal remedial teachingvaklokaal scheikundevaklokaal spaansvaklokaal studiebegeleidingvaklokaal techniekvaklokaal turksvaklokaal wiskundegroep 1-2 rekenengroep 1-2 taalgroep 1-2 thema'sgroep 1-2 wogroep 3-4-5 rekenengroep 3-4-5 taalgroep 3-4-5 thema'sgroep 3-4-5 wogroep 6-7-8 rekenengroep 6-7-8 taalgroep 6-7-8 thema'sgroep 6-7-8 wodigischool tvklikbriefmemory spelenplaatjesmakerenglish with mikewrts onderwijstrends, meest actuele bijdragen ondernemend- en ontdekkend lerenvaardigheden van de 21ste eeuw.taal, lezen, spelling en rekenen aan de hand van een thema. eigenaarschap en intrinsieke motivatiekennis delen is digitaal pesten een mediawijsheid-thema?digitaal pesten als mediawijsheid thema alles over mediawijsheid?kennisnet presenteert een overzicht rondom mediawijsheid whatshappy als lesbriefdeze lesbrief kunt u in de klassen waar leerlingen mobieltjes gebruiken inzetten hoe meet je mediawijsheid in jouw school?een verzameling aan tools voor meten van mediawijsheid in jouw school leerlingen bepalen zelf hun roostereen zweeds onderwijsmodel gericht op gepersonaliseerd leren, maakt het mogelijk voor leerlingen om ieder vak op een niveau te volgen wat bij hen past. mar0721st century skills mar13levensreddend handelen in de klas mar14effectieve leerstrategieën mar16anders leren, wel met plezier naar school? mar21leren app's maken apr05adhd / add apr07landelijke dna-lab dag 7 april 2017 apr07basiscursus hoogbegaafdheid professionaliseren, meest actuele bijdragen bordsessies in groep 3op de mariaschool in rotterdam werken alle groepen met het bord in de klas. hoe ziet dat eruit in groep 3? bekijk het in deze video.  wie een wonder wil in het onderwijs moet de voorwaarden creërenwerken vanuit betekenis vraagt om moed van leiders binnen het onderwijs 5 voorbeelden van denksleutels voor een levendig kringgesprekeen hulpmiddel om te brainstormen met kinderen van kleuter tot tiener. een stelling, een probleem en daar samen omheen denken. interessant waar leerlingen mee kunnen komen... lees meer wat is pesten volgens leerlingen.wat is pesten volgens één van onze leerlingen? ken je je eigen verhaal als docent?over de workshop 'be the hero in your own story' 3 vuistregels vuur leren met vuur!het wekken van nieuwsgierigheidhet ontlokken van vragen. deze leraar heeft drie vuistregels die kem helpen terug te komen bij de kern van het onderwijs. alle 21rst century loze termen losgeloten. leuk! jouw loopbaan, meest actuele bijdragen cito zoekt docenten voor de constructie van toetsen en examensaltijd al je eigen cito toets willen maken? voorkom dat nascholing niet meetelt voor het lerarenregistertalentontwikkeling, essentieel voor de docent anno 2017 wie kan mij uitleggen hoe je moet starten als zzp-er in het onderwijs?zonder full-time beschikbaar te willen zijn voor 1 werkgever, wil ik toch als docent betrokken zijn in de klas. hoe pak ik dat aan als zelfstandige? jouw opleidingsbudgetcao weetjes welk onderwerp rondom mediawijsheid haalt u komende maand (februari, maart) aan in uw klas? 2 stemmen ivo wouters 16 dagen geleden wat is je grootste vraag (geweest) over je eigen docentschap? 1 stem ron van es 41 dagen geleden mag je als docent zelf beslissen over jouw opleidingsbudget? 1 stem alexander bos 67 dagen geleden welke van deze 3 initiatieven is de beste? 1 stem alexander bos 67 dagen geleden heb je meegemaakt dat een leerling eerste hulp nodig had? 0 stemmen alexander bos 155 dagen geleden mijn digischool | over digischool | gebruikersvoorwaarden | voor bedrijven | contact | lid worden?    


Here you find all texts from your page as Google (googlebot) and others search engines seen it.

Words density analysis:

Numbers of all words: 545

One word

Two words phrases

Three words phrases

vak - 6.06% (33)
ken - 3.3% (18)
groep - 2.94% (16)
van - 2.57% (14)
voor - 2.39% (13)
een - 2.39% (13)
het - 1.83% (10)
mee - 1.47% (8)
leerling - 1.47% (8)
aan - 1.47% (8)
school - 1.28% (7)
onderwijs - 1.28% (7)
mediawijsheid - 1.28% (7)
als - 1.28% (7)
leerlingen - 1.28% (7)
the - 1.28% (7)
thema - 1.1% (6)
dag - 1.1% (6)
over - 1.1% (6)
docent - 1.1% (6)
geleden - 0.92% (5)
dagen - 0.92% (5)
leren - 0.92% (5)
bij - 0.92% (5)
stem - 0.92% (5)
met - 0.92% (5)
alle - 0.92% (5)
klas - 0.92% (5)
jouw - 0.92% (5)
wil - 0.73% (4)
3-4-5 - 0.73% (4)
wat - 0.73% (4)
6-7-8 - 0.73% (4)
dat - 0.73% (4)
deze - 0.73% (4)
pesten - 0.73% (4)
1-2 - 0.73% (4)
rekenen - 0.73% (4)
eigen - 0.73% (4)
hoe - 0.73% (4)
waar - 0.73% (4)
gebruikers - 0.55% (3)
alles - 0.55% (3)
komen - 0.55% (3)
mij - 0.55% (3)
rekenengroep - 0.55% (3)
taalgroep - 0.55% (3)
thema'sgroep - 0.55% (3)
ron - 0.55% (3)
meest - 0.55% (3)
bijdragen - 0.55% (3)
alexander - 0.55% (3)
bos - 0.55% (3)
volgen - 0.55% (3)
zelf - 0.55% (3)
wel - 0.55% (3)
actuele - 0.55% (3)
vraag - 0.37% (2)
vuistregels - 0.37% (2)
vuur - 0.37% (2)
zijn - 0.37% (2)
die - 0.37% (2)
stemmen - 0.37% (2)
cito - 0.37% (2)
toets - 0.37% (2)
welk - 0.37% (2)
willen - 0.37% (2)
hulp - 0.37% (2)
inloggen - 0.37% (2)
volgens - 0.37% (2)
century - 0.37% (2)
wogroep - 0.37% (2)
hand - 0.37% (2)
delen - 0.37% (2)
digitaal - 0.37% (2)
rondom - 0.37% (2)
lesbrief - 0.37% (2)
meet - 0.37% (2)
leren, - 0.37% (2)
maakt - 0.37% (2)
wachtwoord - 0.37% (2)
voorwaarden - 0.37% (2)
naar - 0.37% (2)
school? - 0.37% (2)
maken - 0.37% (2)
2017 - 0.37% (2)
werken - 0.37% (2)
bord - 0.37% (2)
klas. - 0.37% (2)
wie - 0.37% (2)
moet - 0.37% (2)
digischool | - 0.37% (2)
dagen geleden - 0.92% (5)
de klas - 0.73% (4)
actuele bijdragen - 0.55% (3)
van de - 0.55% (3)
alexander bos - 0.55% (3)
1 stem - 0.55% (3)
als docent - 0.55% (3)
je eigen - 0.55% (3)
wat is - 0.55% (3)
meest actuele - 0.55% (3)
de klas. - 0.37% (2)
in het - 0.37% (2)
in groep - 0.37% (2)
pesten volgens - 0.37% (2)
voor de - 0.37% (2)
voor leerlingen - 0.37% (2)
klas. hoe - 0.37% (2)
jouw school - 0.37% (2)
mediawijsheid in - 0.37% (2)
stem alexander - 0.37% (2)
bos 67 - 0.37% (2)
waar leerlingen - 0.37% (2)
67 dagen - 0.37% (2)
meest actuele bijdragen - 0.55% (3)
mediawijsheid in jouw - 0.37% (2)
wat is pesten - 0.37% (2)
de klas. hoe - 0.37% (2)
1 stem alexander - 0.37% (2)
bos 67 dagen - 0.37% (2)

Here you can find chart of all your popular one, two and three word phrases. Google and others search engines means your page is about words you use frequently.

Copyright © 2015-2016 hupso.pl. All rights reserved. FB | +G | Twitter

Hupso.pl jest serwisem internetowym, w którym jednym kliknieciem możesz szybko i łatwo sprawdź stronę www pod kątem SEO. Oferujemy darmowe pozycjonowanie stron internetowych oraz wycena domen i stron internetowych. Prowadzimy ranking polskich stron internetowych oraz ranking stron alexa.