1.05 score from hupso.pl for:
digischool.nl



HTML Content


Titledigischool

Length: 10, Words: 1
Description pusty

Length: 0, Words: 0
Keywords pusty
Robots
Charset UTF-8
Og Meta - Title pusty
Og Meta - Description pusty
Og Meta - Site name pusty
Tytuł powinien zawierać pomiędzy 10 a 70 znaków (ze spacjami), a mniej niż 12 słów w długości.
Meta opis powinien zawierać pomiędzy 50 a 160 znaków (łącznie ze spacjami), a mniej niż 24 słów w długości.
Kodowanie znaków powinny być określone , UTF-8 jest chyba najlepszy zestaw znaków, aby przejść z powodu UTF-8 jest bardziej międzynarodowy kodowaniem.
Otwarte obiekty wykresu powinny być obecne w stronie internetowej (więcej informacji na temat protokołu OpenGraph: http://ogp.me/)

SEO Content

Words/Characters 860
Text/HTML 10.54 %
Headings H1 0
H2 0
H3 28
H4 0
H5 0
H6 0
H1
H2
H3
onderwijstrends, meest actuele bijdragen
wat betekent gepersonaliseerd leren voor docenten?
ik geloof echt in gepersonaliseerd leren
zo dachten we in 1999 over de smartphone
vergadergeluk vergroten? het kan… echt!
online privacy
wat is gepersonaliseerd leren?
oriëntatiecursus handelen tegen pesten in de klas
workshop: interactieve video's maken
praktische handvatten voor ongewenst gedrag op school
young & rebel
executive functies bij kinderen
vreemde talen en dyslexie in het vo
in gesprek met kinderen
problemen met de communicatieve redzaamheid
over regels voor dyslectische leerlingen in het vo
professionaliseren, meest actuele bijdragen
maak gezamenlijke afspraken duidelijk zichtbaar!
wat gebeurt er als je je leerlingen laat vertellen?
dag tegen pesten!
5 tips om geen “saaie” docent(e) te worden
regels maak je samen!
programmeren
jouw loopbaan, meest actuele bijdragen
de 6 regels voor corrigeren
minder werkdruk op school? drie oplossingen die ook nog het onderwijs verbeteren
4 praktische didactische tips voor een effectieve dag
eenmalige verhoging abp-jaarinkomen
H4
H5
H6
strong
b
i
em
Bolds strong 0
b 0
i 0
em 0
Zawartość strony internetowej powinno zawierać więcej niż 250 słów, z stopa tekst / kod jest wyższy niż 20%.
Pozycji używać znaczników (h1, h2, h3, ...), aby określić temat sekcji lub ustępów na stronie, ale zwykle, użyj mniej niż 6 dla każdego tagu pozycje zachować swoją stronę zwięzły.
Styl używać silnych i kursywy znaczniki podkreślić swoje słowa kluczowe swojej stronie, ale nie nadużywać (mniej niż 16 silnych tagi i 16 znaczników kursywy)

Statystyki strony

twitter:title pusty
twitter:description pusty
google+ itemprop=name pusty
Pliki zewnętrzne 13
Pliki CSS 2
Pliki javascript 11
Plik należy zmniejszyć całkowite odwołanie plików (CSS + JavaScript) do 7-8 maksymalnie.

Linki wewnętrzne i zewnętrzne

Linki 188
Linki wewnętrzne 22
Linki zewnętrzne 166
Linki bez atrybutu Title 182
Linki z atrybutem NOFOLLOW 0
Linki - Użyj atrybutu tytuł dla każdego łącza. Nofollow link jest link, który nie pozwala wyszukiwarkom boty zrealizują są odnośniki no follow. Należy zwracać uwagę na ich użytkowania

Linki wewnętrzne

Linki zewnętrzne

- https://digischool.pleio.nl/
inloggen https://digischool.pleio.nl/login#login-dropdown-box
registreer https://digischool.pleio.nl/register
wachtwoord vergeten https://digischool.pleio.nl/forgotpassword
home https://digischool.pleio.nl/
inloggen https://digischool.pleio.nl/login
registreren https://digischool.pleio.nl/register
voor leerlingen https://digischool.pleio.nl/?menu_builder_edit_mode=on
vaklokaal aardrijkskunde http://wp.digischool.nl/aardrijkskunde/
vaklokaal arabisch http://wp.digischool.nl/arabisch/
vaklokaal beeldonderwijs http://wp.digischool.nl/beeldonderwijs/
vaklokaal biologie http://wp.digischool.nl/biologie/
vaklokaal chinees http://wp.digischool.nl/chinees/
vaklokaal ckv http://wp.digischool.nl/ckv/
vaklokaal counceling http://wp.digischool.nl/counseling/
vaklokaal decaan http://www.bkk.nu/
vaklokaal drama http://wp.digischool.nl/drama/
vaklokaal duits http://wp.digischool.nl/duits/
vaklokaal economie http://wp.digischool.nl/economie/
vaklokaal engels http://wp.digischool.nl/engels/
vaklokaal frans http://wp.digischool.nl/frans/
vaklokaal frysk http://oud.digischool.nl/fry/
vaklokaal geschiedenis http://wp.digischool.nl/geschiedenis/
vaklokaal grieks http://wp.digischool.nl/grieks/
vaklokaal kcv http://wp.digischool.nl/kcv/
vaklokaal kua http://wp.digischool.nl/kua/
vaklokaal latijn http://wp.digischool.nl/latijn/
vaklokaal levensbeschouwing http://wp.digischool.nl/levensbeschouwing/
vaklokaal lichamleijke opvoeding http://wp.digischool.nl/lo/
vaklokaal maatschappijleer http://wp.digischool.nl/maatschappijleer/
vaklokaal muziek http://wp.digischool.nl/muziek/
vaklokaal natuurkunde http://wp.digischool.nl/natuurkunde/
vaklokaal nederlands http://wp.digischool.nl/nederlands/
vaklokaal remedial teaching http://wp.digischool.nl/rt/
vaklokaal scheikunde http://wp.digischool.nl/scheikunde/
vaklokaal spaans http://wp.digischool.nl/spaans/
vaklokaal studiebegeleiding http://wp.digischool.nl/studiebegeleiding/
vaklokaal techniek http://wp.digischool.nl/techniek/
vaklokaal turks http://wp.digischool.nl/turks/
vaklokaal wiskunde http://wp.digischool.nl/wiskunde/
groep 1-2 rekenen http://wp.digischool.nl/rekenen/onderbouw/
groep 1-2 taal http://wp.digischool.nl/taal/onderbouw/
groep 1-2 thema's http://wp.digischool.nl/themas/welkom-groep-12
groep 1-2 wo http://wp.digischool.nl/wereldorientatie/onderbouw/
groep 3-4-5 rekenen http://wp.digischool.nl/rekenen/middenbouw/
groep 3-4-5 taal http://wp.digischool.nl/taal/middenbouw/
groep 3-4-5 thema's http://wp.digischool.nl/themas/welkom-groep-345/
groep 3-4-5 wo http://wp.digischool.nl/wereldorientatie/middenbouw/
groep 6-7-8 rekenen http://wp.digischool.nl/rekenen/bovenbouw/
groep 6-7-8 taal http://www.digischool.nl/leerling/basis
groep 6-7-8 thema's http://wp.digischool.nl/themas/welkom-groep-678/
groep 6-7-8 wo http://wp.digischool.nl/wereldorientatie/bovenbouw/
digischool tv https://www.youtube.com/user/digischooltv
klikbrief http://www.klikbrief.nl/
memory spelen http://www.memoryspelen.nl/index.html
plaatjesmaker http://plaatjesmaker.digischool.nl/1.php
english with mike http://mike.digischool.nl/
wrts https://wrts.nl/signin
  https://digischool.pleio.nl/register
  https://digischool.pleio.nl/overdigischool
  https://digischool.pleio.nl/carriere-loopbaan
  https://digischool.pleio.nl/onderwijstrends
- https://www.thiememeulenhoff.nl/navigatie-over-thiememeulenhoff/evenementen/not-2017
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/50717912/wat-betekent-gepersonaliseerd-leren-voor-docenten
wat betekent gepersonaliseerd leren voor docenten? https://digischool.pleio.nl/blog/view/50717912/wat-betekent-gepersonaliseerd-leren-voor-docenten
lees meer https://digischool.pleio.nl/blog/view/50717912/wat-betekent-gepersonaliseerd-leren-voor-docenten
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/50717352/ik-geloof-echt-in-gepersonaliseerd-leren
ik geloof echt in gepersonaliseerd leren https://digischool.pleio.nl/blog/view/50717352/ik-geloof-echt-in-gepersonaliseerd-leren
lees meer https://digischool.pleio.nl/blog/view/50717352/ik-geloof-echt-in-gepersonaliseerd-leren
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/50715822/zo-dachten-we-in-1999-over-de-smartphone
zo dachten we in 1999 over de smartphone https://digischool.pleio.nl/blog/view/50715822/zo-dachten-we-in-1999-over-de-smartphone
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/50620022/vergadergeluk-vergroten-het-kan%e2%80%a6-echt
vergadergeluk vergroten? het kan… echt! https://digischool.pleio.nl/blog/view/50620022/vergadergeluk-vergroten-het-kan%e2%80%a6-echt
lees meer https://digischool.pleio.nl/blog/view/50620022/vergadergeluk-vergroten-het-kan%e2%80%a6-echt
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/50371432/online-privacy
online privacy https://digischool.pleio.nl/blog/view/50371432/online-privacy
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/50367002/wat-is-gepersonaliseerd-leren
wat is gepersonaliseerd leren? https://digischool.pleio.nl/blog/view/50367002/wat-is-gepersonaliseerd-leren
lees meer https://digischool.pleio.nl/blog/view/50367002/wat-is-gepersonaliseerd-leren
- https://digischool.pleio.nl/blog/add/47946672
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45303432/work-and-purpose-onderwijs
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45336102/inzoomen-op-het-jonge-kind
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45337622/pientere-programmeurs
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/49081282/3d-printen-over-nieuwe-technologie-in-de-klas
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45334482/groepsdynamiek
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45321962/anti-pesten
oriëntatiecursus handelen tegen pesten in de klas https://digischool.pleio.nl/events/event/view/50045862/orientatiecursus-handelen-tegen-pesten-in-de-klas
workshop: interactieve video's maken https://digischool.pleio.nl/events/event/view/49168312/workshop-interactieve-videos-maken
praktische handvatten voor ongewenst gedrag op school https://digischool.pleio.nl/events/event/view/47832382/praktische-handvatten-voor-ongewenst-gedrag-op-school
young & rebel https://digischool.pleio.nl/events/event/view/48043552/young-rebel
executive functies bij kinderen https://digischool.pleio.nl/events/event/view/47841402/executive-functies-bij-kinderen
vreemde talen en dyslexie in het vo https://digischool.pleio.nl/events/event/view/47832342/vreemde-talen-en-dyslexie-in-het-vo
in gesprek met kinderen https://digischool.pleio.nl/events/event/view/47832262/in-gesprek-met-kinderen
problemen met de communicatieve redzaamheid https://digischool.pleio.nl/events/event/view/47844042/problemen-met-de-communicatieve-redzaamheid
over regels voor dyslectische leerlingen in het vo https://digischool.pleio.nl/events/event/view/47844452/over-regels-voor-dyslectische-leerlingen-in-het-vo
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45585062/freelancen-onderwijs
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/47738122/competentie-management
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45589092/digitaal-leermateriaal-beter-vindbaar-te-maken
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/46387392/werkdruk
- http://digischool.mysmartjobboard.com/
- http://digischool.mysmartjobboard.com/
- http://digischool.mysmartjobboard.com/
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45330492/21st-century-skills
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45338392/vreemde-talen-en-dyslexie-in-het-vo
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45307752/autisme
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/48360752/leerkracht
  https://digischool.pleio.nl/communities
  https://digischool.pleio.nl/professionaliseren
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/46389982/onderwijs-pschychologie
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/46380682/onderwijs-technologie
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/46391142/spelenderwijs-leren
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/46369422/mediawijsheid
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/46393992/waarom-het-onderwijs-verandert
maak gezamenlijke afspraken duidelijk zichtbaar! https://digischool.pleio.nl/blog/view/50793372/maak-gezamenlijke-afspraken-duidelijk-zichtbaar
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/50763712/wat-gebeurt-er-als-je-je-leerlingen-laat-vertellen
wat gebeurt er als je je leerlingen laat vertellen? https://digischool.pleio.nl/blog/view/50763712/wat-gebeurt-er-als-je-je-leerlingen-laat-vertellen
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/50648922/dag-tegen-pesten
dag tegen pesten! https://digischool.pleio.nl/blog/view/50648922/dag-tegen-pesten
lees meer https://digischool.pleio.nl/blog/view/50648922/dag-tegen-pesten
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/50619042/5-tips-om-geen-%e2%80%9csaaie%e2%80%9d-docente-te-worden
5 tips om geen “saaie” docent(e) te worden https://digischool.pleio.nl/blog/view/50619042/5-tips-om-geen-%e2%80%9csaaie%e2%80%9d-docente-te-worden
lees meer https://digischool.pleio.nl/blog/view/50619042/5-tips-om-geen-%e2%80%9csaaie%e2%80%9d-docente-te-worden
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/50419782/regels-maak-je-samen
regels maak je samen! https://digischool.pleio.nl/blog/view/50419782/regels-maak-je-samen
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/50243322/programmeren
programmeren https://digischool.pleio.nl/blog/view/50243322/programmeren
- https://digischool.pleio.nl/blog/add/47787642
  https://digischool.pleio.nl/events
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/48446952/ideeen-voor-boeiende-lessen
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45305922/levensreddend-handelen-in-de-klas
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45334332/visuele-hulpmiddelen
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/50511552/de-6-regels-voor-corrigeren
de 6 regels voor corrigeren https://digischool.pleio.nl/blog/view/50511552/de-6-regels-voor-corrigeren
lees meer https://digischool.pleio.nl/blog/view/50511552/de-6-regels-voor-corrigeren
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/50302162/minder-werkdruk-op-school-drie-oplossingen-die-ook-nog-het-onderwijs-verbeteren
minder werkdruk op school? drie oplossingen die ook nog het onderwijs verbeteren https://digischool.pleio.nl/blog/view/50302162/minder-werkdruk-op-school-drie-oplossingen-die-ook-nog-het-onderwijs-verbeteren
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/49997292/4-praktische-didactische-tips-voor-een-effectieve-dag
4 praktische didactische tips voor een effectieve dag https://digischool.pleio.nl/blog/view/49997292/4-praktische-didactische-tips-voor-een-effectieve-dag
- https://digischool.pleio.nl/blog/view/49857592/eenmalige-verhoging-abp-jaarinkomen
eenmalige verhoging abp-jaarinkomen https://digischool.pleio.nl/blog/view/49857592/eenmalige-verhoging-abp-jaarinkomen
lees meer https://digischool.pleio.nl/blog/view/49857592/eenmalige-verhoging-abp-jaarinkomen
- https://digischool.pleio.nl/blog/add/47952272
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45393422/vragen-aan-de-minister
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45338132/problemen-met-de-communicatieve-redzaamheid
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45330752/adhd-add
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45307882/hoogbegaafdheid
verkiezing beste adaptieve leeromgeving. met welke software werk jij het liefst? https://digischool.pleio.nl/polls/view/49326052/verkiezing-beste-adaptieve-leeromgeving-met-welke-software-werk-jij-het-liefst
redactie https://digischool.pleio.nl/profile/redactiedigischool
welk onderwerp rondom mediawijsheid haalt u komende maand (februari, maart) aan in uw klas? https://digischool.pleio.nl/polls/view/48780712/welk-onderwerp-rondom-mediawijsheid-haalt-u-komende-maand-februari-maart-aan-in-uw-klas
ivo wouters https://digischool.pleio.nl/profile/ivowouters
wat is je grootste vraag (geweest) over je eigen docentschap? https://digischool.pleio.nl/polls/view/48052862/wat-is-je-grootste-vraag-geweest-over-je-eigen-docentschap
ron van es https://digischool.pleio.nl/profile/ronvanes
mag je als docent zelf beslissen over jouw opleidingsbudget? https://digischool.pleio.nl/polls/view/47738202/mag-je-als-docent-zelf-beslissen-over-jouw-opleidingsbudget
alexander bos https://digischool.pleio.nl/profile/alexander.bos
welke van deze 3 initiatieven is de beste? https://digischool.pleio.nl/polls/view/47737592/welke-van-deze-3-initiatieven-is-de-beste
alexander bos https://digischool.pleio.nl/profile/alexander.bos
heb je meegemaakt dat een leerling eerste hulp nodig had? https://digischool.pleio.nl/polls/view/45305972/heb-je-meegemaakt-dat-een-leerling-eerste-hulp-nodig-had
alexander bos https://digischool.pleio.nl/profile/alexander.bos
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45336272/leesmotivatie-interactief-lezen-en-voorlezen
  https://digischool.pleio.nl/groups/profile/45336512/spreek-en-schrijftips-voor-het-contact-met-anderstalige-volwassenen
mijn digischool https://digischool.pleio.nl/settings/user/
over digischool https://digischool.pleio.nl/overdigischool
gebruikersvoorwaarden https://digischool.pleio.nl/terms
voor bedrijven https://digischool.pleio.nl/voor-ondernemingen-die-docenten-willen-verder-helpen
contact https://digischool.pleio.nl/contact
lid worden? https://digischool.pleio.nl/register

Zdjęcia

Zdjęcia 29
Zdjęcia bez atrybutu ALT 13
Zdjęcia bez atrybutu TITLE 29
Korzystanie Obraz ALT i TITLE atrybutu dla każdego obrazu.

Zdjęcia bez atrybutu TITLE

https://digischool.pleio.nl/template_selector/custom_sitelogo/logo.jpg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/48870822/right/1486679409.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/50717912/small/1492698419.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/50717352/small/1492697762.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/50715822/small/1492696006.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/50620022/small/1492513091.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/50371432/small/1491549924.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/50367002/small/1491494580.jpg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/47785802/right/1482931627.jpg
http://image-store.slidesharecdn.com/7f12c287-4045-49ca-9098-01897e6997b0-large.jpeg
http://image-store.slidesharecdn.com/7f12c287-4045-49ca-9098-01897e6997b0-large.jpeg
http://image-store.slidesharecdn.com/7f12c287-4045-49ca-9098-01897e6997b0-large.jpeg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/50763712/small/1493036733.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/50648922/small/1492696365.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/50619042/small/1492511647.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/50419782/small/1491826660.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/50243322/small/1491994728.jpg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/47785802/right/1482931627.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/50511552/small/1492011174.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/50302162/small/1491297251.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/49997292/small/1490199869.jpg
https://digischool.pleio.nl/blogicon/49857592/small/1489662771.jpg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/47785802/right/1482931627.jpg
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png

Zdjęcia bez atrybutu ALT

https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/48870822/right/1486679409.jpg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/47785802/right/1482931627.jpg
http://image-store.slidesharecdn.com/7f12c287-4045-49ca-9098-01897e6997b0-large.jpeg
http://image-store.slidesharecdn.com/7f12c287-4045-49ca-9098-01897e6997b0-large.jpeg
http://image-store.slidesharecdn.com/7f12c287-4045-49ca-9098-01897e6997b0-large.jpeg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/47785802/right/1482931627.jpg
https://digischool.pleio.nl/promo_widget/thumb/47785802/right/1482931627.jpg
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png
https://digischool.pleio.nl/mod/polls/graphics/poll.png

Ranking:


Alexa Traffic
Daily Global Rank Trend
Daily Reach (Percent)









Majestic SEO











Text on page:

inloggen gebruikersnaam of e-mail wachtwoord (minimaal 6 karakters) onthoud mij registreer wachtwoord vergeten alles alles gebruikers groep reactiediscussiesafbeeldingenfotoalbumsevenementenblogsfavorietenbestandenwikipagina'speilingenstatische paginatweio'sonline documentennieuwsbrief homeinloggenregistrerenvoor leerlingenvaklokaal aardrijkskundevaklokaal arabischvaklokaal beeldonderwijsvaklokaal biologievaklokaal chineesvaklokaal ckvvaklokaal councelingvaklokaal decaanvaklokaal dramavaklokaal duitsvaklokaal economievaklokaal engelsvaklokaal fransvaklokaal fryskvaklokaal geschiedenisvaklokaal grieksvaklokaal kcvvaklokaal kuavaklokaal latijnvaklokaal levensbeschouwingvaklokaal lichamleijke opvoedingvaklokaal maatschappijleervaklokaal muziekvaklokaal natuurkundevaklokaal nederlandsvaklokaal remedial teachingvaklokaal scheikundevaklokaal spaansvaklokaal studiebegeleidingvaklokaal techniekvaklokaal turksvaklokaal wiskundegroep 1-2 rekenengroep 1-2 taalgroep 1-2 thema'sgroep 1-2 wogroep 3-4-5 rekenengroep 3-4-5 taalgroep 3-4-5 thema'sgroep 3-4-5 wogroep 6-7-8 rekenengroep 6-7-8 taalgroep 6-7-8 thema'sgroep 6-7-8 wodigischool tvklikbriefmemory spelenplaatjesmakerenglish with mikewrts onderwijstrends, meest actuele bijdragen wat betekent gepersonaliseerd leren voor docenten?gepersonaliseerd leren vraagt om andere competenties van docenten. zo is een van hun toekomstige rollen om de verschillen tussen leerlingen vast te stellen. het beschikbaar stellen van een passend aanbod per leerling is ook een nieuwe taak voor... lees meer ik geloof echt in gepersonaliseerd lerenveel scholen zijn op zoek naar hoe te beginnen met gepersonaliseerd leren. zo ook csg liudger, een brede scholengemeenschap met ongeveer 3200 leerlingen en 400 medewerkers. komend schooljaar is de aftrap, vertelt marijke beijleveldt, teamleider... lees meer zo dachten we in 1999 over de smartphoneover hoe nieuwe technologie de wijze van lesgeven beinvloedt vergadergeluk vergroten? het kan… echt!hoe gelukkig loop jij de vergadering in… en weer uit? en zou het niet gaaf zijn als we dat steeds meer gaan meemaken. gewoon, omdat we er toch vooral zitten om elkaar te helpen, samen zaken slimmer en beter te doen en als team ervan te groeien?... lees meer online privacyeen blog bijdrage van ida van praag van mediawijsheidcongres 29 maart wat is gepersonaliseerd leren?de interesse vanuit scholen en docenten in gepersonaliseerd leren groeit. velen zien het als het onderwijs van de toekomst. in gepersonaliseerd leren krijgen leerlingen de regie over hun persoonlijke leer pad. individuele... lees meer apr26oriëntatiecursus handelen tegen pesten in de klas apr26workshop: interactieve video's maken apr26praktische handvatten voor ongewenst gedrag op school may11young & rebel may17executive functies bij kinderen may17vreemde talen en dyslexie in het vo may23in gesprek met kinderen may24problemen met de communicatieve redzaamheid may31over regels voor dyslectische leerlingen in het vo professionaliseren, meest actuele bijdragen maak gezamenlijke afspraken duidelijk zichtbaar!wanneer de groep gezamenlijk tot een aantal kernafspraken (gouden regels) is gekomen moeten deze ook zichtbaar aanwezig zijn. wat gebeurt er als je je leerlingen laat vertellen?al onze scholen organiseren leerlingenarena’s. als ze dat een keer hebben gedaan willen ze meer. waarom? in zo’n arena luisteren leraren 20 minuten lang stil naar wat hun leerlingen willen delen. dag tegen pesten!vandaag 19 april 2017 is het de dag tegen pesten! nog elke dag zien wij dat pesten een grote rol speelt binnen het onderwijs. de rol van de leerlingen zelf is hierin cruciaal. vandaag is het de dag tegen het pesten en staan wij hier even extra... lees meer 5 tips om geen “saaie” docent(e) te wordeneen tevreden leerling zien, als docent, geeft altijd voldoening. een veel voorkomend  verwijt van leerlingen is dat het saai is in de les en dit niet motiveert. in een rapportage over 2016 van het laks staat dat 41 procent van de leerlingen... lees meer regels maak je samen!een onderdeel van onze training is het vormen van gezamenlijke regels/normen en waarden. programmerenprogrammeertaal is de taal van de toekomst! jouw loopbaan, meest actuele bijdragen de 6 regels voor corrigerenleerlingen zullen je gaan uitproberen, maar door  consequent en duidelijk te zijn krijgen ze hier weinig ruimte voor. streven naar succes en geluk is een sterkere drijfveer dan de wens om onder straf uit te komen. daar kun je in de klas je... lees meer minder werkdruk op school? drie oplossingen die ook nog het onderwijs verbeterenleerkrachten in het basisonderwijs zitten in de top 5 van beroepen met de meeste werkdruk. hier zijn 3 ideeën om de werkdruk te verminderen. ook voor docenten in het vo. 4 praktische didactische tips voor een effectieve dageen vaste structuur biedt duidelijkheid aan de leerlingen, zij weten waar zij aan toe zijn. geef daarom jouw les een vaste opening en lesopbouw. eenmalige verhoging abp-jaarinkomensinds jaar en dag wordt de grondslag voor de opbouw van het pensioen bij het abp vastgesteld op basis van het salaris in januari omgerekend naar een bedrag per jaar (het abp-jaarinkomen). de premies die moeten worden afgedragen zijn afhankelijk... lees meer verkiezing beste adaptieve leeromgeving. met welke software werk jij het liefst? 7 stemmen redactie 57 dagen geleden welk onderwerp rondom mediawijsheid haalt u komende maand (februari, maart) aan in uw klas? 3 stemmen ivo wouters 78 dagen geleden wat is je grootste vraag (geweest) over je eigen docentschap? 2 stemmen ron van es 104 dagen geleden mag je als docent zelf beslissen over jouw opleidingsbudget? 1 stem alexander bos 129 dagen geleden welke van deze 3 initiatieven is de beste? 1 stem alexander bos 129 dagen geleden heb je meegemaakt dat een leerling eerste hulp nodig had? 0 stemmen alexander bos 218 dagen geleden mijn digischool | over digischool | gebruikersvoorwaarden | voor bedrijven | contact | lid worden?    


Here you find all texts from your page as Google (googlebot) and others search engines seen it.

Words density analysis:

Numbers of all words: 817

One word

Two words phrases

Three words phrases

van - 2.94% (24)
het - 2.69% (22)
een - 2.57% (21)
leer - 2.45% (20)
leerling - 1.96% (16)
aan - 1.71% (14)
groep - 1.71% (14)
voor - 1.71% (14)
leerlingen - 1.59% (13)
wij - 1.47% (12)
dag - 1.47% (12)
meer - 1.35% (11)
per - 1.22% (10)
zij - 1.1% (9)
onder - 1.1% (9)
lees - 0.98% (8)
over - 0.98% (8)
docent - 0.98% (8)
als - 0.86% (7)
zijn - 0.86% (7)
dat - 0.86% (7)
leren - 0.86% (7)
gepersonaliseerd - 0.86% (7)
met - 0.73% (6)
geleden - 0.73% (6)
dagen - 0.73% (6)
stem - 0.73% (6)
les - 0.73% (6)
bij - 0.73% (6)
onderwijs - 0.73% (6)
even - 0.73% (6)
school - 0.73% (6)
werk - 0.61% (5)
pesten - 0.61% (5)
taal - 0.61% (5)
uit - 0.61% (5)
kun - 0.61% (5)
jaar - 0.61% (5)
regels - 0.61% (5)
wat - 0.61% (5)
ook - 0.61% (5)
waar - 0.49% (4)
toe - 0.49% (4)
meest - 0.49% (4)
bijdrage - 0.49% (4)
docenten - 0.49% (4)
3-4-5 - 0.49% (4)
tegen - 0.49% (4)
6-7-8 - 0.49% (4)
vast - 0.49% (4)
scholen - 0.49% (4)
naar - 0.49% (4)
stemmen - 0.49% (4)
1-2 - 0.49% (4)
hier - 0.49% (4)
elke - 0.37% (3)
geluk - 0.37% (3)
komend - 0.37% (3)
jouw - 0.37% (3)
bijdragen - 0.37% (3)
actuele - 0.37% (3)
maar - 0.37% (3)
thema'sgroep - 0.37% (3)
welk - 0.37% (3)
gebruikers - 0.37% (3)
ron - 0.37% (3)
alexander - 0.37% (3)
bos - 0.37% (3)
worden - 0.37% (3)
abp - 0.37% (3)
die - 0.37% (3)
hun - 0.37% (3)
taalgroep - 0.37% (3)
rekenengroep - 0.37% (3)
werkdruk - 0.37% (3)
rol - 0.37% (3)
duidelijk - 0.37% (3)
klas - 0.37% (3)
zien - 0.37% (3)
gezamenlijk - 0.37% (3)
maak - 0.37% (3)
hoe - 0.37% (3)
geef - 0.24% (2)
online - 0.24% (2)
team - 0.24% (2)
opbouw - 0.24% (2)
doen - 0.24% (2)
heb - 0.24% (2)
basis - 0.24% (2)
blog - 0.24% (2)
praktische - 0.24% (2)
digischool | - 0.24% (2)
vaste - 0.24% (2)
maart - 0.24% (2)
ida - 0.24% (2)
beter - 0.24% (2)
welke - 0.24% (2)
129 - 0.24% (2)
mediawijsheid - 0.24% (2)
vraag - 0.24% (2)
jij - 0.24% (2)
wachtwoord - 0.24% (2)
mij - 0.24% (2)
niet - 0.24% (2)
alles - 0.24% (2)
samen - 0.24% (2)
loop - 0.24% (2)
echt - 0.24% (2)
zitten - 0.24% (2)
gaan - 0.24% (2)
beste - 0.24% (2)
daar - 0.24% (2)
afspraken - 0.24% (2)
nog - 0.24% (2)
grote - 0.24% (2)
gezamenlijke - 0.24% (2)
vandaag - 0.24% (2)
zelf - 0.24% (2)
pesten! - 0.24% (2)
arena - 0.24% (2)
zichtbaar - 0.24% (2)
deze - 0.24% (2)
zijn. - 0.24% (2)
laat - 0.24% (2)
willen - 0.24% (2)
onze - 0.24% (2)
inloggen - 0.24% (2)
tips - 0.24% (2)
wens - 0.24% (2)
voor. - 0.24% (2)
nieuwe - 0.24% (2)
krijgen - 0.24% (2)
wogroep - 0.24% (2)
moeten - 0.24% (2)
maken - 0.24% (2)
gedrag - 0.24% (2)
veel - 0.24% (2)
geen - 0.24% (2)
saai - 0.24% (2)
kinderen - 0.24% (2)
stellen - 0.24% (2)
minder - 0.24% (2)
lees meer - 0.98% (8)
gepersonaliseerd leren - 0.86% (7)
dagen geleden - 0.73% (6)
van de - 0.61% (5)
in het - 0.49% (4)
het vo - 0.49% (4)
actuele bijdragen - 0.37% (3)
van het - 0.37% (3)
alexander bos - 0.37% (3)
dag tegen - 0.37% (3)
meest actuele - 0.37% (3)
de leerlingen - 0.37% (3)
in gepersonaliseerd - 0.37% (3)
stem alexander - 0.24% (2)
als docent - 0.24% (2)
bos 129 - 0.24% (2)
is een - 0.24% (2)
dat een - 0.24% (2)
129 dagen - 0.24% (2)
1 stem - 0.24% (2)
geleden welk - 0.24% (2)
de klas - 0.24% (2)
met de - 0.24% (2)
docenten in - 0.24% (2)
voor docenten - 0.24% (2)
het abp - 0.24% (2)
wat is - 0.24% (2)
het de - 0.24% (2)
meest actuele bijdragen - 0.37% (3)
in het vo - 0.37% (3)
stem alexander bos - 0.24% (2)
129 dagen geleden - 0.24% (2)
dagen geleden welk - 0.24% (2)
van de leerlingen - 0.24% (2)
het de dag - 0.24% (2)
in de klas - 0.24% (2)

Here you can find chart of all your popular one, two and three word phrases. Google and others search engines means your page is about words you use frequently.

Copyright © 2015-2016 hupso.pl. All rights reserved. FB | +G | Twitter

Hupso.pl jest serwisem internetowym, w którym jednym kliknieciem możesz szybko i łatwo sprawdź stronę www pod kątem SEO. Oferujemy darmowe pozycjonowanie stron internetowych oraz wycena domen i stron internetowych. Prowadzimy ranking polskich stron internetowych oraz ranking stron alexa.